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  合肥工业(yè)大(dà)学是(shì)211高校(综合排名65左(zuǒ)右),排名绝(jué)对在成都(dōu)理工大学(综合排名140左右)之前,但后者(zhě)在地质方面有(yǒu)四个国家重(zhòng)点学科,培养(yǎng)的地质类人才质量(liàng)和(hé)数量(liàng)比(bǐ)合(hé)肥工业大学的地质毕业生普遍好,业内认可(kě)度也绝(jué)对更(gèng)高;

  上外、北外(wài)并非985高校(xiào),但有谁敢否认上外、北外(wài)的语言类毕业生(shēng)总(zǒng)体上不如浙大、哈工大、上(shàng)海交大的外语毕业生呢?教育(yù)的(de)目的是提高人的综合素质和专业素(sù)养,中国很多(duō)高校(xiào)为求(qiú)大(dà)求全疯狂盲目扩招专业(yè),催生了(le)一批又一批师(shī)资配置差、培(péi)养经验无(wú)、就业和培养质量劣的垃圾专业,这让(ràng)无数懵懂学子成为学校弱势专业的试验品和(hé)小白(bái)鼠,这是高等(děng)教育的误区,是对社会和学生及家长十分不负(fù)责的!麻(má)省理工学院等不(bù)少国外知名大学都能严格控(kòng)制所设专业数目和招生数,虽然专业(yè)较少、学(xué)生不(bù)多(duō),但是做出的贡献(xiàn)、培(péi)养的人才质量是(shì)我们大(dà)家有(yǒu)目共睹的!只有学有所(suǒ)成,对社(shè)会贡献(xiàn)更大,回(huí)报更(gèng)多(duō)才能获(huò)得更好(hǎo)的发展渠道(dào)和待遇,对社会(huì)和个人这(zhè)一点(diǎn)才是最重要的;

  如(rú)果(guǒ)无法实(shí)现(xiàn)教育应(yīng)有(yǒu)的社(shè)会推进价(jià)值和对受(shòu)教育者的(de)价值,什么(me)都白谈!那教(jiào)育(yù)就是在浪费他人(rén)青春(chūn)、就(jiù)是(shì)在(zài)耗费民脂民膏、就是在杀人!建(jiàn)议广大(dà)考生在选择学校和专业的时候(hòu)结合个人理(lǐ)想、爱好(hǎo),综(zōng)合考虑(l此非彼是什么意思,此 非彼 是什么此非彼是什么意思,此 非彼 是什么意思怎么读意思怎么读ǜ)学校学科师资、办学(xué)历史、省(shěng)部级和国(guó)家(jiā)级重点(diǎn)学(xué)科设置情况、教师(shī)论文和科研项目情(qíng)况、毕(bì)业生(shēng)就业质量和社会声誉(yù)等综合考虑,理性判断(duàn)和选择学校及专业(yè);

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