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悲守(shǒu)穷(qióng)庐将复(fù)何及啥意思,悲守穷庐将(jiāng)复何及表达了(le)什么愿(yuàn)望(wàng)

  悲(bēi)守穷庐,将复何及的意思是只能悲哀地坐(zuò)守着那穷困的居舍,其(qí)时悔恨又怎(zěn)么来(lái)得(dé)及?这句话出(chū)自诸葛亮的《诫子书(shū)》。悲(bēi)守穷庐将复何及的意思

  悲守穷(qióng)庐,将复(fù)何及(jí)的(de)全句是“年与时驰,意与日去,遂成(chéng)枯落,多不接世(shì),悲守穷庐(lú),将复何及。

  ”意思是(shì)年华(huá)随时光而飞驰,意志(zhì)随岁月而流逝。

  最终枯败零落,大多不接触世事、不为(wèi)社会所用(yòng),只能(néng)悲哀地坐守着那穷(qióng)困的(de)居舍,其时悔恨又(yòu)怎么来得及?

  悲守穷庐,将复何及:穷庐:穷困(kùn)潦倒之(zhī)人住(zhù)的陋室。

  将(jiāng)复何及:又怎么来得及。

悲守穷庐将复何及(jí)的(de)出处

  悲守穷庐,将复何及出(chū)自诸葛亮的《诫(jiè)子书》。

  原文如下:夫君(jūn)子之行,静以修身,俭以养德(dé)。

  非(fēi)淡泊无以明(míng)志,非宁静(jìng)无(wú)以致(zhì)远。

  夫(fū)学须(xū)静也,才须学(xué)也,非(fēi)学无(wú)以广才,非志无以成学。

  淫慢则不能励精,险躁则不能治(zhì)性。

  年与时驰,意与(yǔ)日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐(lú),将复(fù)何(hé)及!

  翻译为:君子的行为操(cāo)守,从(cóng)宁静来提高自身的修养(yǎng),以(yǐ)节俭来培养自己的品德。

  不恬(tián)静寡欲无法明确(què)志向,不(bù)排除外来干扰(rǎo)无法达到远(yuǎn)大(dà)目标。

  学(xué)习必(bì)须静心(xīn)专(zhuān)一,而(ér)才(cái)干来自学习(xí)。

  所以(yǐ)不学习就(jiù)无法增(zēng)长才干,没(méi)有志向就无法使(shǐ)学习有所成(chéng)就。

  放纵懒散就无法(fǎ)振奋精神(shén),急躁冒(mào)险就不能陶(táo)冶性情。

  年华(huá)随时(shí)光而飞驰,意(yì)志随(suí)岁月而流(liú)逝。

  最终(zhōng)枯败零(líng)落,大多(duō)不接(jiē)触世事、不为社会所用,只(zhǐ)能悲哀地坐守着那穷困(kùn)的居(jū)舍,其时悔恨又怎么来得及?

悲(bēi)守(shǒu)穷庐将复何及(jí)意思(sī)是什么

   “悲守穷庐,将复何及”的意思是悲(bēi)哀地坐守(shǒu)着那穷困(kùn)的(de)居舍,又怎么来得及呢?这句(jù)话出自诸葛(gé)亮的《诫子书》,《诫子书》是诸(zhū)葛亮临(lín)终前写给他儿(ér)子诸葛瞻嫌扒的(de)一封家书。

悲(bēi)守埋春穷庐将复何及的意思

   及:来得及(jí),赶(gǎn)上(shàng)。

  悲哀地坐(zuò)守着那穷困的居(jū)舍,又怎么来得及呢?

   这(zhè)句话出自《诫(jiè)子书(shū)》,《诫子(zi)书》是三国时期政治家(jiā)诸葛亮临(lín)终前写给他(tā)儿子(zi)诸葛瞻的(de)一封家(jiā)书(shū)。

  从文中可以看作(zuò)出(chū)诸(zhū)葛亮是一位品格高洁、才学(xué)渊博的(de)父亲,对儿(ér)子的殷殷教(jiào)诲与(yǔ)无限期望尽在此书中。

《诫子书(shū)》全文(wén)

   夫(fū)君子之行(xíng),静以(yǐ)修身(shēn),俭以(yǐ)养(yǎng)德。

  非(fēi)淡泊(pō)无(wú)以明志,非宁静无以致远(yuǎn)。

  夫学须静也,才须(xū)学也。

  非学无以广(guǎng)才,非志无以成学。

  慆慢则不能(néng)励精,险躁(zào)则不能治性(xìng)。

  年与时(shí)驰(chí),意与(yǔ)日去,遂成枯落,多(duō)不接世,悲守穷庐,将复(fù)何及(jí)!

   翻(fān)译: 君子的行为(wèi)操守,从宁静来提高自(zì)身的修养,以节俭来(lái)培养自(zì)己的品德(dé)。

  不恬静(jìng)寡欲无法明确志向,不(bù)排除外来干扰(rǎo)无法达到远大目标。

  学习必须静心专一,而才干来(lái)自学习。

  所以不学(xué)习就无(wú)法增(zēng)长才(cái)干(gàn),没有志向(xiàng)就无(wú)法使学习有所成就。

  放纵懒(lǎn)散就无法芹液昌振奋精(jīng)神,急(jí)躁冒险就不能陶冶性(xìng)情。

  年华随时光而飞驰,意志随岁月而流逝。

  最终(zhōng)枯(kū)败(bài)零(líng)落,大多不接触世(shì)事、不为社会所用(yòng),悲(bēi)哀(āi)地(dì)坐守着那穷困(kùn)的居舍,又怎(zěn)么(me)来得及呢?

《诫子书》的启示

   1.修(xiū)身养(yǎng)性贵在“静”、“俭”。

  “静以修(xiū)身”、“非宁静无以致远”、“学须静也”,告(gào)诉人们(men)只有宁静才(cái)能(néng)够修养身心(xīn),静思反省。

  “俭以养德”,告(gào)诉我们生活务必(bì)要节俭,并以此(cǐ)培少先队的队旗是什么,少先队的队旗是什么组成的养自己的德(dé)行。

   2.只有(yǒu)淡(dàn)泊、宁静,才能做(zuò)到(dào)志存高远。

  内心宁静(jìng)才能戒骄戒躁,内心淡泊才能含英咀华(huá),内心开(kāi)阔才(cái)能登高望远(yuǎn)。

  无(wú)论工(gōng)作还(hái)是生活(huó),只有静下(xià)少先队的队旗是什么,少先队的队旗是什么组成的心(xīn)来才能(néng)更好的谋划(huà)未来、计(jì)划将来。

   3.要勤于学习,善于(yú)思(sī)考。

  “夫学须(xū)静(jìng)也”、“才(cái)须学(xué)也”,告诉我们学习(xí)既要(yào)有宁静的学习环境更(gèng)要有(yǒu)专(zhuān)注(zhù)、平(píng)和(hé)的学习心(xīn)境!“非(fēi)学无(wú)以(yǐ)广才(cái)”、“非志无以成(chéng)学”,则进一(yī)步阐(chǎn)述了(le)学习(xí)的增(zēng)值(zhí)力(lì)量。

  立志是成学(xué)的前提(tí),不努力(lì)学习(xí),就(jiù)不能增加自己的才干;但在(zài)学习的过程中,决心和毅力(lì)非常重要(yào),缺(quē)乏(fá)了意志力(lì),就会半途而废。

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