钢琴(qín)怎么调音(yīn)视频教学(xué)免费，钢琴怎么调音量是给钢琴(qín)调音时(shí)可(kě)以借助我们的耳朵(duǒ)去听琴的音色来调(diào)，这需要我们(men)知(zhī)道钢琴的构造，一般调(diào)音师会把中(zhōng)高音区(qū)的(de)同(tóng)一个音的一根弦先调，这需要我(wǒ)们仔(zǎi)细注意音的高低(dī)和音色，也可以购(gòu)买(mǎi)调节器代替自己的耳朵(duǒ)来听琴的音(yīn)色的。

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　　但如(rú)果我(wǒ)们没有这方面的技巧(qiǎo)，还(hái)是应该(gāi)找专业人士进(jìn)行(xíng)调音，切不可自己胡乱调节钢(gāng)琴的音色(sè)。

钢琴怎(zěn)样调音(yīn)量

　　钢琴不可以调音量大(dà)小。

　　可(kě)以通过柔音踏板减少音量(liàng)。

　　左(zuǒ)踏板，也(yě)叫做弱音(yīn)踏(tà)板，在平台式(shì)钢琴里，踩下柔音踏板时，琴槌会立刻(kè)向(xiàng)旁推移，使音量减少，并使声音变得非常(cháng)清(qīng)纯、柔和(hé)。

　　森(sēn)渣宏

　　而立式钢琴，踩(cǎi)下柔音踏(tà)板时(shí)，琴槌移近琴弦，藉以(yǐ)减(jiǎn)轻冲力，减少打击的(de)长度与强度，使音(yīn)量变(biàn)小(xiǎo)。

　　它的作用就不(bù)仅(jǐn)是帮助(zhù)演奏(zòu)者弹(d横截面是什么意思小学六年级，长方体的横截面示意图àn)得更梁颂弱，也(yě)是为了增加声此册音的柔(róu)和，并除掉音质中任何敲击的(de)成分(fēn)。

　　扩(kuò)展资料：

　　钢琴之所以成为乐(lè)器大家族(zú)中的(de)“王者”，是人类的精神文明及(jí)科技文明的(de)发展所赋于它的，钢琴作为乐器的(de)出(chū)现，是人(rén)类社会生活的需求，钢琴的(de)发展更从一个侧面(miàn)反映了(le)人(rén)类(lèi)社(shè)会精神生(shēng)活不(bù)断发(fā)展的状态。

　　钢琴作(zuò)为物质基础，为音乐家的(de)创作提(tí)供了条件。

　　音乐家创(chuàng)造(zào)发(fā)展的钢(gāng)琴文化又(yòu)促进(jìn)钢琴结构功能的进一步成熟。

　　由(yóu)此我们说钢琴(qín)是钢琴文化的不可分(fēn)割(gē)的一部分，了(le)解钢琴(qín)、认识钢琴，也就(jiù)成(chéng)为了一个音乐人认识钢琴文(wén)化(huà)的必须了。

　　通常人们认为(wèi)钢琴(qín)有近300年历史，即1709年由意大利制琴大师B·克里斯托福(fú)里所创制的(de)现代钢琴的前身(shēn)。

　　在以后的200多(duō)年，又不(bù)断(duàn)改(gǎi)进完善，方成(chéng)为我(wǒ)们看到的现代(dài)钢(gāng)琴(qín)。

　　然而，钢琴的(de)整个演变过程可以(yǐ)追(zhuī)溯到(dào)600多年前(qián)，即现代(dài)钢琴(qín)出现之(zhī)前。

　　钢琴已(yǐ)存在了300多(duō)年，我(wǒ)们称这(zhè)一阶段(duàn)的钢(gāng)琴为古钢琴。

　　现代钢琴(qín)的前身只是(shì)1709年古钢琴质的发展与飞跃。

　　若没(méi)有古钢琴所发展的“量”的积累，也就(jiù)不会产生(shēng)1709年古(gǔ)钢琴“质(zhì)”的飞(fēi)跃(yuè)。

　　参考资(zī)料来(lái)源(yuán)：百度百(bǎi)科-钢琴

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