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1、文献法
文(wén)献法是一种(zhǒng)既陈(chén)旧,又赋(fù)有(yǒu)生(shēng)命力(lì)的科学研(yán)讨(tǎo)办法(fǎ)。
不管(guǎn)哪一种社(shè)会活(huó)动想要留下永久的痕(hén)迹都离不开各种文献。
人类活动与知道(dào)的(de)无限性和个别生(shēng)命(mìng)与知道(dào)的有限性的对立,决议(yì)了咱们(men)在研(yán)讨逝去(qù)的事实时有(yǒu)必(bì)要借助于文献。
2、比较研讨法
作为一种思想办法,比较(jiào)研(yán)讨贯穿于教育(yù)研讨的(de)全过程。
不管(guǎn)在科学实验(yàn)的(de)过程(chéng)中,或是在理论研讨中(zhōng),比较研讨都是不可或缺的基该办(bàn)法。
3、概括综合法
概括综合法的根本办法有两种。
一种是实例法(fǎ),借助(zhù)于(yú)给出的(de)一组输入/输出实(shí)例逐(zhú)渐导出适于(yú)一氧化碳密度比空气大还是小 一氧化碳密度小于空气吗一(yī)类问题(tí)的程序;
另一(yī)种是“轨道”法,经过(guò)所给实例的履行轨道,逐渐导(dǎo)出程序。
4、实证研讨法
一氧化碳密度比空气大还是小 一氧化碳密度小于空气吗>其(qí)依(yī)据现有的科学(xué)理论(lùn)和实践的(de)需求,提出规划,使用科学(xué)仪(yí)器和(hé)设备,在(zài)天然条件下,经过有意(yì)图有步骤地操作,依据(jù)调查、记载、测定(dìng)与此相随同的现(xiàn)象的改(gǎi)变来确认条件与现象之间的因果联系。
5、定量分析法
经过(guò)定(dìng)量分析法可以使人们对研讨目标的知道进一步(bù)准确化,以便愈加科学地提醒规则,掌(zhǎng)握实质(zhì),理(lǐ)清联系,猜测事物的发展趋(qū)势。
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调查(chá)法, 比(bǐ)照法, 文献(xiàn)研讨法, 跨科学研讨法(fǎ), 描述性研讨法……
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最新评论
非常不错
测试评论
是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了