保(bǎo)持(chí)愚(yú)笨,保持(chí)饥(jī)饿(è)的意思(sī)，营销饥(jī)饿的(de)意思(sī)是“饥饿”的(de)意思是肚子很空，想吃(chī)东西；歉收；也指饥饿的人的。

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保持愚(yú)笨,保持饥饿的意思，营销饥(jī)饿的意思(sī)

　　“饥(jī)饿”的意思是肚子很空(kōng)，想吃(chī)东西；

　　歉收；

　　也指饥饿的人。

　　出自《管子·重(zhòng)令》：“菽(shū)粟不足(zú)，末生不禁，民必生日快乐缩写HBD，hb生日快乐缩写有饥饿之色。

　　”《汉书·高帝纪》：“民以饥(jī)饿自卖为(wèi)人(rén)奴婢者，皆免为庶人(rén)。

　　”饥饿(è)造句：1、大(dà)雪封山了，猴子在饥(jī)饿中挣扎着。

　　2、大多数雄蜘蛛在交配后会被饥(jī)饿的(de)雌蜘蛛(zhū)吃掉。

　　3、因为疾病和饥饿，他(tā)已经瘦骨嶙峋了(le)。

　　4、现在，世界(jiè)上还有不少(shǎo)人(rén)没有摆脱饥饿。

　　5、赶了半天的(de)路，微微感到有些饥饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是什么(me)意思？

　　在英语(yǔ)中(zhōng)。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译是：保持饥(jī) 饿。

　　保(bǎo)持(chí)愚 蠢。

　　也(yě)可(kě)以引申为(wèi)其他薯告(gào)的意思：

　　我笨(bèn)我(wǒ)知道，我穷我努力。

　　求知若饥，虚(xū)心若愚(yú)。

　　英语学习的方法。

　　　　1 学习英(yīng)语的首要唯销理念：要(yào)努力去了解“是什么”，而尽量(liàng)少去了解“为(wèi)什么”。

　　　　因为英语是语(yǔ)言，很多语汇和句型的用法没有道理可(kě)讲(jiǎng)，没有“为什么”可言(yán)，人们就是(shì)这样用的(de)，就是这样说(shuō)的，记住就好。

　　当(dāng)然了(le)，仔细分析起来(lái)或许可以(yǐ)找到(dào)语法上的解释。

　　婴儿(ér)时期，我们(men)学(xué)说话的(de)时候，从(cóng)来没有问过“为(wèi)什么会这么说” 吧，但是为(wèi)什么后来会说的这么好?因为我们听的(de)多，说的多，自然(rán)就记在脑(nǎo)子里了。

　　　　2 学(xué)习英语的(de)最好方法：背诵课文。

　　　　因为英语(yǔ)是我们的(de)后天(tiān)语(yǔ)言(yán)，所(suǒ)以必须将(jiāng)人家现成的东西反复(fù)在脑海里形成神经(jīng)反射，不用关(guān)心为(wèi)什么这(zhè)样说(同第(dì)一点)。

　　　　推荐《新(xīn)概念英语3，4册》。

　　可以说，几乎没有任何一种教材的经典程度超(chāo)过《新概(gài)念英语》。

　　它的语法是最规范的(de)，结构是最严谨的，流传了好几(jǐ)代人，依然保持最(zuì)为(wèi)持久的生命力(lì)。

　　　　3 学习(xí)英语需要多种形式的神经刺激。

　　　　真正学(xué)好(hǎo)英语(yǔ)，不经历背(bèi)诵(sòng)大量文章，写(xiě)大量东西，听大量文章，是根本不可能达到目(mù)的的，比如一(yī)个新单(dān)词，我们在书上看(kàn)到，默写(xiě)，背诵，还不能说真正认(rèn)识了。

　　在听力中听到(dào)了这个(gè)单词(cí)，能反(fǎn)应过来是它(tā)吗?在想表达这(zhè)种意思的(de)时候(hòu)，能(néng)反应(yīng)过来(lái)应该用(yòng)它吗(ma)?……我们当初(chū)指手游学说(shuō)话的时候，都是(shì)无形中进行(xíng)了听(tīng)，说(shuō)，读，写等不经意的“练习(xí)”才全面掌握了这(zhè)门语(yǔ)言(yán)。

　　　　4 学习英语要善于利用零碎时间。

　　　　英(yīng)语学习不(bù)是靠突击(jī)可(kě)以学(xué)好的(de)，一下子(zi)花上好几个小时拼命学(xué)英语，是无济于事(shì)的。

　　它的特点在于“细水常(cháng)流”。

　　每天花上十几(jǐ)分钟(zhōng)的零碎时(shí)间听，背一段课文，记(jì)几个单词，长期坚持，逐渐(jiàn)会得到提高的。

　　　　5 要着意“卖生日快乐缩写HBD，hb生日快乐缩写弄”。

　　　　新学会的词(cí)汇和用法，应该在可能的场合多多(duō)练(liàn)习使用。

　　不要(yào)老是(shì)用自己喜欢或者熟悉的(de)单(dān)词或者句型，这样的话，新学的东西永远得不到(dào)强化，慢慢的又会(huì)变的陌(mò)生，人将(jiāng)会永远停(tíng)留原(yuán)有的水平。

　　不断地将新(xīn)东西变为旧东西，又不断接触新东西，再将(jiāng)其变为旧东西，如(rú)此往复，才能不断(duàn)提(tí)高。

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