张雪峰是什么人，是天一(yī)的考研老师，但是不(bù)清楚为什么张雪峰(fēng)最近(jìn)红火了，而且很多人都想要上张雪峰的(de)考研课(kè)，不清楚同行的老师(shī)看(kàn)到张雪峰的视频是什么想法呢？那么就来看看张雪峰到底(dǐ)是通过什么红火的呢？张雪峰最火(huǒ)的四个视(shì)频是什(shén)么呢？当时很多学生表示非常喜欢张(zhāng)雪峰，但(dàn)是还有人说张雪峰(fēng)不过是装逼罢了(le)，看看是怎(zěn)么回事呢？

张雪峰红火的原因是(shì)什(shén)么呢(ne)？不过是在视频中和同学之间的(de)处境比(bǐ)较好，很多(duō)学生对于张雪峰的观点是认同，张雪峰讲述了怎么(me)吸(xī)引学生考研，还总结(jié)非常多(duō)各种(zhǒng)小常识在这里(lǐ)，也是拿着很(hěn)多(拉普拉斯分块矩阵公式例题，拉普拉斯分块矩阵公式副对角线duō)现实的(de)例子进(jìn)行总结，告诉(sù)学生要坚(jiān)持(chí)自己(jǐ)的脚步，不说一定(dìng)考中，单说(shuō)按照自己的实力(lì)进(jìn)行一(yī)定的选(xuǎn)择就是最正确的选(xuǎn)择，张雪(xuě)峰也是吸引了很多学生考研！

其次则是张雪峰本身说了考研(yán)的重要性，还有各种学校(xiào)的(de)各种(zhǒng)规(guī)则等等，张雪峰确(què)实是经(jīng)过了(le)很长时间的学(xué)习，公司(sī)中进(jìn)行(xíng)编写(xiě)教(jiào)材，张雪(xuě)峰也是(shì)讲述的非常优(yōu)秀，得到了学生的支持，张雪峰也是知(zhī)道(dào)学(xué)生的水平不一样吗，告诉(sù)了学生考研不是说自己想要什么就(jiù)有什么，只是通过自己努力(lì)结果之后，让更多人清楚自己的境(jìng)地罢了！

不过在学生认清楚自己(jǐ)水平之后，也是(shì)让学生根(gēn)据自(zì)己(jǐ)的(de)情(qíng)况(kuàng)选择，不是一个选(xuǎn)择(zé)，而且是双向选择(zé)，那么问题则来(lái)了，张雪峰(fēng)这样透彻，那么张雪峰为什么自(zì)己不选择(zé)考呢？这个问题(tí)很多老师都面临了(le)吧(ba)！这些老师也(yě)是经过了长时间(jiān)的经(jīng)历，肯定(dìng)是对于考研(yán)，或者其他公务(wù)员的考(kǎo)试(shì)得心(xīn)应手，为什(shén)么(me)会选(xuǎn)择教书(shū)呢(ne)？令学生不理解!

张雪峰则是非(fēi)常实在的说(shuō)自己(jǐ)为了钱(qián)财，这个工(gōng)作比较自由，一旦是进入到了事业(yè)单位，那么各(gè)种考核，各种编制问题令(lìng)很多人都表(biǎo)示不能够接受，张雪峰本身也是得到了(le)各(gè)种(zhǒng)解释，不过真正争议(yì)的地方张雪峰是(shì)学历造假，造假不至于(yú)，主(zhǔ)要是说谎了，是本(běn)科的学历，为了让(ràng)学生信服(fú)自(zì)己，张雪峰才这(zhè)样(yàng)做(zuò)的(de)吧！也是用(yòng)心良苦的(de)啊！张雪峰本人也(yě)是(shì)进行了道歉(qiàn)！

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