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小说中反(fǎn)复的作(zuò)用和表达(dá)效果，反复的作用和表达(dá)效果(guǒ)答(dá)题格式

　　一、作用：

　　1、强(qiáng)调，增强语气或(huò)语势。

　　2、起到反复咏叹，表达作(zuò)者强烈情感的作(zuò)用。

　　3、使诗文的格式整齐有序，而又(yòu)回环起伏，充满(mǎn)语言美。

　　二、表达(dá)效果：

　　1、渲染(rǎn)气氛(fēn)，创(chuàng)设意境。

　　2、能(néng)突出景物的特(tè)征(zhēng)，使人如见其形，突出形(xíng)象性。

　　反(fǎn)复的(de)概念：

　　反复就是根(gēn)据(jù)表达需要，有意让句子或(huò)词语重复(fù)出现的修辞(cí)方(fāng)法，反复就是(shì)为了强调某种意思，突出(chū)某种情感(gǎn)，特意重复使用某些词语、句子或者段(duàn)落等。

　　反(fǎn)复的类型：

　　1、词语反复：

　　为(wèi)凸显某种感情(qíng)或某种(zhǒng)行为(wèi)，连续(xù)两次以上使(shǐ)用同一词语，达到强调的目的。

　　例句：沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆(bào)发(fā)，就在沉默中(zhōng)灭亡(wáng)。

　　——鲁迅《记念刘和珍君》

　　简析：鲁迅先生1分米等于多少米，1分米等于多少米厘米在这(zhè)里多次(cì)使用“沉默(mò)”一词，表达自己(jǐ)对政府的愤怒和对民众觉醒的期(qī)盼之情(qíng)。

　　2、词组或(huò)句子反复(fù)：

　　有时(shí)为了表达(dá)内容或结(jié)构安排的需要，要连续两(liǎng)次以上使用同(tóng)一个词组或(huò)句(jù)子。

　　例句：大山原来是这样的！月亮原来是(shì)这样(yàng)的！核(hé)桃树原来(lái)是(shì)这样的(de)！香雪(xuě)走着，就像第一次认(rèn)出养育(yù)她成人的(de)山谷。

　　——铁凝《哦，香(xiāng)雪》1分米等于多少米，1分米等于多少米厘米>

　　简析：这(zhè)里连续三(sān)次(cì)反复使(shǐ)用“原来是这样(yàng)的”，表明了香雪此时的快乐心情。

　　3、语(yǔ)段反复：

　　此类型在诗歌和小说中最(zuì)为常见。

　　例(lì)句：鲁迅在小说《祝福》中(zhōng)，不(bù)惜(xī)笔墨，连续两次重复以“我真傻，真的”开头的一大段(duàn)。

　　简析：通(tōng)过(guò)反复的强调，一方面表(biǎo)达祥林嫂丧夫失(shī)子后的痛苦(kǔ)心情，同时(shí)也反映(yìng)鲁镇(zhèn)上的(de)人们对她的冷漠，有(yǒu)力地批判了(le)摧残中国劳动妇女(nǚ)的封建(jiàn)礼教。

反(fǎn)复的作用答题(tí)格式

　　反(fǎn)复:突出思想,强调(diào)情感(gǎn);承上启下，层次清晰;多次强调，增强(qiáng)感染力。

　　加(jiā)强语(yǔ)气。

　　借代:以简(jiǎn)代繁(fán)，以实(shí)代(dài)虚(xū)，以(yǐ)奇代凡。

　　答题格式:强调，加强语气等;

　　其(qí)他(tā)修辞手(shǒu)法及答题格式:

　　比喻:化平淡为生动，化(huà)深(shēn)奥为浅(qiǎn)显，化(huà)抽象(xiàng)为具体。

　　答题格(gé)式:生(shēng)动(dòng)形象地写(xiě)出(chū)了+对象+特性(xìng)。

　　生动形象地表现出了……，表达了(le)……情感。

　　拟人:化物(wù)为人(rén)，拉(lā)近距离(lí),亲切(qiè)自然:便于对话(huà),交流情感(gǎn)。

　　答题格式:生动形象(xiàng)地写出了+对象+特性。

　　生动形象地(dì)表(biǎo)现出了.……，表达了……情感。

　　排(pái)比:内容集(jí)敏(mǐn)升中，增强气势(shì);叙事(shì)透(tòu)辟，条分(fēn)缕析;语(yǔ)气强劲,抒情强烈。

　　答题格式:强调了+对(duì)象(xiàng)+特性

　　表现了.……，抒发了……，增强了语势，加强了感情。

　　夸张:烘(hōng)托气氛，增强感染力，增(zēng)强联想;创(chuàng)造(zào)气(qì)氛，揭示本质，给人以启(qǐ)示。

　　反问(wèn):加强语气，增强语(yǔ)势，表达了(的(de)情(qíng)感)，使(shǐ)文章有起伏(fú)。

　　答题(tí)格式(shì):强(qiáng)调，加强语气等;

　　设(shè)问(wèn):自问自答，引起(qǐ)读者(zhě)颤(chàn)拿(ná)颂茄郑的注意和思考，使文章有起伏。

　　答题格(gé)式:强(qiáng)调，加强语气等;

　　对比:使(shǐ)所表现的事物特征或(huò)所阐(chǎn)述的道理观点(diǎn)更鲜明、更突(tū)出。

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