保持愚笨,保持饥饿的意思，营销(xiāo)饥(jī)饿(è)的意思是“饥饿”的意思是肚(dù)子(zi)很空，想吃(chī)东西；歉(qiàn)收(shōu)；也指(zhǐ)饥饿的人的。

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保持(chí)愚(yú)笨,保持饥(jī)饿的意思，营销饥饿(è)的(de)意思

　　“饥(jī)饿”的意思是肚子很(hěn)空(kōng)，想吃(chī)东西；

　　歉收；

　　也(yě)指饥饿的(de)人。

　　出(chū)自《管子·重令》：“菽(shū)粟不足，末生(shēng)不禁，民必有(yǒu)饥饿之色(sè)。

　　”《汉(hàn)书·高帝纪》：“民(mín)以饥饿自卖(mài)为人奴婢者，皆免为庶人(rén)。

　　”饥饿造句：1、大雪(xuě)封山(shān)了，猴子(zi)在饥饿中挣扎(zhā)着。

　　2、大多数雄(xióng)蜘蛛在交(jiāo)配(p值此之际是什么意思春节，值此 之际èi)后会被饥饿的雌蜘蛛(zhū)吃掉。

　　3、因(yīn)为(wèi)疾病和饥饿(è)，他已经瘦骨嶙峋了。

　　4、现在，世界上还(hái)有不少人没有(yǒu)摆脱饥(jī)饿(è)。

　　5、赶(gǎn)了(le)半(bàn)天(tiān)的路，微微感(gǎn)到有些饥(jī)饿(è)。

Stay Hungry，Stay Foolish是什么意思(sī)？

　　在英(yīng)语中。值此之际是什么意思春节，值此 之际

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译是：保持饥 饿。

　　保持愚 蠢。

　　也可以引申为(wèi)其(qí)他薯(shǔ)告(gào)的意思：

　　我笨我知道，我(wǒ)穷我努力。

　　求知若饥，虚心若愚。

　　英语学习的(de)方法。

　　　　1 学习英语(yǔ)的首要唯(wéi)销理念：要努力去了解(jiě)“是(shì)什么”，而尽量少去了解“为(wèi)什么”。

　　　　因(yīn)为(wèi)英语是语(yǔ)言，很多语汇和句型的用法(fǎ)没有道理可讲(jiǎng)，没有“为什么(me)”可言，人们就是这样用(yòng)的(de)，就(jiù)是(shì)这样说的(de)，记(jì)住就好(hǎo)。

　　当然了，仔(zǎi)细分析起(qǐ)来或许可以找(zhǎo)到语法上的解释。

　　婴儿时期，我们学说话的时候，从(cóng)来没有问过“为什么会这么说” 吧，但是为什么后来会说(shuō)的这(zhè)么好?因为我们听的(de)多，说(shuō)的多，自然(rán)就记在脑子(zi)里(lǐ)了。

　　　　2 学习英语的最好方法：背诵课文。

　　　　因为英(yīng)语是我们的后天语言，所(suǒ)以必须将(jiāng)人家(jiā)现(xiàn)成的东西(xī)反复在脑海里形(xíng)成神经反射，不用关(guān)心为什么这样(yàng)说(同(tóng)第一点)。

　　　　推(tuī)荐《新概念英语3，4册(cè)》。

　　可以说，几(jǐ)乎没有(yǒu)任何一种教材的(de)经典程度超过《新(xīn)概念英语(yǔ)》。

　　它的语法是最规范的，结构是最严谨的，流传了好几代(dài)人，依然保持最为持(chí)久(jiǔ)的生命力(lì)。

　　　　3 学习(xí)英语(yǔ)需要(yào)多种形(xíng)式的神经(jīng)刺激(jī)。

　　　　真正学好(hǎo)英语，不经历背诵(sòng)大量(liàng)文章(zhāng)，写(xiě)大(dà)量东西(xī)，听(tīng)大(dà)量文章，是根(gēn)本不(bù)可(kě)能达到目(mù)的的，比(bǐ)如一个新单词，我们在书(shū)上看到，默写，背诵，还不能说(shuō)真正认识了。

　　在听力中听到了(le)这(zhè)个(gè)单词，能反应过来是它吗?在想表(biǎo)达这种(zhǒng)意思的时(shí)候，能(néng)反应过来(lái)应(yīng)该用(yòng)它吗(ma)?……我们当初指手游学说(shuō)话的时候，都是(shì)无形中(zhōng)进行了听(tīng)，说，读，写等不经意的“练习”才全面掌握(wò)了这门语(yǔ)言。

　　　　4 学习英语要(yào)善(shàn)于利用零碎时间。

　　　　英语学习(xí)不(bù)是靠突击可(kě)以学好的(de)，一下子花上好几个小时拼命学英(yīng)语，是无济于(yú)事的。

　　它的特点在于(yú)“细水常流”。

　　每(měi)天(tiān)花上十几分(fēn)钟(zhōng)的零碎时间听，背(bèi)一(yī)段课文，记几个单(dān)词(cí)，长期坚(jiān)持，逐渐(jiàn)会得到提高的。

　　　　5 要着意“卖弄”。

　　　　新学会的词汇和(hé)用法，应该在可(kě)能的场合(hé)多(duō)多练习(xí)使用。

　　不要老(lǎo)是用自己喜欢或者熟悉的单词或者句型，这样的话，新学的东西永(yǒng)远得不(bù)到强(qiáng)化，慢(màn)慢的又会(huì)变的陌生(shēng)，人将会永(yǒng)远停留(liú)原有(yǒu)的水平。

　　不断地(dì)将新(xīn)东(dōng)西变为旧东西，又不断(duàn)接(jiē)触(chù)新东西，再(zài)将其变为旧东西(xī)，如此往复，才能不断(duàn)提(tí)高。

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