认真(zhēn)地还是认(rèn)真的写作(zuò)业，认真的(de)与认真地是认(rèn)真的和认(rèn)真地的区别在于用法不同，认(rèn)真“的”后面接名(míng)词的。

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认真(zhēn)地还(hái)是(shì)认真的(de)写作业(yè)，认真的与认真地

　　认真的和认真地的区(qū)别在于用法(fǎ)不(bù)同，认真“的”后面接名(míng)词(cí)。

　　例如：认真的(de)学(xué)习；

　　认(rèn)真(zhēn)“地(dì)”后面接(jiē)动词，例如：认真地跑步。

　　意(yì)思是信以为真；

　　当真；

　　严肃对(duì)待，不马虎。

　　示例：1、我们学(xué)习要踏实认真，不要好高骛远。

　　2、妈妈做会计工作(zuò)非常认真，生怕出现什么差错。

　　3、上课要认真听讲，不要三心二意。

　　4、代(dài)表们认真讨论并且一(yī)致通过了决议。

认真地还是认真(zhēn)的写作业，哪个是正确的(de)用法？

　　“认(rèn)真地做(zuò)作业”用地是：地；

　　“地”的结(jié)构蔽蔽告(gào)特点也(yě)必须(xū)和它前(qián)面的(de)词和词组(zǔ)构成(chéng)一种特有形(xíng)式来为它(tā)后面的动词服宏明务，构成“状动(dòng)关系”。

　　如：他认(rèn)认(rèn)真真(zhēn)地写。

　　此处的“地”便为状语的标志，应(yīng)读de。

　　她愉快地接受(shòu)了这(zhè)件(jiàn)礼物。

　　其他“de”字的用法

　　1、“的”的结构特点是必(bì)须和它(tā)前面(miàn)的词构成一种固有的“的字结构”形式来修饰、限(xiàn)制和(hé)说(shuō)明(míng)后面的名词或并首代词，使前后构成一种(zhǒng)“定名(míng)关系”。

　　“的(de)”即为定语(yǔ)的标志，应读(dú)de。

　　如：刚刚建成的(de重庆自白书是什么意思，渣滓洞自白书是什么意思)这所学校(xiào)就是残疾人培(péi)训(xùn)学校(xiào)。

　　3、“得”为结构助词时，必须(xū)用(yòng)在动(dòng)词(cí)或(huò)形(xíng)容词之后，带着它后面(miàn)的词语为(wèi)其(qí)前的动词或(huò)形容词(cí)服务，即(jí)作(zuò)动形谓(wèi)语的补(bǔ)语。

　　如：看得清清楚(chǔ)楚(chǔ)；白(bái)得刺眼。

　　此处(chù)的“得”便为(wèi)补(bǔ)语的标(biāo)志(zhì)，应读de。

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