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小学六种说明方法及(jí)作用，六(liù)种说明方法及作用(简(jiǎn)短)

　　举例子(zi)的作用是使文章表达的意思(sī)更明确，读者更能理解，具体地说明了说明对象的(de)特点(diǎn)。

　　1、举(jǔ)例子

　　举出(chū)实际事例来(lái)说明(míng)事物(wù)，使所要说明的事(shì)物具体化，以便读(dú)者(zhě)理解，这种(zhǒng)说(shuō)明方法叫举例子。

　　运用举事(shì)例的说(shuō)明方法说明(míng)事物或事理，一要注(zhù)意例子(zi)的代表性，二要(yào)注意例子的适(shì)量(liàng)性。

　　作用：使(shǐ)文(wén)章表达的意(yì)思更明确，读者(zhě)更能理(lǐ)解，具体地(dì)说明了说明对象的(de)特点。

　　2、引资料

　　为了(le)使说明的内容更充(chōng)实具体，更具(jù)说服力，可以引用一些(xiē)文献资料(liào)、诗词、俗语、名人名言等(děng)。

　　引资(zī)料(liào)的范围(wéi)很广，可以(yǐ)是(shì)经典著作，名(míng)家名言，公(gōng)式定(dìng)律，典(diǎn)故谚语等。

　　作(zuò)用：使(shǐ)文章(zhāng)更(gèng)具说服力。

　　体现说明文语言的准确性。

　　引(yǐn)用(yòng)古(gǔ)诗(shī)：使说(shuō)明(míng)文更具诗情画意。

　　引用故事使文章具有趣味性。

　　3、作比(bǐ)较(jiào)

　　作比较(jiào)是(shì)将(jiāng)两种类别相同或(huò)不同的事物、现象加以比较(jiào)来说明(míng)事物(wù)特征的说明方法。

　　说明(míng)某些抽象的或者是(shì)人们比较陌生的事(shì)物(wù)，可以用(yòng)具体的或者大家(jiā)已经熟悉的(de)事物(wù)和(hé)它(tā)比较，使读(dú)者通(tōng)过比较得到具体而鲜明(míng)的印(yìn)象。

　　事物的特征也往往在比较中显现(xiàn)出来。

　　在(zài)作比(bǐ)较的时(shí)候，可以是同类相比(bǐ)，也(yě)可以是异(yì)类相比，可以(yǐ)对事物进行(xíng)“横(héng)比(bǐ)”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作用(yòng)：把……与……进行比(bǐ)较，突出强调了说明对象的(de)特点。

　　4、列数字

　　为了使所(suǒ)要(yào)说明的事物具体(tǐ)化，还可以采用列(liè)数字的(de)方法，以便读者理解。

　　需要注意的是，引用(yòng)较多的数字，一定要(yào)准确无误，不(bù)准确(què)的数字绝对不能(néng)用，即使是估(gū)计的数字也(yě)要(yào)有可靠的根据(jù)，并力(lì)求近似。

　　作(zuò)用(yòng)：用列数字的(de)方(fāng)法进行说明，既能准确客观地(dì)反映事实情况，又有较强的说(shuō)服(fú)力(lì)。

　　更体现了说明文的准确性，准确地说(shuō)明了说明对象的特点。

　　5、分类(lèi)别(bié)

　　说明事物的特(tè)征(zhēng)，往往从(cóng)单方(fāng)面不(bù)易说(shuō)清楚，可以(yǐ)根据形状(zhuàng)、性质、成因(yīn)、功(gōng)用(yòng)等属(shǔ)性的异同，把事物分成(chéng)若干类，然后依照类(lèi)别逐一加以说明。

　　这种说明方法，叫(jiào)分类别(bié)。

　　作用：条理清(qīng)晰(xī)，层次清晰，一目了然。

　　清(qīng)晰地说明了说明对象(xiàng)的(de)特(tè)点，使(shǐ)文章更(gèng)具有说(shuō)服力。

　　6、打(dǎ)比(bǐ)方

　　利用两种不(bù)同事(shì)物之间的(de)相似之处作(zuò)比较，以突出事物的形状(zhuàng)特点(diǎn)，增强说明的形象(xiàng)性和生动性的说明方法叫做(zuò)打比方(fāng)。

　　说明文(wén)中(zhōng)的打比方的说(shuō)明(míng)方(fāng)法，同修辞(cí)格上的比喻还(hái)有联想是(shì)一致的。

　　不同(tóng)的是，比喻修辞有(yǒu)明喻(yù)、暗喻、和借喻，而说明多(duō)用明喻(yù)和暗喻，借(jiè)喻则(zé)不(bù)宜使用。

　　作用(yòng)：把……比作……，生动(dòng)形象地(dì)说明了说明对(duì)象的特(tè)点，使说明更通俗易(yì)懂。

小学六种说明方法及作用

　　小(xiǎo)学的六种说明方法及作用如下：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是通过列举有代表性的、恰当的事例(lì)来说明事(shì)物特征的(de)说明方法。

　　作用(yòng)：使文章表达(dá)的(de)意思(sī)更(gèng)明确，使说明的对象更(gèng)生动形(xíng)象，便于读者理解。

　　例句：我国(guó)名胜古(gǔ)迹十分(fēn)多.诸(zhū)如(rú)泰山,黄河(hé),故宫(gōng),孔府,普(pǔ)陀(tuó)山,明(míng)孝陵,香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上说明(míng)事物特征或事理的(de)方法。

　　需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误(wù)，不(bù)准确的数字绝(jué)对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的(de)根据(jù)，并力求近似(shì)。

　　作用(yòng)：使说(shuō)明对(duì)象的特点更加精确、科学令(lìng)人(rén)信服。

　　例句：黄河在近(jìn)2000年间竟决口1500多次，改道26次，给两岸(àn)人民带来了深(shēn)重的苦(kǔ)难。

　　黄河是世界上含沙量最大的(de)大河，其含沙量(liàng)相(xiāng)当于长江(jiāng)的68倍。

　　3、作(zuò)比(bǐ)较。

　　是说(shuō)明文中斗老镇将两种类别相(xiāng)同或不同的(de)事物、现象(xiàng)等加以比较来说(shuō)明事物特征的说(shuō)明方法(fǎ)。

　　作用：突出强调事物的某种特(tè)征(zhēng)。

　　例句(jù)：黄河是(shì)世界上含沙量最大的大河(hé)，其含沙量(liàng)相当(dāng)于(yú)长江的68倍(bèi)。

　　4、打比方(fāng)。

　　是通过比喻的(de)修(xiū)辞手法来说(shuō)明事(shì)物特征的一(yī)种(zhǒng)说明(míng)方(fāng)法。

　　作用：使抽象的事物变得具(jù)体(tǐ)、生动、形象(xiàng)。

　　例句(jù)：人们(men)都说(shuō)，黄河(hé)是中华(huá)民族的摇篮(lán)。

　　5、分类(lèi)含缺别。

　　要说明事物的特征，往(wǎng)往从单方(fāng)面不易说清楚(chǔ)，可以(yǐ)根据形(xíng)状、性(xìng)质(zhì)、成因、功用等属(shǔ)性的异同，把事(shì)物分(fēn)成若干类，然后依照(zhào)类别逐一加以(yǐ)说明(míng)，这(zhè)种说明(míng)方法叫分类(lèi)别(bié)。

　　作用(yòng)：使(shǐ)说明事物的特征条(tiáo)理清晰，一目了然。

　　例句：鲸的种类很多(duō)，总的(de)来说可以分(fēn)为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸(jīng)，有锋(fēng)利的牙齿。

　　6、下定义(yì)。

　　用简(jiǎn)明的语言对(duì)事(shì)物的本质特(tè)征作(zuò)概括的说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)。

　　作用：科学准确地解(jiě)释空粗说明对象(xiàng)的内涵(hán),使说(shuō)明更严密(mì)，更通(tōng)俗易懂。

　　例句：两组对边分别平行的四边形叫平行四边(biān)形。

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