朝花夕拾藤野先生好词好段，朝花(huā)夕拾藤野先生好词好句好段摘抄大全(quán)是《藤野先生》回(huí)忆了在日(rì)本(běn)东(dōng)北大学的留(liú)学生活，表达了深切的怀念之(zhī)情的。

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　　牙牙学语、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷追(zhuī)猛打、无拘无束

　　忍(rěn)俊不禁、愣头愣脑、游玩嬉(xī)戏、千山(shān)万岭(lǐng)、呆头呆脑

　　千姿百态、山(shān)石壮胆、山净水(shuǐ)秀、山(shān)高树茂、巍然矗立

　　舞(wǔ)刀弄棍、瓮中(zhōng)捉鳖、胸有成竹、千山一碧、不动声(shēng)色

　　奇山秀(xiù)水(shuǐ)、清逸(yì)奇丽、寸草(cǎo)不(bù)生、装疯卖傻、矫(jiǎo)揉造作(zuò)

　　1.大概是物以希为贵罢。

　　赏析：与句末(mò)语(yǔ)气的罢合用，以诙谐的口气猜测在仙台受优待的原(yuán)因，带(dài)有弱国国(guó)民的辛酸。

　　2.东京也无(wú)非是这样(yàng)。

　　赏析：表达(dá)了(le)作(zuò)者对(duì)清(qīng)国(guó)留学生在(zài)东京造成恶浊气氛的强烈厌恶。

　　3.他的对于我的热心的希望(wàng)，不(bù)倦的教诲，小而言之(zhī)，是为中国，就(jiù)是希望中国有新的(de)医学;大而言之，是为学(xué)术，就(jiù)是希望新的医学(xué)传(chuán)到中国去。

　　他的性格，在(zài)我的眼里和心里是伟大的。

　　赏析：深切地表达了对藤野先生的怀(huái)念和感激。

　　4.似(shì)乎正(zhèng)要说出抑扬顿挫的话(huà)来(lái)。

　　赏析：表明事实并未出现，不(bù)过是作者想象(xiàng)中的情(qíng)景，而鼓舞(wǔ)的力量(liàng)是巨大的。

　自旋量子数计算公式各符号含义，自旋量子数如何计算　这就强烈的表现了作者对藤野(yě)先生的怀念(niàn)。

　　5.因(yīn)为状况也无聊，说(shuō)起来也无非使他(tā)失望，便连(lián)信也怕敢写了。

　　赏析(xī)：这里透(tòu)露了作者对(duì)辛(xīn)亥革(gé)命后中国依然是半(bàn)殖民地半封(fēng)建社会的(de)现状的失望和不满，从而也觉得无法报答藤野先生对自己对中国人民(mín)的关心(xīn)和期望，含蓄的笔调更加强了文章思想的深度。

朝花夕拾藤(téng)野先生好(hǎo)词好句摘抄(chāo)

　　朝花夕(xī)拾藤野(yě)先生好词好句摘抄(chāo)，内容旦银猛如下：

　　好词：

　　1、物以希为贵：事物因(yīn)稀少而觉得珍贵。

　　同“物以稀(xī)为贵”。

　　2、无非(fēi)：不外，没别的。

　　3、何(hé)尝：用(yòng)在肯(kěn)定形(xíng)式前表示否定(dìng)，有未(wèi)尝(cháng)、哪里、并不是的意思。

　　4、诘(jí)责：诘(jí)问(wèn)谴责(zé)。

　　5、托(tuō)辞(cí)：借口。

　　6、寒颤额(é)：冷得颤抖的样(yàng)子(zi)。

　　7、脱漏：漏掉(diào)，遗漏。

　　8、抑扬(yáng)顿挫：抑：降低(dī)；扬(yáng)：升高；顿：停(tíng)顿；挫：转(zhuǎn)折。

　　指声音的高(gāo)低起伏和停顿(dùn)转(zhuǎn)折。

　　9、小(xiǎo)而言之：从小(xiǎo)处(chù)来说，从细(xì)节来看。

　　10、叮(dīng)嘱：叮咛(níng)，再三嘱咐(fù)。

　　好句：

　　1、我先是住在监(jiān)狱旁边一个(gè)客店里的，初冬(dōng)搏伏已经(jīng)颇(pǒ)冷，蚊(wén)子却还多(duō)，后来用被盖了全(quán)身，用衣(yī)服包(bāo)了(le)头脸，只留两个鼻孔(kǒng)出气。

　　在这呼吸(xī)不(bù)息(xī)的地方，蚊(wén)子竟无从(cóng)插嘴，居然睡安稳(wěn)了。

　　2、仙台是一个市镇，并不(bù)大，天冷得利害，还(hái)没有中国(guó)的(de)学生。

　　3、有一天，本(běn)级的学生会干事到我寓里来了，要(yào)借我的讲义(yì)看。

　　我检出来交给他(tā)们，却(què)只翻检(jiǎn)了一通，并(bìng)没有(yǒu)带(dài)走。

　　但他们一走，邮差(chà)就送(sòng)到(dào)一封很厚的信，拆(chāi)开看时，第一(yī)句是(shì):“ 你(nǐ)改悔罢！”

　　4、这种欢(huān)呼，是(shì)每看一(yī)片(piàn)都(dōu)有的(de)，但在我，这(zhè)一声却(què)特别听得刺耳(ěr)。

　　此后回到中(zhōng)国来，我看(kàn)见那些闲看枪毙犯(fàn)人的人们，他(tā)们也何尝不酒(jiǔ)醉似的喝彩，一呜呼，无法可想！但在(zài)那时那地，我的意见(jiàn)却变化了。

　　5、我虽然觉得(dé)客店兼办囚人的饭食和我不(bù)相(xiāng)干，然而好意难却(què)，也只得别寻相宜的(de)住处了。

　　《藤野先(xiān)生》创作背(bèi)景：

　　1902年(nián)4月，鲁迅(xùn)22岁，他怀着寻求救国救民真理的理想(xiǎng)，去(qù)日本留学，在东(dōng)京的(de)弘文学院(yuàn)补习日文。

　　1904年9月，转赴(fù)仙台，进仙台医学专门学校学医。

　　毕业于(yú)爱知县立医学校（现名古屋大学）的藤野先生，在(zài)鲁迅入学的两(liǎng)个月前，升格为(wèi)仙台医学(xué)专门学校的解剖(pōu)学教授。

　　鲁(lǔ)迅在(zài)此认识了这位日(rì)本学者(zhě)，并模(mó)桥且(qiě)同他建立了深厚的自旋量子数计算公式各符号含义，自旋量子数如何计算师生友谊。

　　在日本(běn)军国(guó)主义影响下(xià)，当时(shí)的(de)日本人(rén)对(duì)中国人民抱有狭(xiá)隘(ài)的民族偏见。

　　但藤野先(xiān)生并不(bù)如此(cǐ)，他对来自弱国(guó)的鲁迅(xùn)毫不(bù)歧视，倍加爱护，并以自己的高尚品质(zhì)给鲁(lǔ)迅以极大的影(yǐng)响。

　　这篇散文写于1926年10月12日，当时作(zuò)者鲁迅正遭受(shòu)北洋军阀及其御(yù)用文人的迫(pò)害，从北京南(nán)下(xià)，来到厦门大(dà)学任教，作者作此文(wén)予以怀(huái)念藤野先(xiān)生(shēng)，此文(wén)最初(chū)发(fā)表于同年十二月出(chū)版(bǎn)的《莽原》半月(yuè)刊第23期，后收入散文集《朝花夕拾》。

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