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颜元的教育思想思维(wéi)导图，颜元的教(jiào)育思想主张(zhāng)

　　颜元的教育(yù)思想(xiǎng)：1、培养目标：“实德实才之士”：颜元认为人才是治国安民的根本，而人(rén)才主要依(yī)靠(kào)学校教育来(lái)培养(yǎng)。

　　学(xué)校教育的培养目(mù)标是“实德实才之士”，即品德高尚、有真(zhēn)才实(shí)学(xué)的经世(shì)致用人才。

　　“实(shí)德实才之士”有两种(zhǒng)，一种是“上(shàng)下粗(cū)精(jīng)皆尽(jǐn)力(lì)求(qiú)全”的通才，另一(yī)种(zhǒng)是“终(zhōng)身止精(jīng)一艺”的(de)专门人才(cái)。

　　2、教育内容：“实学”：把(bǎ)以“六艺”为中心的“三事(shì)”、“六府”、“三物”作为(wèi)教育内容(róng)，这就是(shì)颜元所谓(wèi)的“实(shí)学”。

　　同时，颜元基于他“富(fù)国强兵”的政治理想，还(hái)提出教育(yù)要“兵(bīng)农合一(yī)”“文武兼(jiān)备”。

　　3、教学方法：“习行”：“习性”，即学习与实践(jiàn)相结合。

　　第一(yī)，教学要(yào)联系实(shí)际，观察、练习，“躬行而实践之”。

　　第(dì)二(èr)，反对静坐读书、闭北京银行营业时间，北京银行营业时间周六周日门(mén)读书和空(kōng)谈理义(yì)，因为其脱离(lí)实际(jì)，不(bù)能解决实际(jì)问题还影响健康。

　　第三，并非(fēi)排(pái)斥(chì)通(tōng)过读讲(jiǎng)来学习知识，而是(shì)主张读(dú)书、讲学、习(xí)行相结合(hé)。

　　第四，人获得知识的目(mù)的(de)在于“实行”和“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜元在自己规(guī)划的漳南书院中，陈设六斋，并规定了各斋具体教育内容，实行(xíng)“分斋(zhāi)教学”。

　　漳(zhāng)南书院的六斋分别为文事斋(zhāi)、武备斋(zhāi)、经史(shǐ)斋、艺能斋、理学斋和(hé)帖括斋。

　　之所以暂设“理(lǐ)学斋”和(hé)“帖括斋”，北京银行营业时间，北京银行营业时间周六周日是为(wèi)了(le)适应当时(shí)的实际，等时机到了则关闭这两斋(zhāi)。

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