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　　集美大学自(zì)考(kǎo)和(hé)高考的(de)区别

　　高考，全称为“普通高等学(xué)校(xiào)招生全国统一考(kǎo)试”，基本上(shàng)是(shì)社会中所有人(rén)员期待成(chéng)才的一种(zhǒng)现实性(xìng)必备途径，其价值(zhí)意(yì)义无异于古代封建(jiàn)时(shí)期(qī)的科(kē)举取仕一般，是(shì)所有社会学(xué)子(zi)登上高等知识殿(diàn)堂的(de)必经途径，社会(huì)中称之为(wèi)“全(quán)日(rì)制”或“普招生”。

　　而自考，通称为“高(gāo)等教育自学考(kǎo)试”，从1981年正式开考以来，由于学(xué)习(xí)方式的开(kāi)放性特(tè)点，以(yǐ)及(jí)理论知识的完备(bèi)性要(yào)求，而广受专科(kē)学生以(yǐ)及(jí)社会(huì)励志(zhì)改变命运人士(shì)的欢(huān)迎。

　　自(zì)考就是那一扇重新(xīn)让(ràng)为(wèi)你打开的窗。

　　01、自考是高考的重要补充手段(duàn)

　　普通高(gāo)等教育(yù)是社(shè)会正常化教育(yù)机制模式；

　　而继续教(jiào)育则是社会中(zhōng)在职(zhí)人员追求上进的最(zuì)有效手段(duàn)，自考作为继续教育的先(xiān)行者，起到了对于高考制度最(zuì)实际的补充作(zuò)用。

　　自考人群(qún)主体基本上面向的是大中专院(yuàn)校学生、高考失榜(bǎng)、生活不(bù)如意以及期待“知识改(gǎi)铜祖在古代是干什么的，铜祖是什么用处变命运”的群体(tǐ)，对于(yú)这一类人，自考能让其对(duì)于(yú)社会的学(xué)术追求重新回到(dào)正常(cháng)轨(guǐ)道(dào)，让(ràng)他们自身的价(jià)值能获得主流社会的(de)强烈肯(kěn)定，符合现代(dài)化建设所需(xū)的(de)价值(zhí)观和知识(shí)体系。

　　02、对(duì)比高考，自考具开(kāi)放性特色

　　自(zì)考生学习方式具有强烈的(de)自育、自励(lì)价值，更(gèng)有其(qí)开放性模(mó)式兼容特(tè)色，受到(dào)社(shè)会中各类求学人士的广泛欢迎。

　　高(gāo)考(kǎo)，尽管参考(kǎo)人(rén)数较多，浩(hào)浩荡荡，然(rán)而其自身群(qún)体多集中(zhōng)于(yú)18岁(suì)左右的高中(zhōng)毕(bì)业(yè)历届生与应届生，很难(nán)照顾到(dào)其(qí)他求学(xué)人(rén)群的学习需求，而(ér)且一考(kǎo)定(dìng)终身模式，多少年来一直受到教育界，各(gè)界(jiè)有影响人士(shì)对于其合理性(xìng)的质疑，因此(cǐ)自考反(fǎn)而具备强(qiáng)烈(liè)的(de)反(fǎn)衬色彩，我们应该为自(zì)考感到自豪。

　　什么是自(zì)考(kǎo)本(běn)科？

　　自考本(běn)科(kē)是高等教育自(zì)学考试本(běn)科的简称，自(zì)考(kǎo)本科是我(wǒ)国基(jī)本(běn)高等教(jiào)育制度之一，成绩合格后由主考(kǎo)学校(xiào)和高等教育自学考试委员会联合颁发大学(xué)毕业证书，国(guó)家承认学历(lì)，学信(xìn)网可查(chá)，符(fú)合条件者由主考大学授予学士学(xué)位。

　　获得自考(kǎo)本科学历，根据国家教育部1988年15号文件，享(xiǎng)受普通高等教育毕(bì)业证(zhèng)书相同的法(fǎ)律(lǜ)效力。

　　很多单位(wèi)为什么不承认自(zì)考本科原因：很多用人单位会觉(jué)得自(zì)考(kǎo)本科是靠(kào)自学出来的，并没有(yǒu)通过专业(yè)的(de)学习，怀疑个人能力，所以(yǐ)不承认。

　　自(zì)考学历找工作会被(bèi)拒绝吗其实没有肯定的答案(àn)，有的人(rén)会因为自(zì)考本科(kē)找到(dào)好工作，也(yě)有的单位不认可自(zì)考本科(kē)，在招(zhāo)聘的时候经常(cháng)说只招统(tǒng)招生(shēng)。

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