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  合肥工业大学是211高校(综合排(pái)名(míng)65左右),排名绝对在成都(dōu)理工大学(综合排名140左(zuǒ)右(yòu))之前,但(dàn)后者在地质方面有四(sì)个国家重(zhòng)点学科,培(péi)养的(de)地(dì)质类(lèi)人才质量和数量比合肥工业大学的(de)地质毕(bì)业生普遍(biàn)好(hǎo),业内认可度也绝对更(gèng)高;

  上外、北外并非985高(gāo)校,但有谁敢否认上(shàng)外(wài)、北外(wài)的语言(yán)类毕业生总体上不如浙大、哈工大、上海交(jiāo)大的外(wài)语毕业生呢?教(jiào)育的目的(de)是提高(gāo)人的综合(hé)素质和专业素养(yǎng),中国(guó)很(hěn)多高校为求大求全疯狂盲目扩(kuò)招专业,催生(shēng)了一批又一批师资配置差、培养经验无、就(jiù)业(yè)和培(péi)养(yǎng)质量(liàng)劣的(de)垃圾(jī)专业(yè),这让无数懵(měng)懂学子成为(wèi)学校弱势专业(yè)的试验(yàn)品和小白鼠,这是(shì)高等教育(yù)的(de)误区,是对社会和学生及家长十分不负(fù)责(zé)的(de)!麻省理工学院等不(bù)少国外知名(míng)大学(xué)都能严格控制所设(shè)专业数目和招(zhāo)生(shēng)数,虽然(rán)专业(yè)较少、学生不多,但是做出的贡(gòng)献、培养(yǎng)的(de)人才质量是我们(men)大家有目共(gòng)睹的!只(zhǐ)有(yǒu)学(xué)有所(suǒ)成,对社会贡献更大,回报更多才能获得更好(hǎo)的发(fā)展渠道(dào)和待(dài)遇,对社会(huì)和个人这一点才是(shì)最重(zhòng)要的;

  如果无法实现教(jiào)育(yù)应有的社会推进价值和对(duì)受教育者的价值(zhí),什么都(dōu)白(bái)谈!那教育就是(shì)在浪(làng)费他人青春(chūn)、就是在耗费民脂民膏、就是在杀(shā)人!建议广大考(kǎo)生(shēng)在选择学校和专业的(de)时候结(jié)合个(gè)人(rén)理想、爱好,综合考(kǎo)虑学校学科(kē)师(shī)资、办学历(lì)史、省部级和国(guó)家级重点学科设置情况、教师(shī)论文(wén)和科(kē)研项(xiàng)目情况、毕业生就业质量和社会声誉等(děng)综合(hé)考虑,理性判(pàn)断和选(xuǎn)择学校及专业;

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