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哈尔(ěr)滨(bīn)理(lǐ)工大学的综合实力排名(míng)第几，哈(hā)尔滨理(lǐ)工大学理工排名

　　全国综合排名178哈尔滨理工大学电气专业(yè)全国排名9，其中高压绝缘(yuán)全(quán)国第1。

　　博士后科(kē)研流动站：电(diàn)气工程、仪器科学与技(jì)术、材料科学与工程、机械工(gōng)程、管理科学与工(gōng)程博士学位(wèi)授权(quán)学科一级(jí)学科(kē)：　电气工程、管理科学与工程、机械工程、材料科学与(yǔ)工程、仪器科学与技术、计算机科(kē)学与技术(shù)二级学(xué)科(kē)：　电机与电(diàn)器、电力系统及其(qí)自动化、高电(diàn)压(yā)与(yǔ)绝缘技术(shù)、电力电(diàn)子与电力传动、电工理论与新技术、　电介(jiè)质工程（自设)、管理科(kē)学与工程、机械制造及其自动(dòng)化、机械(xiè)电子工程、机(jī)械设计及理论(lùn)、　车辆工程、材料学、材料加工工(gōng)程(chéng)、材料物理(lǐ)与化学、精密仪器及(jí)机械、测试计量技术及仪器、　计(jì)算机系统结构、计算(suàn)机软件(jiàn)与理论、计算机应用技术、技术经(jīng)济(jì)与(yǔ)管理、思(sī)想政治教育以(yǐ)上学科是哈理工优(yōu)势学科，特别是博士后流(liú)动站和(hé)博士点一(yī)级学(xué)科！所谓的院校(xiào)排名是针(zhēn)对学(xué)校(xiào)总体实力(lì)的排名，对选择具(jù)体专业或(huò)方向的考生而言意义不大，除非你指想炫耀自己毕业(yè)学校(xiào)的知名度更高！这些排名极易对(duì)考生产生误导(dǎo)，一般(bān)是(shì)对教育不大知情者才热衷于此(c已婚女性英文称呼，女性英文称呼ǐ)，这是很(hěn)多教育专家极力(lì)反对的！因(yīn)为每所高校都有自己的优势学科，某些院(yuàn)校(xiào)的综合排名虽然低点，但单个学科(kē)上(shàng)的(de)实力、师资和(hé)地位可能非(fēi)常(cháng)拔尖，在业内领(lǐng)域具有很(hěn)高认可度（211院(yuàn)校的排(pái)名一般(bān)低(dī)于985，但211高校中某些(xiē)学(xué)科的实力是一些985院校无法企(qǐ)及的，所以要淡化学(xué)校的规模化(huà)，突(tū)出办学定位和特色，集中优势师(shī)资和资源(yuán)培育(yù)各专业的优秀人才，这才是(shì)可取之道！）；

　　合肥工业大(dà)学是211高校（综(zōng)合(hé)排名65左右），排名绝对在成都理工大学（综合排名140左右）之前，但(dàn)后者在(zài)地质方面有四个国家重(zhòng)点学科，培养的地质类人才质量和数量比合肥工业大(dà)学的地质毕业生普遍好，业内认可度(dù)也绝对更高；

　　上外、北外并(bìng)非985高校，但有谁敢否认上外、北外的语言类毕业生总体(tǐ)上不(bù)如浙大(dà)、哈(hā)工大、上海(hǎi)交大的(de)外语毕业(yè)生呢？教育的目的是提高(gāo)人的综合素质和专业素养，中国很(hěn)多高校(xiào)为求(qiú)大求全疯狂盲(máng)目(mù)扩(kuò)招专业，催生了一批(pī)又(yòu)一(yī)批师资(zī)配(pèi)置差、培养经验(yàn)无、就业和(hé)培养质量劣的(de)垃圾专业，这让无(wú)数懵懂学(xué)子(zi)成为学校弱势专业的试(shì)验品(pǐn)和(hé)小(xiǎo)白鼠，这是(shì)高(gāo)等教育(yù)的(de)误区，是对社会和学生及家(jiā)长十分不负责的！麻省理工(gōng)学院(yuàn)等不少国外知名大学(xué)都能(néng)严格控制所(suǒ)设专业(yè)数目和招生数，虽然专业较少(shǎo)、学生不多，但是做出的贡献、培养的人才质量是我们大家(jiā)有目共睹的！只有学(xué)有(yǒu)所成(chéng)，对社(shè)会贡献更(gèng)大，回报更(gèng)多才能获得更好的发展渠道和待(dài)遇，对(duì)社会和个人这一(yī)点才是最重(zhò已婚女性英文称呼，女性英文称呼ng)要的；

　　如果无(wú)法实现教育应有的社会推进价值(zhí)和对(duì)受教(jiào)育者的价值，什么都白谈！那教(jiào)育就是(shì)在浪费(fèi)他(tā)人青(qīng)春、就是(shì)在耗费民脂民膏、就是在杀人！建(jiàn)议广大(dà)考生(shēng)在选(xuǎn)择学(xué)校和专业(yè)的(de)时(shí)候结合个(gè)人理想(xiǎng)、爱(ài)好，综合考虑学(xué)校学(xué)科(kē)师资、办学(xué)历史(shǐ)、省(shěng)部级和国(guó)家(jiā)级重点学科设置情(qíng)况、教(jiào)师(shī)论文和科研项目情况、毕业(yè)生就业质量和社会声誉(yù)等综合(hé)考虑，理性判断和选择学校(xiào)及专业(yè)；

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