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　　集美大学(xué)自考(kǎo)和(hé)高考(kǎo)的区别

　　高考(kǎo)，全称为(wèi)“普通高等(děng)学校招生全国统一(yī)考试”，基本上是社会(huì)中(zhōng)所(suǒ)有(yǒu)人员期待(dài)成才的一种(zhǒng)现实性必备(bèi)途(tú)径，其价值意(yì)义无异于古代封建时(shí)期的科举取仕一般，是所有社会学子登上高等知识(shí)殿堂的(de)必经途径，社(shè)会中称之为(wèi)“全日制”或“普招生”。

　　而自考，通称为“高等(děng)教育自学考试(shì)”，从1981年(nián)正式开考以来，由于学习方式(shì)的(de)开(kāi)放性特点，以及理论知识的完备性要求，而广受专科(kē)学(xué)生(shēng)以及社(shè)会励志(zhì)改(gǎi)变命(mìng)运人士(shì)的欢(huān)迎。

　　自考就(jiù)是那一扇重新让为你打开的窗。

　　01、自考是高(gāo)考的重要(yào)补充手(shǒu)段

　　普(pǔ)通高等教育是社(shè)会正(zhèng)常化教育机(jī)制模(mó)式；

　　而继续教育则是社(shè)会中在职人员追(zhuī)求(qiú)上进的最有效手段，自(zì)考作为继(jì)续教育的(de)先行者，起到了(le)对于(yú)高考制(zhì)度最实际的(de)补充作用。

　　自考人群(qún)主(zhǔ)体基本上面向的是大中专(zhuān)院校学生(shēng)、高考失榜、生活不(bù)如意以及(jí)期待“知识改变命运”的群体(tǐ)，对于(yú)这一类人，自(zì)考(kǎo)能让(ràng)其对于社会的学术追求重新回到正常轨(guǐ)道，让他们自身的(de)价值(zhí)能获(huò)得主流社(shè)会的强烈肯定，符合现代(dài)化建设所(suǒ)需的价值观和知识体系。

　　02、对(duì)比高考，自考具(jù)开放性特(tè)色

　　自考(kǎo)生学习方式具有强烈的自育、自励价(jià)值，更(gèng)有其开(kāi)放性模式兼(jiān)容(róng)特(tè)色，受到(dào)社会中(zhōng)各类求学(xué)人士的广泛欢迎(yíng)。

　　高考，尽管参考(kǎo)人数较多，浩浩荡荡，然而其自身群体(tǐ)多集中于18岁左右的(de)高中毕业历届(jiè)生与应届生，很难照顾到其他(tā)求学人群的学习需求，而且一考定终身模式，多少年来一(yī)直受到教育界，各界有影响(xiǎng)人士(shì)对于其合(hé)理性的质(zhì)疑(yí)，因此自考反而具备强烈的(de)反衬色彩，我们应该(gāi)为自考感到(dào)自豪(háo)。

　　什么是(shì)自(zì)考本科？

　　自考本(běn)科是高等教(jiào)育自(zì)学(xué)考试本科的简(jiǎn)称(chēng)，自考本科(kē)是(shì)我国基本高等教(jiào)育制度之一，成绩合(hé)格(gé)后由(yóu)主考学校(xiào)和高等教育自学考(kǎo)试(shì)委员会联合颁发大(dà)学(xué)毕业(yè)证书，国家承(chéng)认学(xué)历，学信网可(kě)查(chá)，符合条件者由主(zhǔ)考大学授(shòu)予(yǔ)学(xué)士学(xué)位。

　　获得(dé)自考本(běn)科(kē)学历，根据国家教育部(bù)1988年15号(hào)文件，享受普通高等教育(yù)毕业证书相同的法律效力。

　　很多单位为什么不承(chéng)认自考本科原因：很多用(yòng)人单位会觉(jué)得自考本科是(shì)靠自学出来的(de)，并没有通(tōng)过(guò)专(zhuān)业的(de)学习，怀疑个人(rén)能力，所(suǒ)以(yǐ)不承认。

　　自(zì)考学历找工作(zuò)会(huì)被(bèi)拒绝吗其实没有肯定的答案，有(yǒu)的人会因为自考本科找到好工作(zuò)，也有的(de)单位不认可自考本科，在招聘的(de)时(shí)候经(jīng)常说只招统招生(shēng)。

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