朝花(huā)夕拾藤(téng)野先(xiān)生好词好(hǎo)段，朝花夕拾藤野先(xiān)生好(hǎo)词好句好段摘抄大全是(shì)《藤野(yě)先生》回(huí)忆(yì)了在日本东北大学的留学生活(huó)，表达(dá)了深切的怀念之情的。

　　关于朝花夕拾藤(téng)野先生好词好段，朝花夕(xī)拾藤野(yě)先(xiān)生好词(cí)好(hǎo)句好段(duàn)摘抄大全(quán)以及(jí)朝(cháo)花夕(xī)拾藤野(yě)先生好词(cí)好段(duàn)，朝(cháo)花夕拾(shí)藤野先生(shēng中国飞机事故率是多少)好词好(hǎo)句摘抄及(jí)感(gǎn)悟，朝花夕(xī)拾藤(téng)野先生好(hǎo)词好句好段摘抄大全，朝花夕拾藤野先(xiān)生好(hǎo)词好句好(hǎo)段摘抄，朝花夕拾藤野(yě)先生 好词(cí)好句等问题，小编将为你整理以下(xià)知识(shí)：

朝花夕拾藤(téng)野先生好(hǎo)词(cí)好段，朝花夕拾藤野先生好词(cí)好句好段摘抄大(dà)全

　　接下来(lái)分享朝花夕拾藤野(yě)先(xiān)生好词好句摘抄(chāo)和赏析。

　　牙牙学语(yǔ)、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷(qióng)追猛打、无(wú)拘(jū)无束

　　忍俊不禁、愣头愣脑、游玩嬉(xī)戏、千山万岭、呆头呆脑

　　千(qiān)姿百态、山(shān)石壮胆(dǎn)、山(shān)净(jìng)水秀(xiù)、山高树茂、巍然矗立

　　舞刀弄棍、瓮中(zhōng)捉(zhuō)鳖、胸有成竹、千山一碧、不动声色

　　奇山秀水、清逸奇(qí)丽、寸草不生、装疯卖傻、矫(jiǎo)揉(róu)造作

　　1.大概是物(wù)以希为贵罢。

　　赏析：与句末语气(qì)的(de)罢合用，以诙谐(xié)的(de)口气(qì)猜测在仙台受优(yōu)待的原(yuán)因，带有弱国国民的辛(xīn)酸。

　　2.东(dōng)京也(yě)无非(fēi)是这(zhè)样。

　　赏(shǎng)析：表(biǎo)达(dá)了作者对清国留学生(shēng)在(zài)东京造成恶浊气氛的强烈(liè)厌恶。

　　3.他的(de)对于我的热心的希(xī)望，不倦的教诲(huì)，小而(é中国飞机事故率是多少r)言之，是(shì)为中国(guó)，就是希望中(zhōng)国有(yǒu)新的医学;大(dà)而言之，是为学术，就(jiù)是希望新的医学传到(dào)中国(guó)去(qù)。

　　他(tā)的性格，在我的眼里和心里是(shì)伟大的。

　　赏析：深切(qiè)地表达了(le)对藤野先生的怀念和(hé)感激。

　　4.似乎正要说(shuō)出抑(yì)扬顿挫的话来。

　　赏析：表明事实并未出(chū)现，不过是作者(zhě)想象中的情(qíng)景(jǐng)，而鼓舞的力量(liàng)是巨大的。

　　这就强烈的表(biǎo)现了作(zuò)者对(duì)藤野先(xiā中国飞机事故率是多少n)生的怀念。

　　5.因(yīn)为状况也无聊，说(shuō)起(qǐ)来也无非使(shǐ)他失望，便连信也怕敢写了(le)。

　　赏(shǎng)析：这里透(tòu)露了作(zuò)者对辛亥(hài)革命后中国依然是半殖民地半封建社会的现(xiàn)状的失望和(hé)不(bù)满，从(cóng)而(ér)也觉得无(wú)法报(bào)答藤野(yě)先生对自己对中国人民的(de)关心和(hé)期望，含蓄的笔调更加强了(le)文章思想的(de)深度。

朝花(huā)夕(xī)拾藤野先生好(hǎo)词(cí)好句摘抄(chāo)

　　朝花夕拾(shí)藤野先生好词好句摘抄，内容旦(dàn)银(yín)猛如下：

　　好词(cí)：

　　1、物以(yǐ)希为(wèi)贵(guì)：事物(wù)因稀少而觉得珍贵(guì)。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非(fēi)：不外，没别的。

　　3、何(hé)尝：用在肯(kěn)定形式前表示否定(dìng)，有未尝(cháng)、哪里(lǐ)、并不是的意思(sī)。

　　4、诘责(zé)：诘问(wèn)谴责(zé)。

　　5、托辞：借口(kǒu)。

　　6、寒(hán)颤额：冷得(dé)颤抖的样(yàng)子。

　　7、脱漏：漏掉(diào)，遗漏(lòu)。

　　8、抑(yì)扬顿挫：抑：降低；扬(yáng)：升高；顿(dùn)：停顿；挫：转折。

　　指声音的高低起伏和停顿转(zhuǎn)折。

　　9、小(xiǎo)而(ér)言之：从小处来说，从(cóng)细节来看。

　　10、叮嘱：叮(dīng)咛，再三嘱咐。

　　好(hǎo)句：

　　1、我先是住在监狱旁边一个客店里的，初(chū)冬搏伏(fú)已经颇(pǒ)冷(lěng)，蚊(wén)子(zi)却(què)还多，后来用被盖了(le)全身(shēn)，用衣服包了头脸，只留两个鼻孔出气。

　　在这呼吸不(bù)息的地方，蚊子竟无(wú)从插嘴，居然睡安稳(wěn)了。

　　2、仙台是一个(gè)市镇，并不(bù)大，天(tiān)冷得利(lì)害，还没有中国的学生。

　　3、有一天，本(běn)级的学生会干(gàn)事到我寓里来(lái)了，要(yào)借我的讲义看。

　　我检出来(lái)交(jiāo)给(gěi)他(tā)们(men)，却只翻(fān)检了一通，并没(méi)有带走。

　　但他们一走，邮差就送到一封很厚(hòu)的(de)信，拆开看时，第一句是:“ 你改悔罢(bà)！”

　　4、这(zhè)种(zhǒng)欢呼，是每看一(yī)片都有的，但在我，这一声却特别(bié)听得(dé)刺耳。

　　此后(hòu)回到(dào)中国(guó)来(lái)，我看见那些闲看枪毙犯(fàn)人的人们，他们(men)也(yě)何尝不酒(jiǔ)醉似的喝彩，一(yī)呜呼，无法可想！但(dàn)在那时那(nà)地，我的意见却变化了。

　　5、我虽然觉(jué)得客店兼办囚人的饭(fàn)食和我不相干(gàn)，然而好意(yì)难却，也只得别寻相宜的住处了(le)。

　　《藤野(yě)先(xiān)生》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着(zhe)寻求救国救(jiù)民真理的理(lǐ)想，去日本留(liú)学，在东京的弘(hóng)文学院补(bǔ)习日(rì)文(wén)。

　　1904年9月，转赴仙台，进仙台医学专(zhuān)门学校(xiào)学医。

　　毕业于爱(ài)知县立医(yī)学校(xiào)（现名(míng)古(gǔ)屋大学）的藤野先生，在(zài)鲁(lǔ)迅入学(xué)的(de)两(liǎng)个月前，升格为仙(xiān)台医(yī)学(xué)专门(mén)学校的解剖学教授。

　　鲁迅在(zài)此认识了这位日本学者，并模(mó)桥且(qiě)同(tóng)他建立(lì)了深厚的师生友谊。

　　在日(rì)本军国主义(yì)影响下，当时的日本人对(duì)中国人民(mín)抱有狭隘的民族(zú)偏见(jiàn)。

　　但(dàn)藤野先生并(bìng)不如此(cǐ)，他对来自(zì)弱(ruò)国(guó)的鲁(lǔ)迅毫不歧视，倍加爱护，并以(yǐ)自己(jǐ)的(de)高尚品质给鲁迅以极大的影响。

　　这篇(piān)散文写于1926年10月12日，当时作(zuò)者鲁迅(xùn)正遭受北洋军阀及(jí)其(qí)御用文人的迫害，从(cóng)北京(jīng)南下(xià)，来到厦门(mén)大学(xué)任教，作者作此文予以怀念藤野先生，此文最(zuì)初发(fā)表于同年十二月(yuè)出版(bǎn)的(de)《莽原(yuán)》半月刊第23期(qī)，后收入散文(wén)集《朝花(huā)夕拾(shí)》。

未经允许不得转载：绿茶通用站群 中国飞机事故率是多少