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　　集美(měi)大学(xué)自考和(hé)高考的区别

　　高考，全称为“普通高等学校招生(shēng)全国统(tǒng)一考试”，基本上是社(shè)会中所(suǒ)有人员期待成才的一种(zhǒng)现(xiàn)实性必备途径，其价值意义(yì)无异于(yú)古代封建时期(qī)的(de)科举取仕(shì)一般(bān)，是所有(yǒu)社(shè)会学子登上高等知(zhī)识殿堂的必(bì)经途径，社(shè)会中称之为“全日制(zhì)”或“普招生”。

　　而自考，通称为“高等教育自学考试”，从1981年正(zhèng)式(shì)开考以来，由于学(xué)习方(fāng)式的开放性特点(diǎn)，以及(jí)理论知识(shí)的(de)完备性(xìng)要求，而广(guǎng)受专科学生(shēng)以及社(shè)会励志改变命运人士(shì)的欢迎。

　　自(zì)考就是(shì)那一扇重新让为你打(dǎ)开的窗。

　　01、自(zì)考(kǎo)是高考(kǎo)的重要补充(chōng)手段

　　普(pǔ)通高等教育是社会正常化(huà)教育机制模式(shì)；

　　而继续(xù)教育(yù)则是(shì)社会中(zhōng)在职人员追求上(shàng)进的最有效手段，自考(kǎo)作为继续教育的先行者，起到(dào)了对(duì)于高考制度最(zuì)实际的(de)补充作用(yòng)。

　　自考人(rén)群主体基本上面向的(de)是大中(zhōng)专院(yuàn)校(xiào)学生、高考(kǎo)失榜、生活不(bù)如意(yì)以及期待“知识改变(biàn)命运(yùn)”的群体，对于(yú)这一类人，自(zì)考(kǎo)能让其对于社会的学术追求重新(xīn)回到(dào)正(zhèng)常轨道，让他们自身的价值能获得主流社会的强烈肯定，符合(hé)现代(dài)化(huà)建(jiàn)设所需的价(jià)值观和知识体系(xì)。

　　02、对比(bǐ)高考，自考(kǎo)具开(kāi)放性(xìng)特色

　　自(zì)考(kǎo)生学习方式具有强烈的自(zì)育、自励价(jià)值，更有其(qí)开放性模式兼容特色，受(shòu)到(dào两个土上下结构念什么加偏旁，两个土上下结构念什么语音'color: #ff0000; line-height: 24px;'>两个土上下结构念什么加偏旁，两个土上下结构念什么语音)社会中各(gè)类求学人士的广(guǎng)泛欢迎(yíng)。

　　高考(kǎo)，尽管(guǎn)参(cān)考人数较多，浩浩荡荡，然而其自身群体多集中(zhōng)于(yú)18岁左(zuǒ)右的(de)高(gāo)中毕(bì)业历届生与应届生，很难照顾到其他求学人群的学(xué)习需求，而且(qiě)一考定(dìng)终(zhōng)身模(mó)式(shì)，多少年来(lái)一(yī)直(zhí)受到教育(yù)界，各界(jiè)有影响人士对于(yú)其合理(lǐ)性的质疑，因此自考反而具备强烈的反衬(chèn)色彩，我们应该为自考感(gǎn)到(dào)自豪。

　　什么是自考本科？

　　自(zì)考本科是(shì)高等教(jiào)育自学考试本科的简称，自考(kǎo)本(běn)科是我(wǒ)国基(jī)本高等教育制(zhì)度之一，成绩合格后由主考学校和高等教(jiào)育自学考(kǎo)试委员(yuán)会联合(hé)颁(bān)发(fā)大学毕业证书，国家承认学(xué)历，学信(xìn)网可查，符合条件者由主(zhǔ)考大学授予(yǔ)学(xué)士学位。

　　获(huò)得自考本(běn)科学历，根据国家(jiā)教育部1988年15号文件，享(xiǎng)受普通高等(děng)教育毕业证书(shū)相同的法律(lǜ)效(xiào)力。

　　很多单位为什么不承认自考本科原(yuán)因：很多用人单位(wèi)会觉得自考本科是(shì)靠(kào)自学出来的，并没有通(tōng)过专业的学习，怀疑个人(rén)能力，所(suǒ)以不(bù)承认。

　　自考学(xué)历找工作会(huì)被(bèi)拒绝吗其实没有肯定的(de)答(dá)案，有的人会因(yīn)为自(zì)考本科找到好工作(zuò)，也(yě)有的单位(wèi)不认可自考本科(kē)，在招聘的时(shí)候经(jīng)常说(shuō)只招统招(zhāo)生。

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