校园暴(bào)力(lì)的主要表现是什么意(yì)思，校园暴力表现(xiàn)在哪几个方面是校(xiào)园(yuán)欺凌不一定在校园内发生，放学后同学(xué)间(jiān)的欺负行(xíng)为也算在内的。

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校园暴力的主要开心的笑了是地还是得，开心地笑是什么笑表现是(shì)什么意(yì)思，校园(yuán)暴力(lì)表现在哪几个方(fāng)面

　　其(qí)主要表现是(shì)身体强壮的学生欺负(fù)弱小的学生，令其在心灵及肉体上感到痛苦。

　　校园欺凌通常(cháng)都是重复发生(shēng)，而不(bù)是单一的(de)偶发(fā)事件(jiàn)。

　　有时是一人欺负(fù)一人；

　　有(yǒu)时集体欺负一人。

　　通(tōng)常欺凌者不觉得自己有错(cuò)，而(ér)且受害者怕事，默(mò)默(mò)承(chéng)受而(ér)不敢反(fǎn)抗(kàng)和告发欺凌者。

　　因此，恶性循环导(dǎo)致受害者的(de)身心(xīn)深(shēn)受煎熬。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢(zhī)体欺凌

　　推(tuī)撞(zhuàng)、拳(quán)打脚踢，扇打以及抢(qiǎng)夺财物(wù)等，是容易察觉欺凌形式(shì)。

　　2、言语欺(qī)凌

　　当众嘲(cháo)笑、辱(rǔ)骂以及替别人取侮辱性绰号(hào)等，是不容易察觉(jué)的欺凌形式。

　　3、社(shè)交欺(qī)凌

　　孤立(lì)、杯(bēi)葛以(yǐ)及令(lìng)其身边没有朋(péng)友等，是不容易察觉的欺凌(líng)形式。

　　4、网络欺凌

　　在(zài)网(wǎng)络发表(biǎo)对受(shòu)害者不(bù)利的网络言(yán)论、曝(pù)光隐私以及对受害者的照(zhào)片进(jìn)行恶(è)搞等，是(shì)容(róng)易察觉欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相关治理方案：

　　1、北京(jīng)解决校(xiào)园欺凌

　　2018年(nián)7月5日北京(jīng)为解决(jué)校园欺凌，教育部首先发布北(běi)京市中小学(xué)欺凌(líng)治理方案公(gōng)布：发生校园欺(qī)凌须限(xiàn)时上报(bào)。

　　在教育部等部门发布的《加(jiā)强中小学生(shēng)欺凌(líng)综合(hé)治(zhì)理方案》中要(yào)求，学校在启动调查处理程序10日(rì)内(nèi)须完成调查(chá)，而在此次北京市各(gè)区公(gōng)布的(de)实施(shī)方案中(zhōng)，除了对调(diào)查(chá)时间有要(yào)求(qiú)外(wài)，对于事件的及(jí)时上(shàng)报(bào)也(yě)做出了(le)严格(gé)的时间要求(qiú)。

　　2、10分钟内须(xū)向上(shàng)级部门口(kǒu)头(tóu)汇报(bào)

　　例如北京市东城(chéng)区在(zài)实施方案中明(míng)确提(tí)出，如(rú)发(fā)生欺凌事件，各校要在10分钟内向上级单(dān)位进(jìn)行口头汇报，2小时内(nèi)递交详细(xì)文(wén)字(zì)材料(liào)并随时汇报工作进展。

　　3、情(qíng)节严重学校直接与司(sī)法部门对接

　　与(yǔ)东城区类似，海淀区除了要求30分钟内口头上报(bào)区教委外，对于情节较(jiào)为严重的，还要求学校要与属地(dì)派出所、司法等(děng)部门进行(xíng)对接(jiē)。

校园暴力的表现有(yǒu)哪些

　　校园暴力的表现具(jù)体如下：

　　1、叫受害者侮辱(rǔ)性绰号；指责受害(hài)者无(wú)用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受害者的重复的物(wù)理(lǐ)攻击，身体或物件(jiàn)。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉受害者的(de)个(gè)人财(cái)产(chǎn)、教科(kē)书、衣(yī)裳等，损坏，冲没或(huò)通过(guò)他们嘲笑受害(hài)者；

　　4、欺凌者明显地(dì)比受害者强，而(ér)欺凌是(shì)在(zài)受害(hài)者未能保(bǎo)护自己的情况下发(fā)生(shēng)；

　　5、传漏租播关于受害者的消极谣(yáo)言(yán)和闲话；

　　6、恐吓(xià)、威迫受害者(zhě)做他或她不想要做的散搜纳，威胁(xié)受害者跟随命(mìng)令；

　　7、让受害者遭遇麻烦(fán)，或令受害者招致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论受害者的体(tǐ)貌、性取向、宗教、种族(zú)、收入水(shuǐ)平、国籍、家人(rén)或其他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲诈：强(qiáng)索金钱或物品(pǐn)；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上(shàng)欺凌，即在网(wǎng)志或论坛上发(fā)表(biǎo)具有人身攻击成份的言论。

　　【法律依据】：

　　《中(zhōng)华人民共和国(guó)民法典(diǎn)》第一千二百(bǎi)条

　　限制(zhì)民事行为能力人在学校或者其他教(jiào)育机构学习、生活期间(jiān)受到人(rén)身(shēn)损(sǔn)害，学(xué)校或者其他(tā)教(jiào)育(yù)机构未尽到教育、管理职责(zé)的，应当承担侵权责任(rèn)。

　　第(dì)一千二百零一条

　　无民(mín)事行(xíng)为能力(lì)人或者限制民事行为能力人在幼儿(ér)园(yuán)、学校(xiào)或者其他教(jiào)育(yù)机构(gòu)学习、生(shēng)活期间，受到幼儿园、学校或者(zhě)其他(tā)教育机构以(yǐ)外(wài)的第三(sān)人人身损害的，由第三人承担侵权责任；幼儿园、学校或者其他(tā)教(jiào)育(yù)机(jī)构未尽到管理职责(zé)的，承担相(xiāng)应的补充责任。

　　幼儿园(yuán)、学校或者其他教育机构承担(dān)补充责任(rèn)后，可以向第三人追偿。

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