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疏离感和陌生感的意思是什么,疏离感和陌生感的区别

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  广(guǎng)西现代职业技术(shù)学院官网,广西现代职业技术学院专升本(běn)是广西(xī)现代职业技术学(xué)院简(jiǎn)称“广西现代(dài)职院”,是(shì)河池市(shì)人民政府举办的一所全日制普通高等(děng)职(zhí)业院(yuàn)校、广西高水(shuǐ)平(píng)专业群建设单位、广西优秀(xiù)劳(láo)务品牌培训(xùn)基地的。

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广西(xī)现(xiàn)代(dài)职业技术学(xué)院(yuàn)官网(wǎng),广西现代职业技术学院专升本

  广(guǎng)西现代(dài)职业技术学院简(jiǎn)称“广(guǎng)西现代职(zhí)院”,是河池市(shì)人民政府举办的(de)一所全日制普通高等职业院校、广西高水平专业群建(jiàn)设单位、广西(xī)优秀劳(láo)务(wù)品牌培(péi)训基(jī)地。

  广西现代职业(yè)技(jì)术学院由原(yuán)河池地区教(jiào)育学院

截至2021年4月,学校有国家(jiā)级骨干专(zhuān)业1个、国家级1+X证书制度试点(diǎn)专业(yè)1个、中央财(cái)政(zhèng)支持建设(shè)的(de)专业3个、中央财政支持的实训(xùn)基(jī)地3个、国家级(jí)生(shēng)产性实训(xùn)基地1个、国家级实训(xùn)平台2个、自(zì)治区级优质(zhì)专业1个、自(zì)治区(qū)级特色专业(yè)5个、自治区级示范特(tè)色专业2个、自(zì)治(zhì)区级(jí)现代学徒(tú)制试点专业1个(gè)、自治(zhì)区级高水平专业(yè)3个、自治区级品牌专(zhuān)业(yè)1个、自治(zhì)区级高水平(píng)专业(yè)群1个(gè)、自(zì)治区级在线精(jīng)品课(kè)程1门、自治区(qū)级示范特色实(shí)训(xùn)基地4个。

  国家级骨(gǔ)干专业:机电一体化技术

  国家级1+X证书制(zhì)度(dù)试点专业:新能源汽(qì)车技术

  中央财(cái)政支持(chí)建设的专业:有色金属(shǔ)智能冶金技术(shù)、钢铁智能(néng)冶(yě)金技术、分析检验技术

  中央财政支持的实训基地:机(jī)械制造及自(zì)动化专业实训(xùn)基地、有(yǒu)色金属智能(néng)冶金技术专业实训(xùn)基地(dì)、钢铁智能(néng)冶(yě)金(jīn)技术专业实(shí)训(xùn)基地

  国家级生产性(xìng)实训基地:建筑装(zhuāng)饰(shì)工(gōng)程技术专业实训基地

  国家级实训平台:营销电商实训平台、物流电商实训平台

  自治区级优质专(zhuān)业:机械制(zhì)造及自(zì)动化(huà)

  自治区级(jí)特色专(zhuān)业:机械(xiè)制(zhì)造及自动化(huà)、有色金(jīn)属智能冶金技术、钢铁智(zhì)能冶金技术、分析检验技(jì)术、应用化工技术

  自(zì)治区级示(shì)范特色专业:机电一(yī)体化技术、建筑装饰工程技术

  自治区(qū)级现代学徒制试点专业:机(jī)电一体(tǐ)化技术

  自治区级高水平专业(yè):有色金(jīn)属智能冶金技(jì)术、钢铁智能(néng)冶金技术、分(fēn)析检验技术

  自治区级(jí)品牌专业:大数据与(yǔ)会计

  自(zì)治区级高水平专业群:冶金技术专(zhuān)业群

  自(zì)治区(qū)级在线(xiàn)精品课程:普通车床零件加工

  自(zì)治区级(jí)示范(fàn)特色实训基地:机械(xiè)制造及自动化专业实训基地、数(shù)控技术专业(yè)实训基地(dì)、模具(jù)设计与制(zhì)造专业实训基地、财会金融实训基(jī)地(dì)

  学生(shēng)成绩

  2019年(nián),学校学生在(zài)各类技能竞赛中获国赛一等奖3项、二(èr)等(děng)奖3项、三等奖4项(xiàng),区赛特等奖1项、一等奖12项、二等(děng)奖9项、三等奖16项;

  202疏离感和陌生感的意思是什么,疏离感和陌生感的区别0年,学校学生参加(jiā)职业院校技能大(dà)赛获国家级二等奖1项,自治区级一等奖13项(xiàng)、二等(děng)奖11项、三等奖20项。

  教学成果(guǒ)

  2020年(nián)2月,学校(xiào)获自治区级教学成果奖特等奖1项。

  自(zì)治(zhì)区(qū)级教学成果奖:民族地区智(zhì)能制造专业群“三对接”人(rén)才(cái)培(péi)养模式的研究与(yǔ)实践(特(tè)等奖,2019年)

  广西(xī)现代职业技(jì)术学(xué)院学术研(yán)究

  广西现代职业技(jì)术学(xué)院科(kē)研机(jī)构(gòu)

  截至2020年10月,学(xué)校有自治区级职业教(jiào)育专业发展研究基地1个。

  自(zì)治区级职(zhí)业教育专业发展研究基地:工业机(jī)器人技术及智能制造(zào)技术专业群发展研究基地(dì)

  广西现代职业(yè)技术学院(yuàn)科(kē)研成果

  2019至2020学(xué)年(nián),学校获广西哲学社会科学(xué)规(guī)划研究课题项目立项1项,教育部人文社科项目获(huò)一般项目立(lì)项1项,参与河池市科技开发(fā)项目2项,广西(xī)教育科学规划课题立项3项,有(yǒu)15项高校(xiào)中青年项目获结题,1项(xiàng)自治区教育科学(xué)研(yán)究重点招标(biāo)课题通过结题(tí)验收,获得国(guó)家(jiā)专利授(shòu)权6项,计算机软件(jiàn)授权3件,发表论文128篇。

广西现代职业技术学院部分科研立项(xiàng)一览表

  课(kè)题名称(chēng)

  项目(mù)类(lèi)别

  立项时间

  复杂性理论视(shì)野下大学生社(shè)会责任感审视及养成路径研究(jiū)

  广西教育科学“十(shí)二(èr)五”规划(huà)立项课题

  2011年

  三角(jiǎo)协调模(mó疏离感和陌生感的意思是什么,疏离感和陌生感的区别)式下(xià)广西(xī)高(gāo)职院校(xiào)示范性实训基(jī)地资源共享的(de)研(yán)究(jiū)

  广西教育(yù)科学(xué)“十二五”规划立项课(kè)题

  2011年

  欠发达地区(qū)高(gāo)职院校校企合(hé)作长效机制探索

  广西教(jiào)育科学(xué)“十二五”规(guī)划立项课(kè)题(tí)

  2011年

  广(guǎng)西(xī)民(mín)族(zú)地区高(gāo)职院校(xiào)少数(shù)民族非物质(zhì)文化遗产教育(yù)模式研究

  广西教育科(kē)学“十二五”规划立项课(kè)题

  2011年

  浮选(xuǎn)机设备节能技术研发

  自治区(qū)技术研究与(yǔ)开(kāi)发财(cái)政补(bǔ)助(zhù)项目

  2012年(nián)

  广(guǎng)西现(xiàn)代职(zhí)业(yè)技(jì)术(shù)学院(yuàn)学术资源(yuán)

  馆藏(cáng)资(zī)源(yuán)

  截(jié)至2020年4月(yuè),学校(xiào)图书馆馆(guǎn)藏纸质图书60万册(cè)。

  学(xué)校地址:广西河池市新建西路2号

  学校性质(zhì):公办(bàn)

广西现代职业技术学院可以专升本(běn)吗(ma)

  可以(yǐ)。

  统招竖(shù)镇凳专生本各专业招生人数余(yú)旅(lǚ)为当年(nián)应(yīng)届毕业生的5%,且还需(xū)要有(yǒu)对(duì)口专业,全(quán)日制(zhì)招生(shēng)对象仅限于旅(lǚ)正应届优秀普(pǔ)通全日制专科毕业生(shēng),统(tǒng)招专(zhuān)升本只限报考本省本科(kē)院校(xiào)且要和大专学校对口的(de)本科学校的本(běn)科(kē)专(zhuān)业,不允许跨(kuà)省报考。

  国(guó)家教育(yù)部政策(cè)法规司规定,普通高校统招专(zhuān)升(shēng)本为(wèi)国家统(tǒng)招计划普通全日制学历,本科为(wèi)第一学历(lì)。

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