1955年4月(yuè)15日(rì)，一位老人因为腹中(zhōng)的剧痛被(bèi)送往普林(lín)斯顿医院，此时他的主动(dòng)脉已经扩张到(dào)了(le)正常血管(guǎn)直径的150%。三天后，由(yóu)此引发(fā)的脑溢血(xuè)夺走了当时人(rén)类最伟(wěi)大的科学(xué)家的生命(mìng)，阿(ā)尔伯(bó)特爱因斯坦，享年76岁。当时负责(zé)尸检的(de)病理学家托马斯(sī)哈维(wéi)其(qí)实并不(bù)关(guān)心爱因(yīn)斯坦(tǎn)的(de)真正死因，而是十分好奇他为什么(me)会(huì)这样(yàng)聪明。面对(duì)着当时世界上最聪明(míng)的尸(shī)体，哈维开始纠结起来，他(tā)当时想，如果(guǒ)按照(zhào)爱因斯坦的遗嘱查出病因之后就会被火(huǒ)化。而此时摆(bǎi)在(zài)他面前(qián)的是一(yī)个千载难逢(féng)的机会，他(tā)可以(yǐ)零距离的(de)研究世界上最(zuì)聪明的大(dà)佬，如果(guǒ)能(néng)够取得成(chéng)果，不但名利双收，还会颠覆整个(gè)医学界。烧掉它，实(shí)在(zài)是太可惜了(le)。巨大的好奇和探(tàn)究欲最终战(zhàn)胜了(le)哈维的理智，在距离爱因斯坦医学死亡的八小时之后，哈维悄(qiāo)悄地锯开了他的颅骨，完整地取出了爱因斯坦(tǎn)的大(dà)脑并藏了起来。然而哈维只(zhǐ)是一个(gè)病理学(xué)家，对大脑和(hé)神经系统的研究一窍不通，所(suǒ)以(yǐ)哈维在面对爱因(yīn)斯坦的大脑(nǎo)时，除(chú)了称重和拍(pāi)照什么也做不(bù)了。

现(xiàn)在人类成年男性的大脑(nǎo)平均质量是1350克，而(ér)哈维(wéi)测量的结果(guǒ)显示，爱因(yīn)斯坦的大脑质量是1230克，比正常(cháng)人还少了足(zú)足二两半。如此(cǐ)看来(lái)，人(rén)类的聪明程度与大脑的(de)绝对质量关系并不大。后来(lái)这颗可怜的(de)大脑被切成了(le)240块。在半个(gè)多世纪以(yǐ)来，人们一直在不(bù)断的(de)探索其中的奥秘，在1980年代的研究发现，爱因斯坦(tǎn)大脑中的神经角质细胞(bāo)，比普通人多(duō)出(chū)73%，在2012年的研究(jiū)又发现，爱因斯坦的大脑顶(dǐng)叶比常人大了15%，后来人们(men)把(bǎ)焦点又放在了偏执体(tǐ)上等等。可是大脑这些部分所控制的区(qū)域都不是(shì)爱(ài)因斯坦的强项(xiàng)所(suǒ)在，因此这些理论都没法让大多(duō)数(shù)的人所信服。而渐渐的，世界(jiè)上大部(bù)分的(de)人都(dōu)开始相信这样一种(zhǒng)说法，人类的(de)大(dà)脑只开发了不到10%，大多数(shù)的人只能(néng)使用大脑(nǎo)的5%甚至3%，如果(guǒ)能(néng)够使用大脑超过7%，就(jiù)已经是天才般的存在了，而爱(ài)因斯坦的大脑利用率已经达到了13%。在(zài)这个理(lǐ)论的基础上(shàng)，一(yī)些研究(jiū)远古地(dì)外文明(míng)的人认为，人(rén)类的大(dà)脑之所以没(méi)有被全(quán)部的(de)开发利(lì)用(yòng)，是因为基因(yīn)中的某(mǒu)些部分已经被远古时期造访地球的(de)高智能生命(mìng)锁死，目的是(shì)为了防止人类的(de)科(kē)技发展过快。这个理论也为各种科幻电影提供了基础素材。经过了《超(chāo)体》、《永无(wú)止境》这样的科(kē)幻电影渲染之后，甚至(zhì)让很多人都相信，如果(guǒ)大脑(nǎo)潜能(néng)开发超过50%，就(jiù)可以唤醒人(rén)类的超能力(lì)，如果达(dá)到(dào)100%，就等同于神(shén)一般的(de)存在。对于这样的(de)说法，你(nǐ)觉(jué)得可信吗？这(zhè)个科学界最大的(de)都(dōu)市传说源自一位(wèi)智商比(bǐ)爱(ài)因斯(sī)坦还(hái)要高(gāo)出一个层(céng)次(cì)的天(tiān)才。事(shì)情要从120年(nián)前说起。1898年4月1日(rì)愚人节这一天，世界上智商最高的人出生在一(yī)个犹(yóu)太家庭(tíng)当中，这个人叫(jiào)做威(wēi)廉詹姆斯希德斯，他6个月开始说话(huà)，18个月就可以阅读纽约时(shí)报(bào)，6岁的时候自学成了(le)解剖学和逻辑学，还可以通过自创的对数(shù)算(suàn)出历史上任意一天是星期(qī)几。8岁学会了(le)包(bāo)括拉丁语、希伯来(lái)语、俄语(yǔ)等的8门外语，而且还自创(chuàng)了一门语言(yán)。11岁时被哈佛大学破格录(lù)取，成了当时哈佛(fú)有(yǒu)史(shǐ)以(yǐ)来最年轻的新生。在进入哈(hā)佛不到一年，希德(dé)斯就在高等数学领域有(yǒu)了很高(gāo)的造(zào)诣，并在100多(duō)位哈(hā)佛(fú)教授和(hé)学生的(de)面前进行了关(guān)于思维体(tǐ)的(de)讲座。那场讲座(zuò)上的教(jiào)授坚信希(xī)德斯将会(huì)成为(wèi)世界上最伟大的数(shù)学家之一。在希德斯的(de)天赋面(miàn)前，IQ测试的数值已(yǐ)经爆(bào)表(biǎo)，人们推测他的智商至少在260到300之间(jiān)，相当于1.875个爱因斯坦。而这个天才少(shǎo)年的养成和他(tā)的父母是(shì)分(fēn)不开的，尤其(qí)是他(tā)的父亲鲍里斯西德(dé)斯。鲍里(lǐ)斯希(xī)德(dé)斯是一位(wèi)来自(zì)乌(wū)克兰的犹太移(yí)民，同样是一个(gè)智商极(jí)高的天才，曾经在(zài)七年之(zhī)内获得了哈佛大学四个学位，其中(zhōng)最让他引(yǐn)以为傲的(de)是成为了美国心理学之父威廉詹(zhān)姆斯的关门弟子。

也(yě)正是因为(wèi)对导师的(de)崇拜，不仅让威廉詹(zhān)姆斯成了自己(jǐ)儿子的教父，还直接将(jiāng)孩子的名字命名为导师的名字。威廉(lián)詹姆斯希德斯鲍里斯席(xí)德斯在孩子出生之前就已经下定决心要释放他(tā)儿(ér)子隐藏(cáng)的(de)潜力，因为他认为年幼的儿子(zi)代表了一个机会(huì)，这个机会(huì)就(jiù)是在(zài)现实的世(shì)界当中检验他的导师曾经提出(chū)的一(yī)项(xiàng)理论。美国心理学之父(fù)威廉詹姆斯(sī)始终认为人类(lèi)只(zhǐ)使用了一小部分(fēn)的身心资(zī)源(yuán)，并(bìng)发表(biǎo)在了(le)1907年的科(kē)学杂志上的一篇文章当中。后来随着天才少年被媒体的大肆报道，父亲鲍里斯(sī)坚信他的儿子被培养成了(le)不世出的(de)天才(cái)少年，印证了(le)他最崇(chóng)拜的导(dǎo)师(shī)的理论。可是人们没有(yǒu)注(zhù)意到的(de)是詹姆斯所说的，其实是身心资源，而并非大脑，也没有提及任何(hé)的(de)百分(fēn)比。但是为什么后来却(què)出现(xiàn)了所谓的10%利用(yòng)率(lǜ)，同时又和(hé)大脑联想在一起呢？1920年(nián)美国生(shēng)理学家卡尔拉什(shén)利训练小老鼠走迷宫(gōng)，然后(hòu)去寻找食物(wù)。小老鼠(shǔ)学会以后，卡尔(ěr)就会(huì)切掉他们的一部(bù)分脑皮(pí)层(céng)，然后再(zài)与(yǔ)之前进行对比(bǐ)。卡(kǎ)尔发现开始切除的时候，老鼠并没有受到什(shén)么影响，依然可以按照(zhào)训练找到食物。于是他就一直切一直(zhí)切(qiè)，切到一半以后，老鼠似(shì)乎依(yī)然没有受到任何(hé)影响(xiǎng)。直到(dào)卡尔(ěr)切到了(le)一个脑区时(shí)，发现这个区域(yù)对(duì)小老鼠钻迷(mí)宫的影响非(fēi)常的大，卡尔把这个区域归结(jié)为“活性区域(yù)”，而(ér)其他对小老(lǎo)鼠钻迷(mí)宫影响(xiǎng)不大(dà)的脑区则归结为“非活(huó)性的区域”。而且卡(kǎ)尔发(fā)现，他(tā)对活(huó)性脑(nǎo)区切除的越多，小老鼠就会(huì)变得越(yuè)傻(shǎ)，找不(bù)到食物(wù)。因(yīn)此很多人(rén)认(rèn)为(wèi)这就是因为老鼠大部分的大脑是没有被开发利用的，所以即便是被(bèi)切(qiè)除掉，也对老鼠没有什(shén)么影(yǐng)响。1923年，奥地(dì)利的医生弗(fú)洛伊德提出了冰(bīng)山理论，说人(rén)的意识就像(xiàng)冰山一样，只(zhǐ)有露出表面的(de)部分才(cái)能被别人(rén)和自己(jǐ)看见，可还有隐(yǐn)藏在水下的很大一部分(fēn)是(shì)人们(men)不能(néng)轻易看到的，也(yě)就是“潜意识”。但是结合(hé)老鼠(shǔ)大(dà)脑切(qiè)除(chú)的实验(yàn)，人们(men)就(jiù)将(jiāng)冰山理论曲解为人脑(nǎo)潜能的(de)开发程度，把表(biǎo)面的小(xiǎo)部分理解为已(yǐ)经开(kāi)发的脑潜能，而另外的绝大部分则被(bèi)认(rèn)为没有开发出来。

后来在1936年，卡耐基出版了著名(míng)的(de)《人性(xìng)的(de)弱点》，在罗(luó)尔(ěr)托马斯为这本书(shū)写的(de)序言当中有这样一(yī)句话，哈(hā)佛大学的威廉詹姆斯教(jiào)授过(guò)去(qù)常说，一般人只(zhǐ)使用了他潜在心智能力的10%，这句话(huà)随着(zhe)人性的弱点在全球热销传遍(biàn)了全世界。10%这个数字也印(yìn)在了大多数人的脑海(hǎi)当中(zhōng)，再配上(shàng)那(nà)场著名的小(xiǎo)白鼠切(qiè)脑实验，人类(lèi)大脑最多只能开(kāi)发使用(yòng)10%的都市传说(shuō)就这样席卷(juǎn)了(le)全世界。根据(jù)调查，世界上(shàng)相信这个理论(lùn)的(de)人(rén)类(lèi)超(chāo)过了65%，相比之下，直到2016年(nián)，相信进化论的人才(cái)只有54%。那我们就先(xiān)从“进(jìn)化论”说起，进(jìn)化论(lùn)本身也许不够完善(shàn)，还存(cún)在着(zhe)某些争议，但无论是遗传还是基因突变，物种进化的本质都是自然选择的结果。在这个过程(chéng)中，物种都会遵守这(zhè)样(yàng)一(yī)个法则，使用或者是(shì)失去。也(yě)就是说，如果有机体(tǐ)停(tíng)止使用某些器官，它们就会慢慢地适应，之后(hòu)退化直(zhí)到消失。比如(rú)洞穴鱼(yú)在暗无天日(rì)的地下世界(jiè)生活(huó)了(le)千(qiān)百万年之后，眼(yǎn)睛已(yǐ)经完全(quán)消失了，而(ér)动物的大脑同(tóng)样(yàng)是(shì)经过数百万(wàn)年的自(zì)然选择不断进(jìn)化所形成的，虽(suī)然人类(lèi)的大脑只占据着(zhe)体重(zhòng)的2%，但是(shì)作为(wèi)世界上最复(fù)杂(zá)的结构，大脑在氧(yǎng)气(qì)和营(yíng)养上的消耗(hào)是巨大的，就算是你(nǐ)坐在那(nà)里休(xiū)息，什么都不想，它也依然需要整(zhěng)个人(rén)体(tǐ)20%的能量来维持所有的大(dà)脑功(gōng)能正常运转。因为(wèi)大脑皮层(céng)不但(dàn)会调节躯(qū)体运动，整合各(gè)种感觉、控(kòng)制(zhì)语言的最高级(jí)中枢(shū)，同时又具有抑制整合情(qíng)绪的功能，甚至(zhì)还在时刻准(zhǔn)备(bèi)着进(jìn)行应急反射。比如一个人喊(hǎn)你一声的(de)同时(shí)扔(rēng)向你一个苹果，正常人(rén)就会(huì)下意识的接住(zhù)，而不(bù)是无动于衷，这(zhè)些都(dōu)是大脑时(shí)刻在运转的结(jié)果。相(xiāng)比之下，许多脊椎动(dòng)物物种的成年(nián)大(dà)脑只消耗身(shēn)体能(néng)量的2%-8%。这意味着，如果我(wǒ)们真的只使用了我们潜(qián)在(zài)脑力进化的10%，贡献(xiàn)出这么(me)多的能量来维持整个(gè)大脑(nǎo)的功能，对(duì)于进(jìn)化来(lái)说(shuō)是一种(zhǒng)极大的浪(làng)费(fèi)，拥有一个体积更小，效率更高的(de)大脑，才能更加的凸显出生(shēng)存的优势。所(suǒ)以从进化上来说，大脑是不(bù)可能仅仅开发了10%的。

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可是(shì)卡尔的(de)老鼠(shǔ)实验又怎么(me)解释呢(ne)？其实在当时，由于相关(guān)的知识(shí)盲区(qū)，卡(kǎ)尔所切除的部分脑区(qū)其实是属于(yú)初级(jí)的视觉皮层(céng)，当他被切掉(diào)的越多(duō)，导致的视觉受(shòu)损就越严重(zhòng)，小老鼠的视野范围会变得越来越小，慢慢的看不见，最终导(dǎo)致了寻找食物变(biàn)得越来(lái)越困难。随(suí)着科学的发展，我们已经可(kě)以(yǐ)通过正(zhèng)电(diàn)子发射、断层扫描和功能性的(de)磁共(gòng)振(zhèn)成像技术来监测大(dà)脑的活动。研究发现(xiàn)，大(dà)脑的每个部分的功(gōng)能都是不可(kě)或缺的，当一个人在(zài)做(zuò)特定(dìng)的任(rèn)务时(shí)，大脑的不(bù)同(tóng)部分是在协同工作(zuò)的，哪(nǎ)怕只是(shì)活动一下手指，也是(shì)上(shàng)亿个神经元协调(diào)工作的结果。即(jí)便是在睡觉的时候，大脑也会处在一个不断活(huó)动(dòng)的状态。因此(cǐ)，与大脑开发10%的都市传说恰恰相(xiāng)反(fǎn)，目前人类还没(méi)有找到一个完全不(bù)活跃的(de)大脑区域，这(zhè)意味着人类的(de)大脑其实已经被开发了100%。大脑利用率不到(dào)10%的(de)广(guǎng)泛流行还有一个非(fēi)常现实的(de)原因，那(nà)就是(shì)利益。成为绝顶聪明的(de)天才是每个人所希望的事儿，所以小白鼠实验、超高智(zhì)商的(de)天才培养、冰山理论以(yǐ)及卡(kǎ)内基(jī)著(zhù)作的畅销都成了营销故事(shì)当中(zhōng)最好的(de)素材(cái)，再加上一些相关科幻(huàn)电影(yǐng)的渲染，使(shǐ)得更多的人相信了这个(gè)都市传说。这也意味(wèi)着更(gèng)多的人期待一种尖端的技术或者(zhě)神奇(qí)的药物(wù)可以解锁(suǒ)它，让他们在(zài)一夜之间成为(wèi)超级(jí)天才。所以当有人告诉你可以利用剩余的(de)大脑潜力(lì)来提高智(zhì)慧，你要做(zuò)的就(jiù)是紧紧的捂(wǔ)住钱包。

其实你的大脑和爱因斯(sī)坦(tǎn)之间并(bìng)没有太大(dà)的(de)差距，人与人(rén)之间的大脑相似(shì)度(dù)高达94%，但(dàn)是(shì)人与人之(zhī)间的理解能力、记忆(yì)能力以及创造力确实存在着(zhe)巨大的差异，这(zhè)并不是因为(wèi)大脑使用率的(de)不足，而是在于神经元的(de)数量以(yǐ)及单个(gè)神经元(yuán)的链(liàn)接(jiē)数。人类的大(dà)脑(nǎo)大概有800亿(yì)个(gè)神经元，神(shén)经元与神(shén)经元(yuán)之间(jiān)并(bìng)不会直接相连，而是(shì)会形成一种叫做(zuò)突(tū)触的结(jié)构，可(kě)以(yǐ)通过神经递(dì)质将神经元之间的电(diàn)信号进行传递。我(wǒ)们任何的行为、想法、念头或者是(shì)知(zhī)识点在大脑当中(zhōng)都是一个(gè)信号，那么你的知(zhī)识越多，想法(fǎ)越多(duō)，所形成的突触就(jiù)会越多(duō)，而当你的知识越牢(láo)固，想法越熟练，突出(chū)的结构(gòu)就会变得越强(qiáng)大。反过(guò)来，这个(gè)知识点或者是想法的突(tū)出结构(gòu)越强大(dà)，意味着知识点的记忆越深刻，想法和动作就越娴熟，每一(yī)个(gè)神经(jīng)元(yuán)最多(duō)可以发出8000个(gè)突出(chū)。但是，一般人实(shí)际发出的连一半(bàn)都达不到。比如张三的大(dà)脑有900亿个神经元，每个神经(jīng)元(yuán)平均(jūn)有5000个突触链接，那(nà)么张(zhāng)三(sān)的(de)知识量就有(yǒu)900亿乘以五千四百五十(shí)万(wàn)亿个(gè)，而李四(sì)的大脑有800亿个(gè)神(shén)经元，每个神经元平均有2000个突触链接，那么李四(sì)的知识量(liàng)就有800亿(yì)乘以两(liǎng)千一百六十万一个。虽然这是为了让大(dà)家(jiā)能更好地理解(jiě)所做出的一种量化(huà)比喻，但是两个人的知识量差距确(què)实是巨大的。我们在每天的(de)所(suǒ)有活动与(yǔ)思考时，在大脑里面实际上就只发生这两(liǎng)类(lèi)活动(dòng)，一个就(jiù)是在强化已经形成(chéng)的突出，另(lìng)一(yī)个就(jiù)是在形成新的突出，也(yě)就是学习到新的知识(shí)。而这(zhè)些突出的结构(gòu)越强大，大脑神经元之间的联系就越紧密，那么(me)在同(tóng)样的工作要求之下，大(dà)脑就可以(yǐ)更快的调(diào)集更多的神(shén)经元，进入到活(huó)跃状(zhuàng)态(tài)。大(dà)脑传递信息的效率(lǜ)就会更高，那么外部表现出来的就(jiù)是更聪明、更熟(shú)练。反之，大脑调集活跃的神经(jīng)元数量过(guò)少，大脑传递的信(xìn)息效率就(jiù)会低，外部的(de)表现就是笨拙、反应慢。而我们大脑中的电信号是(shì)通(tōng)过信息刺激所产生的，产生之后又会引(yǐn)发连锁反应，那么(me)这就赋予了人类(lèi)大脑更强的一种联合能力(lì)。

由一个神经元受到刺激(jī)，最多可以发出(chū)8000个知识点的链接，而这8000个知识点(diǎn)它又激(jī)活了8000个神经元，如果每个神经元又发出(chū)8000个知识(shí)点(diǎn)链接，就意(yì)味着最初的(de)一(yī)个知识点会产生(shēng)的连锁反(fǎn)应，而激发出(chū)无数的念头和联想，我(wǒ)们的创造力就这样产生了。但(dàn)是人(rén)脑的神(shén)经元并不是天(tiān)生就(jiù)拥有8000个(gè)链接的突触(chù)，多数的(de)人在一(yī)生当中，平均每个神经元所拥有(yǒu)的(de)链接(jiē)突触其实连8000的(de)一半都(dōu)不到。因此，想让大脑变得更聪明，本(běn)质上就是增(zēng)加(jiā)神经(jīng)元的数量和(hé)增加突(tū)出的数量(liàng)。研究发(fā)现，大脑的海马体中每天可(kě)以(yǐ)产生大约700个新的(de)神经(jīng)元，除了自然生(shēng)长的神(shén)经元，也可(kě)以通过学习、运(yùn)动和健康(kāng)的饮食(shí)来促进新的神经(jīng)元生(shēng)成，而(ér)压力、睡眠不足和酒精则会阻碍新神经元的生(shēng)成。而(ér)增加突触的(de)数量，就是(shì)通过主动(dòng)的学习(xí)或者(zhě)是思考，不断(duàn)产生新(xīn)的突(tū)触，然后再强化它们(men)。这(zhè)就(jiù)是为什么(me)善(shàn)于主动学习和勤于思考(kǎo)的人往往会(huì)变(biàn)得更(gèng)加聪明。所以爱(ài)因斯(sī)坦曾(céng)经这样说，并不是(shì)因为我多(duō)聪明，我只是(shì)比常人花更多的时间去思(sī)考问题而已。另外，突触还有这样一个(gè)特(tè)点，它是动态形成与动态削减(jiǎn)的(de)，用(yòng)的多的突触就(jiù)会被强(qiáng)化，用的少的就会被弱化，甚至会被消除，或者是被其他(tā)的信息占用。外部的表(biǎo)现就是遗忘和记忆衰退。这一点在进(jìn)化方式上和洞穴是一样(yàng)的，比如不喜(xǐ)欢主(zhǔ)动思(sī)考(kǎo)，懒得动脑的人，整天对着(zhe)电视或(huò)者是电子设备(bèi)的时候，大脑就处在一个被动接(jiē)受信息的状态，是得不到主动信息刺(cì)激的，那么这种就基本不(bù)会(huì)形成有效的新的突出，所以封(fēng)锁(suǒ)人类大脑的不(bù)是外(wài)星人，而(ér)是我们自己。

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