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  1、文献(xiàn)法

  文献法是(shì)一种既陈旧,又赋(句读之不知是什么句式类型,句读之不知是什么句式的意思fù)有(yǒu)生命力(lì)的科学研讨办(bàn)法(fǎ)。

  不管哪一种社会活动(dòng)想要留下永(yǒng)久的(de)痕迹都离不(bù)开各种文献。

  人(rén)类活动(dòng)与知(zhī)道的无(wú)限(xiàn)性和个(gè)别生命与知道的有(yǒu)限性的对立,决议了咱们(men)在(zài)研讨逝去的(de)事实时有必(bì)要借助于文(wén)献。

  2、比较研讨法

  作为(wèi)一种思想办法,比较研(yán)讨贯穿于句读之不知是什么句式类型,句读之不知是什么句式的意思教育(yù)研句读之不知是什么句式类型,句读之不知是什么句式的意思讨的全(quán)过程。

  不(bù)管在(zài)科学实(shí)验的过(guò)程中(zhōng),或是在理论研讨中(zhōng),比(bǐ)较研讨都是不可或缺(quē)的(de)基该(gāi)办(bàn)法。

  3、概括(kuò)综合法

  概括综合法的根本办(bàn)法有两种。

  一种是实例法,借(jiè)助于(yú)给(gěi)出的一组(zǔ)输(shū)入(rù)/输出实(shí)例逐(zhú)渐导出适于一类问题的程序;

  另一种(zhǒng)是“轨道”法,经过所(suǒ)给(gěi)实例的履行轨道,逐渐(jiàn)导出(chū)程序(xù)。

  4、实证研讨(tǎo)法

  其依(yī)据现有的科学理论和(hé)实践的需求,提(tí)出规划(huà),使用科学仪(yí)器和设备,在天然条件下,经过(guò)有(yǒu)意图有步(bù)骤地操(cāo)作,依据调查、记(jì)载、测定与(yǔ)此相随同(tóng)的现象的改变(biàn)来确认条(tiáo)件(jiàn)与现(xiàn)象之间的因(yīn)果联系。

  5、定量(liàng)分析(xī)法

  经过定量分析法可(kě)以使(shǐ)人(rén)们(men)对研(yán)讨目标的(de)知(zhī)道进一步准(zhǔn)确化,以便愈加科学地提醒规则(zé),掌握实(shí)质,理清联系,猜测事物(wù)的发(fā)展趋势。

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  调查法, 比(bǐ)照法, 文献研讨法, 跨科学研讨法, 描述性研讨(tǎo)法……

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