春天的声音(yīn)排(pái)比(bǐ)句有什么(me)作用(yòng)呢？春天的声(shēng)音排(pái)比句(jù)可(kě)以使春(chūn)天的声音更加形(xíng)象、具体，更加强(qiáng)烈的表现出春(chūn)天(tiān)声音的美(měi)妙、春天的生机勃勃，表现出对春(chūn)天的喜爱的。关于春天(tiān)的声音(yīn)排(pái)比(bǐ)句有什(shén)么作用呢以及春(chūn)天的声音排比句有什么作用呢，春天(tiān)听(tīng)到了(le)什么声音排比句，春天还是(shì)什(shén)么用排比句(jù)，春天的气息的排比句，用(yòng)排比(bǐ)句(jù)来(lái)描写春天的句(jù)子(zi)等问题，农商(shāng)网将为你整理以下的(de)生e的1次方等于什么，e的1次方等于什么函数yle='color: #ff0000; line-height: 24px;'>e的1次方等于什么，e的1次方等于什么函数活(huó)知识：

春天是几(jǐ)月到(dào)几月

　　春天是3月到(dào)5月的。

　　在北(běi)半(bàn)球春天是3-5月，中国农历的1-3月为春季，南半球(qiú)的季节与北半球相反，春天是(shì)9-11月。

　　季节一共有四季，分为：春、夏(xià)、秋、冬，夏季(jì)为6-8月，秋(qiū)季(jì)为9-11月，冬(dōng)季为12-次(cì)年2月。

春天(tiān)的声音(yīn)排比句(jù)有什么作用呢

　　春天的(de)声音排比句可以使春天(tiān)的声(shēng)音更加(jiā)形象、具(jù)体(tǐ)，更加强(qiáng)烈的表现出(chū)春(chūn)天声(shēng)音的美妙、春(chūn)天的生(shēng)机勃勃(bó)，表现出对春(chūn)天的(de)喜爱。

　　排比句，是修辞手法之一，指使(shǐ)用排比修辞方法，把三(sān)个(gè)或(huò)以上意义相关或相近、结构(gòu)相(xiāng)同或(huò)相(xiāng)似(shì)、语气相同(tóng)的词组或句子并排在(zài)一起组成的句(jù)子。

　　有时(shí)候两个(gè)句子(zi)或以(yǐ)上的(de)并(bìng)列句子也可以(yǐ)称为排比句。

　　一般使(shǐ)用排比(bǐ)句来(lái)说理，可收到条(tiáo)理分明的效果。

　　用(yòng)排比来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢、气势更(gèng)为强烈。

　　用(yòng)排(pái)比来叙(xù)事写景，能使层次清楚、描写细腻、形象(xiàng)生(shēng)动之效。

“春天的(de)声音”运(yùn)用了哪些修(xiū)辞手法？

　　“春天(tiān)的声音”运用(yòng)了拟人的(de)

　　修辞(cí)手法(fǎ)

　　。

　　春天是一个(gè)季节(jié)，不会说(shuō)话(huà)，而(ér)人才会有声音，把春天拟作人才会(huì)发出声音。

　　这样写可以让(ràng)春天的描写更加生动、形(xíng)象(xiàng)、具(jù)体，既能生动形象地写出春天的(de)特点，又(yòu)有(yǒu)了(le)拟人化之后春天的活泼(pō)。

　　例如：

　　春天的声音是春雨润物的声音；是白云轻轻飘过声(shēng)音；是春风拂柳的声(shēng)音；是候鸟(niǎo)回归的鸣叫(jiào)声音(yīn)；是(shì)孩子(zi)在(zài)春天(tiān)里嬉戏的声音……

　　这句话除了运用了拟人的修(xiū)辞手(shǒu)法，还用了排比的修辞手法。

　　可以使春天(tiān)的声(shēng)音更加(jiā)形象、具体，更(gèng)加(jiā)强烈的表现出春天声音的美(měi)妙，春天的生(shēng)机勃(bó)勃，表现出(chū)对春天的喜爱。

　　扩展资料

　　修辞手法是为提高表达(dá)效(xiào)果(guǒ)，用(yòng)于(yú)各种文章或应用文(wén)，在语言写作时

　　表达方法

　　的集合(hé)。

　　修辞手法一共有(yǒu)63大(dà)类，78小类。

　　通过修饰(shì)、调整语(yǔ)句，运用特定的表达(dá)形(xíng)式(shì)以提高语(yǔ)言表达作(zuò)用的方式。

　　常(cháng)用的(de)修辞手法有：比(bǐ)喻、拟(nǐ)人、夸(kuā)张、排比、对(duì)偶、反复、设问、反问。

　　1、比喻：即(jí)表示两种不同程度的事物，彼此之间(jiān)有相(xiāng)似点，使用(yòng)一事(shì)物(wù)来(lái)比方(fāng)另一(yī)事物的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人(rén):把(bǎ)物当(dāng)作人来写(xiě)，赋予物以人的言行或思想(xiǎng)感情，用(yòng)描写(xiě)人(rén)的词来描(miáo)写(xiě)物(wù)。

　　3、夸张：为了达到某种表达效果，对事(shì)物的形象、特征(zhēng)、作用、程度等(děng)方面着意扩大或缩小的(de)方法。

　　4、排比：把三(sān)个(gè)或(huò)以上(shàng)结构和长度均类似、语气一(yī)致、意(yì)义(yì)相关或相(xiāng)同的(de)句子排列起来。

　　5、对(duì)偶：字数相等，结构形式相同(tóng)或基本相同，意义对称的一对短语(yǔ)或句子，表达两(liǎng)个相对或相近的意思(sī)。

　　6、反复(fù)：为了突出某个(gè)意思，强(qiáng)调某种(zhǒng)感(gǎn)情(qíng)，有(yǒu)意(yì)重复某个词语或句子。

　　7、设问：为了(le)引起别(bié)人的注(zhù)意，故意先(xiān)提出问题，然(rán)后自己(jǐ)回答。

　　强烈情感。

　　8、反问：又称激问、反诘、诘问。

　　用疑问(wèn)形式表达确定的意思，用(yòng)肯(kěn)定形式(shì)反问表否定，用(yòng)否(fǒu)定形式反问表肯定，只(zhǐ)问(wèn)不答，答(dá)案(àn)暗含在

　　反问句

　　中(zhōng)。

　　参考(kǎo)资料

　　百度百科(kē)

　　-修辞手(shǒu)法(fǎ)

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