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在职教育是什么意思,补充在职是什么意思 不拘于时句式类型,不拘于时句式还原

  不拘于时句式类型,不拘于时句式还原是被动句的。

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不拘于时句式类型,不拘于时句式(shì)还原

  被动句。

  于,介词(cí),表示被动,受,被。

  不(bù)拘于时,意思是不受时俗的拘束。

  指(zhǐ)不受当时(shí)以求师为耻的不良风气的(de)束缚。

  时,时俗,指当时士(shì)大(dà)夫(fū)中(zhōng)耻于从(cóng)师(shī)的不(bù)良风气。

  师说节选原文:李氏子蟠(pán),年(nián)十七,好古文,六艺(yì)经传皆(jiē)通习之(zhī),不(bù)拘于时,学于余。

  余嘉其能行古道

  被(bèi)动句(jù)。

  于,介词,表示被动,受,被。

在职教育是什么意思,补充在职是什么意思>  不(bù)拘于时,意思(sī)是(shì)不受时(shí)俗的(de)拘束。

  指(zhǐ)不(bù)受(shòu)当时以求师(shī)为耻的不良风气的束(shù)缚。

  时(shí),时俗,指当时士大夫中(zhōng)耻于(yú)从(cóng)师的不良风气。

师说节选(xuǎn)

  原文:李氏(shì)子蟠,年十七,好(hǎo)古文,六艺(yì)经传皆(jiē)通习之,不(bù)拘于时,学(xué)于余。

  余嘉(jiā)其能行古道,作《师说》以贻(yí)之。

  翻译:李(lǐ)家的孩(hái)子蟠,年龄十(shí)七(qī),喜(xǐ)欢古文(wén),六经(jīn在职教育是什么意思,补充在职是什么意思g)的(de)经文和传文都普(pǔ)遍地(dì)学习了,不受时俗的拘(jū)束,向我学习(xí)。

  我赞许他能够遵行古人(rén)(从师)的(de)途径,写这(zhè)篇《师(shī)说》来赠送他(tā)。

不拘于时(shí)出处

  意(yì)思是不(bù)受制于从(cóng)师的(de)时俗限制(zhì)。

  出自唐(táng)·韩愈《师说》。

  翻译:李蟠(pán)不受世(shì)俗的(de)拘束,来(lái)向我学(xué)习。

  拘:拘(jū)束

  时:世俗(sú)

  余(yú):我

  学于余:向我学习(xí)

不拘于时(shí)句(jù)式(shì)

  不(bù)拘于时(shí)句式是被(bèi)动句(jù)。

  这句(jù)话出自于(yú)师说(shuō),原文如(rú)下:

  古之学者必有师。

  师者,所以(yǐ在职教育是什么意思,补充在职是什么意思)传道受业解(jiě)惑也(yě)。

  人(rén)非(fēi)生而(ér)知之者,孰能无惑?惑而不从师(shī),其(qí)为(wèi)惑也,终(zhōng)不解矣(yǐ)。

  生乎吾前,其(qí)闻道也固先(xiān)乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其(qí)闻道(dào)也亦先(xiān)乎吾(wú),吾从而师(shī)之。

  吾(wú)师(shī)道也,夫(fū)庸知其年之先(xiān)后生于吾乎?是故无贵无(wú)贱(jiàn),无长无(wú)少,道(dào)之所存,师之所(suǒ)存也。

  嗟乎(hū)!师道(dào)之不传也久矣(yǐ)!欲人之(zhī)无惑也难矣(yǐ)!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师(shī)而问焉;今(jīn)之众人,其下圣人也(yě)亦远(yuǎn)矣,而耻学于师(shī)。

  是故圣益圣,愚益愚(yú)。

  圣(shèng)人(rén)之所以为(wèi)圣,愚人(rén)之(zhī)所以为(wèi)愚,其皆出于此乎?爱其孝清子,择师而教之;于其身也,则耻师焉(yān),惑(huò)矣。

  彼童子(zi)之师,授之书而习其句读者,非吾所谓派仿传其道解(jiě)其(qí)惑(huò)者也(yě)。

  句读之不知,惑(huò)之不解,或师焉(yān),或不焉,小学而(ér)大遗,吾未见其明也。

  巫医乐师百工之人(rén),不耻相师。

  士大夫之族(zú),曰师曰(yuē)弟子云者(zhě),则群聚(jù)而笑之。

  问之,则(zé)曰:“彼(bǐ)与彼(bǐ)年相若也,道相似也。

  位(wèi)卑则足羞,官盛则近谀。

  ”呜呼(hū)!师道之不(bù)复可巧(qiǎo)羡前(qián)知矣。

  巫(wū)医乐(lè)师百工之人,君子不齿,今(jīn)其智乃(nǎi)反不能(néng)及,其可怪(guài)也欤(yú)!

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