应用(yòng)气(qì)象学是干什么的，应(yīng)用气象学是干什么的工作是应(yīng)用(yòng)气象学(xué)专业可(kě)以在政(zhèng)府、事业类(lèi)单位(wèi)从事气象监(jiān)测(cè)、农业设施环境调控、环境保护、防汛抗(kàng)旱与农业减(jiǎn)灾(zāi)、农业(yè)区划与(yǔ)资源利用等工作，也(yě)可以在高(gāo)新技术类企业从事生(shēng)态环境(jìng)建设(shè)、生(shēng)态环(huán)境监测调控、信息技(jì)术应用(yòng)、环境评价等工作的。

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应用气象学(xué)专业的就业(yè)方向(xiàng)是(shì)什么(me)

　　　　在高考填报志愿(yuàn)选(xuǎn)择专业时(shí)，很多考生和家长对应用气象学专业(yè)就业方(fāng)向是(shì)什么的(de)问题非(fēi)常(cháng)关注(zhù)，我收集了(le)具体信(xìn)息，大家(jiā)快来(lái)了(le)解一下详细厅袜情况吧。

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　　 　　应用气象(xiàng)学专(zhuān)业的就(jiù)业方向是卜睁什么主要(yào)面向(xiàng)气(qì)象行业，在(zài)气(qì)象探(tàn)测、公共气象服务(wù)、农业气象服务岗位群(qún)，从事地面测(cè)报、农业气(qì)象测报(bào)、人工影响天气(qì)、气(qì)象灾(zāi)害预报预警信(xìn)息制作和发布、公共气(qì)象服务(wù)、农业气象服务等工(gōng)作。

　　 　　本(běn)专业学生毕(bì)业后可在(zài)农业气(qì)象及(jí)生态环境(jìng)监测调控、信息分析处理、资源开(kāi)发利用和防(fáng)灾减灾等(děng)科(kē)研、教学和业务(wù)部门工(gōng)作。

　　 　　政府、事业(yè)类(lèi)单(dān)位：气象(xiàng)监(jiān)测、农业设施环(huán)境调控、环境保护、防汛(xùn)抗(kàng)旱与(yǔ)农(nóng)业减(jiǎn)灾、农业区划与资(zī)源(yuán)利用;高新技术(shù)类(lèi)企业：生态(tài)环境建设(shè)、生态环境(jìng)监(jiān)测(cè)调控(kòng)、信息(xī)技(jì)术应用、环境评价。

　　 　　目前来讲，主要是(shì)到中国气象局下属的比如(rú)说(shuō)各省、地、县，这样一些气象部门，特别是到气象(xiàng)台工作，另外就是到民航系(xì)统(tǒng)的气象(xiàng)台，为航空方(fāng)面提供(gōng)气象保障。

　　再一(yī)个就(jiù)是(shì)到(dào)部队去，为(wèi)部队比如(rú)说特(tè)别是空军(jūn)，几乎每(měi)一个空军基地(dì)的话，都有飞(fēi)机场，这个飞机场都有气(qì)象台，还有的一部分(fēn)同学，就(jiù)是到环保部门(mén)，以及相关的电力等(děng)等的。

　　 　　应用气象(xiàng)学专业学(xué)什么课程应用气(qì)象学主要研究气象学(xué)的基本(běn)知识和(hé)技能，继而将气象学的(de)原理、方(fāng)法和成果应用(yòng)于农业、水文、航海、航空、军事、医疗等领(lǐ珂拉琪涂多了真的会得唇炎吗，唇炎会自愈吗ng)域，解决相(xiāng)关领域的(de)气象问题，例如：气象(xiàng)防震抗洪(hóng)减灾(zāi)对策、生态(tài)环境调控(kòng)、气候资源开发利用等。

　　 　　主(zhǔ)要课(kè)程：《边界层气象学》、《大气科学(xué)基础》、《大(dà)气探(tàn)测学》、《天气学(xué)原理》、《产业工(gōng)程气象学》、《气象信息服务》、《应用气象(xiàng)学方(fāng)法》、《农业气象学(xué)》。

　　 　　主要(yào)实践(jiàn)性教学环节：学年论文、科技(jì)创(chuàng)新实践、天气学分析、毕业论文等。

　　 　　主要专业实验：大气(qì)探测实验、天(tiān)气预报实验(yàn)、应(yīng)用气象学实验、农业气象学(xué)实验。

　　 　　部分高校按以下专业方(fāng)向培养(yǎng)：型伏岁(suì)公共气象服务。

　　 　　本专业学生(shēng)主要学(xué)习应(yīng)用(yòng)气象学的基本理(lǐ)论和(hé)基本(běn)知识，接(jiē)受大气科学(xué)及(jí)相(xiāng)关(guān)学(xué)科领域的科学(xué)思维和实(shí)验实(shí)践的(de)基(jī)本(běn)训练(liàn)，具备应用气象业务、研究和开发的基本能力(lì)。

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