音乐教(jiào)育(yù)类包括哪些(xiē)专(zhuān)业(yè)类别，音乐(lè)教育类包括哪(nǎ)些专业是音(yīn)乐教育类一般特指(zhǐ)音乐教育专业的。

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音乐教育类(lèi)包括哪些专(zhuān)业类别(bié)，音乐教育类包括哪(nǎ)些专业

　　该专业主(zhǔ)要(yào)培养和造就适应社会主义市场经济建(jiàn)设和教(jiào)育改革(gé)发展需要的具有较好音乐素养和教学能力的专门(mén)人才。

　　开设此(cǐ)专(zhuān)业(yè)的院校有中央音(yīn)乐学(xué)院(yuàn)、上海音乐学院(yuàn)、天津音乐学(xué)院、重庆师范(fàn)大学、西华师范(fàn)大学(xué)、河北师(shī)范(fàn)大学(xué)等。

音乐专(zhuān)业(yè)有哪些

　　音乐专(zhuān)业主要包括声乐、器乐、指(zhǐ)挥、录音、作曲、音乐教育等六个专业，其中音乐艺考主要分为两个方(fāng)向(xiàng)，一个是音乐(lè)教育类，另一个就是(shì)音(yīn)乐表演类(l重庆自白书是什么意思，渣滓洞自白书是什么意思èi)。

　　1音乐(lè)作曲作曲的(de)英文(wén)是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材进行整合、组装、创(chuàng)造(zào)性地安排与使用。

　　早期的音乐中(zhōng)，作品必须(xū)能够顺(shùn)利进行演奏才(cái)算完成全部的作(zuò)曲工作。

　　并且(qiě)，创作能够演奏出来的音乐才能算是(shì)作曲。

　　随着音乐(lè)制作（Music production）技术的发展，某些声部(bù)最后即便没有实现(xiàn)演(yǎn)奏，或(huò)者说部分音响(xiǎng)并不适(shì)合真实演奏(zòu)或无法演奏(zòu)，也(yě)可通(tōng)过电(diàn)子设备获(huò)得想要的音乐效果。

　　所以当今看来，创作某些即(jí)便(biàn)没有(yǒu)最(zuì)后的演(yǎn)奏(zòu)步(bù)骤的音(yīn)乐也属于作曲(qū)。

　　作曲(qū)是在完(wán)成(chéng)音乐内容的创作。

　　音乐中所有(yǒu)元素都服务于音乐内容，每个(gè)声部都(dōu)是平等的。

　　任何音乐形式(shì)（包括(kuò)单声部音乐与纯打击(jī)乐音乐）至(zhì)少会包含织体(tǐ)、曲式、编配(pèi)、速度、节拍。

　　改变(biàn)这(zhè)些的其中(zhōng)一个因素就(jiù)有可能(néng)改变一首音乐的内容，明确这些才(cái)能称为作(zuò)曲。

　　和声、复调(diào)、曲式(shì)分析与管弦乐(lè)法，俗称为作曲“四(sì)大(dà)件”。

　　2、音(yīn)乐教育如果你想主修音(yīn)乐(lè)，并且(qiě)想在毕业(yè)后找到一(yī)份稳定的(de)工作，那么(me)音乐教育(yù)是一(yī)个不错的选择。

　　事(shì)实(shí)上(shàng)这也是大多数音乐(lè)专业毕业生的选择(zé)。

　　如果你想成为一名私(sī)人乐器教师或K-12音(yīn)乐教师，大多数学校都(dōu)会要求你有(yǒu)一个学士学位，而大学(xué)教师就需(xū)要硕士(shì)或博士(shì)学位。

　　就拿(ná)美国举例来说，学生(shēng)的音(yīn)乐教育学位课(kè)程可以为自(zì)己(jǐ)在大学所在州的认证做(zuò)准备，所以如果学生毕业于(yú)肯塔基州的音乐教育学(xué)士课程，不一定有资格(gé)在伊利诺斯州任教。

　　而(ér)中国的情况(kuàng)就各有(yǒu)不同，每个地(dì)区每个学(xué)校的(de)要求都不尽(jǐn)相同(tóng)。

　　3、音乐表演在本(běn)科和研究生阶(jiē)段，音乐表演课程(chéng)给学生时间(jiān)和资源(yuán)来(lái)专注于(yú)演(yǎn)奏音乐(lè)和(hé)磨练他(tā)们在一种主要乐器上的技能(néng)。

　　这些课程要(重庆自白书是什么意思，渣滓洞自白书是什么意思yào)求学(xué)生(shēng)在入学前参(cān)加试镜(jìng)，培(péi)训(xùn)学(xué)生成(chéng)为表演家、音(yīn)乐(lè)治疗师、私人乐(lè)器教师、歌剧演唱家(jiā)、指挥(huī)家、教堂(táng)管风琴手和(hé)音乐家。

　　4、音乐制作(zuò)/录(lù)音艺术电子音乐制作，电(diàn)子音(yīn)乐制作又名MIDI制作，是(shì)九十年(nián)代随着电脑的产生兴起而兴起的一种(zhǒng)在电脑上完成制作的(de)音(yīn)乐，专业(yè)名称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代(dài)音乐类最实用(yòng)、最热门的(de)专业无疑(yí)非电(diàn)子音(yīn)乐制作莫(mò)属。

　　音乐技(jì)术/录音艺术的学生将学习(xí)音乐技术硕士学位(wèi)所需的录音、音乐制(zhì)作、现场声音、电子音乐、信(xìn)号处理、沉浸式音(yīn)频、AR/VR技术、音(yīn)乐认知、音(yīn)乐(lè)信(xìn)息(xī)学等领(lǐng)域的(de)高(gāo)级(jí)技(jì)能(néng)。

　　需(xū)要学生在音(yīn)乐(lè)技术的所(suǒ)有(yǒu)领(lǐng)域都拥(yōng)有坚实(shí)的基础(chǔ)，通过与音乐表(biǎo)演和作曲(qū)专业的学生合作(zuò)，尝(cháng)试在(zài)实验性音乐与传统音(yīn)乐之间(jiān)建立联系。

　　5、编曲(qū)唱(chàng)作务敏锐度，以(yǐ)进入竞争激烈(liè)的(de)词曲创作领(lǐng)域。

　　学生将(jiāng)参加作曲相关的一对一课程，发展特(tè)定的技能和(hé)自己(jǐ)的风(fēng)格(gé)，并获得在不断(duàn)发展的(de)音乐产(chǎn)业中工作所需要的(de)一系(xì)列工具和(hé)技术。

　　偏向(xiàng)于流行音乐方面的作曲编(biān)曲，招(zhāo)收的(de)很多都是在唱歌方面(miàn)有不错基础(chǔ)的(de)学(xué)生，在软件的学习上不(bù)会太(tài)过强求，更偏向于音乐的创造性(xìng)。

　　研(yán)究的很多方面也是现代流行音乐方(fāng)面的(de)风格、创(chuàng)作方式等。

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