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颜(yán)元的教育思想(xiǎng)思(sī)维导(dǎo)图,颜元的教(jiào)育思想主(zhǔ)张

  颜元的教育思想:1、培养目标:“实(shí)德实才之士”:颜元认为人才是(shì)治国安民的根本,而人才主(zhǔ)要依靠学校教(jiào)育(yù)来培(péi)养。

  学(xué)校教育的培养目(mù)标是“实(shí)德(dé)实才之(zhī)士(shì)”,即品德(dé)高尚(shàng)、有真才实学的经世致(zhì)用人才。

  “实(shí)德实才之(zhī)士(shì)”有两(liǎng)种,一(yī)种(zhǒng)是(shì)“上下粗精皆尽力求(qiú)全”的通才,另一(yī)种是(shì)“终(zhōng)身止精一艺”的专门人才(cái)。

  2、教(jiào)育内容:“实学”:把以“六艺(yì)”为中心的(de)“三事(shì)”、“六府”、“三物”作为教育内容,这就是颜元所谓的“实(shí)学”。

  同时,颜(yán)元基于他“富国强兵”的(de)政治(zhì)理想,还提出教育要(yào)“兵农(nóng)合一”“文武兼备”。

  3、教学方(fāng)法:“习行”:“习性”,即学习与实践相结合。

  第(dì)一(yī),教学(xué)要联系(xì)实际,观(guān)察、练(liàn)习,“躬行而(ér)实践之”。

  第二,反对静坐读书、闭门读书和(hé)空谈理义,因为其脱(tuō)离实际,不能解决实际问题(tí)还影(yǐng)响(xiǎng)健康。

  第三,并非排(pái)斥通过读讲来(lái)学习知识,而是主张读书、讲(jiǎng)学、习行相结(jié)合。

  第四(sì),人获得(dé)知识的(de)目的在于(yú)“实行(xíng)”和“实(shí)用(yòng)”。

  4、“六斋”教(jiào)学:颜元(yuán)在自己(jǐ)规划的漳南(nán)书院中,陈设六斋,并规(guī)定了(le)各斋具体(tǐ)教育内容,实(shí)行“分斋(zhāi)教学”。

  漳南书院的六斋分别(bié兰州女人为什么戴头巾)为文事斋(zhāi)、武备(bèi)斋(zhāi)、经(jīng)史斋、艺(yì)能斋、理学斋和帖括(kuò)斋。

  之所以暂(zàn)设“理(lǐ)学斋”和“帖括斋(zhāi)”,是为了适应当时的实际,等时机到了则关闭(bì)这两(liǎng)斋。

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