家贫无(wú)从(cóng)致(zhì)书以(yǐ)观出自哪里(lǐ)，家贫无从致书(shū)以(yǐ)观每(měi)假(jiǎ)借于藏书之(zhī)家翻译是出自《送东阳马生序》的。

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家贫无从致(zhì)书以观出(chū)自(zì)哪里，家贫无(wú)从致书以观每假借于藏(cáng)书之家翻译

　　家贫，无从致书(shū)以(yǐ)观，每假借(jiè)于藏书之家，手自笔录，计(jì)日以(yǐ)还。

　　翻(fān)译：（由于）家(jiā)庭贫寒(hán)，没有什么办法买到书籍学习，（就）常常向有(yǒu)藏书的人家借书(shū)，亲手(shǒu)抄录，计算好（归还的）日期（按(àn)时）送还说明方法有哪些及作用答题格式，三年级说明方法有哪些及作用。

　　原(yuán)文

　　余幼时即(jí)嗜学。

　　家贫，无从(cóng)致书(shū)以(yǐ)观，每(měi)假借于藏书(shū)之家，手自笔录，计日以还。

　　天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。

　　录(lù)毕，走送之(zhī)，不敢(gǎn)稍逾约。

　　以(yǐ)是人多以书假余，余因得遍观群(qún)书(shū)。

　　既加冠，益慕圣贤之道(dào)，又(yòu)患无硕(shuò)师名人与游，尝趋(qū)百里外，从乡之先达执经叩问。

　　先达德隆(lóng)望尊，门人弟(dì)子(zi)填(tián)其室，未尝稍降辞色(sè)。

　　余立侍左右，援疑质(zhì)理，俯身倾耳以请；

　　说明方法有哪些及作用答题格式，三年级说明方法有哪些及作用或遇(yù)其叱咄(duō)，色(sè)愈恭(gōng)，礼(lǐ)愈至，不敢出一言以复(fù)；

　　俟其(qí)欣悦，则又请焉(yān)。

　　故余虽(suī)愚，卒(zú)获有所闻。

　　翻译

　　我年幼时就(jiù)非常爱好读书(shū)。

　　家里贫(pín)穷(qióng)，无(wú)法得到书来(lái)看，常(cháng)常向(xiàng)藏书的人家求借，亲(qīn)手抄录，计算着日(rì)期按时送还。

　　冬(dōng)天非常寒冷(lěng)，砚台里的墨汁(zhī)都(dōu)结(jié)了冰，手(shǒu)指冻得不能弯曲和伸直，也不放松读书。

　　抄(chāo)写完(wán)毕(bì)后(hòu)，便马上跑(pǎo)去还书，不敢(gǎn)超过约定的期限(xiàn)。

　　因此(cǐ)有很多人(rén)都愿意把书(shū)借给(gěi)我(wǒ)，于是我能够(gòu)遍观(guān)群书。

　　成年以后，我更加仰慕古代圣贤(xián)的学说(shuō)，又苦于不能与学(xué)识渊博的老师(shī)和名(míng)人交往，曾经赶到数百里以外，拿着经书(shū)向乡里有道德(dé)学(xué)问的前(qián)辈(bèi)请教。

　　前辈德高(gāo)望(wàng)重，门人弟子挤满(mǎn)了他(tā)的屋子，他的言辞(cí)和态(tài)度从未稍有委(wěi)婉(wǎn)。

　　我站(zhàn)着陪侍在他(tā)左右，提出疑难，询问道(dào)理，俯下身子(zi)，侧(cè)着耳朵恭敬地请(qǐng)教；

　　有时(shí)遇到他(tā)大声(shēng)斥责，我的表情更加恭顺，礼节更加(jiā)周到，不敢说一个(gè)字反驳；

　　等到他高兴了，则又去(qù)请教。

　　所以(yǐ)我(wǒ)虽然愚笨(bèn)，但(dàn)最终获得不少(shǎo)教益。

　　宋濂（1310—1381）字景濂，号潜溪，别号玄真子、玄真道(dào)士、玄真遁(dùn)叟。

　　汉族，浦(pǔ)江（今浙江浦江县）人，元末明初文学(xué)家，曾被明太祖(zǔ)朱元璋誉为“开国文(wén)臣之首”，学者称太史(shǐ)公。

　　宋(sòng)濂与高启(qǐ)、刘基(jī)并称为(wèi)“明初诗文三(sān)大家”。

　　他因长孙(sūn)宋慎牵(qiān)连胡惟(wéi)庸党案而(ér)被流放(fàng)茂州，途中病死于夔州。

　　他的代(dài)表作品有(yǒu)《送东阳马生序》、《朱元(yuán)璋奉天讨元北伐檄文(wén)》等。

家贫无(wú)从(cóng)致(zhì)书以观(guān)每(měi)假借于藏书之(zhī)家手自笔录计(jì)日以还是(shì)什么意思(sī)

　　年幼时团缓就爱(ài)学习。

　　因(yīn)为家中贫穷，无法(fǎ)得到书来看，常向藏书的人(rén)家求借，亲手抄录，约定日期(qī)送(sòng)还(hái)。

　　出自明代文学家宋濂(lián)创作的一篇(piān)赠序：《送(sòng)东阳马生序》。

　　全(quán)文(wén)塌掘模结(jié)构严谨，详略(lüè)有致，用对比说理，在叙(xù)事中穿(chuān)插细节描绘，读来生散吵动(dòng)感人。

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