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上海四(sì)大八(bā)校是指什么高中，上海(hǎi)市重点高中排名一览表

　　上海四大是指：上海(hǎi)市民办华(huá)育中学、上海民办兰生复(fù)善作善成意思久久为功，善作善成意思是什么旦中学、上海外国语大(dà)学附属外国(guó)语学校(xiào)、上海市市北初级中学等四校。

　　八校是(shì)指：上宝中学(xué)、张(zhāng)江集团学校、进华中学、存志中学、新(xīn)华初级(jí)中(zhōng)学、上海(hǎi)市世界外国语中学、华二初级中学、立达中学(xué)等八校(xiào)。

　　扩展资料华(huá)育中学的(de)前身是(shì)上海中学初(chū)中部，90年(nián)代上海(hǎi)的'初中高中分离以后，上海中学与华泾实业联合在1999年(nián)建立了华育中学，华育的(de)师资(zī)力(lì)量、管(guǎn)理方式、教学(xué)方(fāng)式，都(dōu)来自于上海中学(xué)。

　　兰生复旦中学建校(xiào)于1994年(nián)，也是一所(suǒ)可跨(kuà)区招(zhāo)生的民办寄宿(sù)制初级中学，为(wèi)复(fù)旦附(fù)中(zhōng)的初中教学基地(dì)。

上海高中四大名校(xiào)八(bā)大金(jīn)刚是什(shén)么

　　 上海四大名校是指上海中学、华(huá)师大二附中、复旦附中、交(jiāo)大附中。

　　 这(zhè)四所学校是上海高(gāo)中里顶尖(jiān)教育资源的代表。

　　 八大金刚指的是南洋模范中学（徐汇）、建平中学（浦李(lǐ)顷凳东(dōng)）、七宝中学（闵行(xíng)）、控江中学(xué)（杨浦）、延安(ān)中学（长宁）、复兴中学(xué)（虹口）、大同中学（黄浦）、格(gé)致(zhì)中学（黄浦）。

　　 当然这只是坊间的一种说法而(ér)已，各区县依然还拥有一些非常(cháng)出名的高中，比如浦东的进才中学，静安(ān)的市西(xī)中学、徐汇的位育中学、宝山的(de)行知(zhī)中学等(děng)。

　　 还(hái)有“一个(gè)神仙”为上(shàng)外附中（虹(hóng)口区）,因(yīn)上外附中几乎不对外乎大区招生，在上海中(zhōng)考中(zhōng)，我们一般都不会(huì)讨论这所学校，故被应成为(wèi)"神仙"。

　　 扩展资(zī)料：

　　 上海市实(shí)验(yàn)性(xìng)示范性(xìng)高(gāo)中是根据(jù)《国务院关于基础教育改革与发展决定》中各地建设一批实施素质(zhì)教育的示范性(xìng)普通高中以(yǐ)及全国高(gāo)中教育工作会议的(de)精(jīng)神，上海市于1999年4月正式启动建(jiàn)设的。

　　 上海市实验性示(shì)范性高中(zhōng)第一批有善作善成意思久久为功，善作善成意思是什么上海(hǎi)中学、复旦(dàn)大学附属中学、上海交(jiāo)通大学附属中学(xué)、华东师范大学第二(èr)附属(shǔ)中学、上(shàng)海(hǎi)师范大(dà)学附属中学、大同中学、格致中(zhōng)学(xué)、上海外国语(yǔ)大学附(fù)属大境中学、向明中学(xué)、南洋模范中学、位育(yù)中学、延(yán)安(ān)中(zhōng)学、上海市(shì)第三女子中学、育(yù)才中学、市西中(zhōng)学、曹杨(yáng)二中(zhōng)、晋元(yuán)高级中学、市(shì)北中学、新中中学、复兴高级(jí)中学、华东师范(fàn)大学第一附属中学(xué)、控江中学、杨浦(pǔ)高级中学、七宝中学(xué)、行(xíng)知中学、嘉定一中、建平(píng)中学、进才中学、松江二中 

　　 上海市于1999年4月(yuè)正式启动上海市实验性示范性(xìng)高(gāo)中建设。

　　 2004年，本哪旅市实验性(xìng)示范(fàn)性(xìng)高(gāo)中建设(shè)取得(dé)新进展。

　　 实(shí)验性(xìng)示范性高(gāo)中建设是上(shàng)海(hǎi)市基础(chǔ)教(jiào)育现(xiàn)代化的重要组成(chéng)部(bù)分。

　　 建(jiàn)设实(shí)验(yàn)性示范(fàn)性高中，目的是(shì)在于通过促进学校形成(chéng)依法治校、自我约束、自(zì)主(zhǔ)发展的内(nèi)驱机制，推动学校不断(duàn)追求新的发展(zhǎn)，形成(chéng)一支学校(xiào)教(jiào)育改革(gé)的先锋队(duì)，一支(zhī)攻克素质教育难题(tí)的(de)攻坚队，对整(zhěng)个高中教(jiào)育和基础教育起示范、辐射(shè)和引领(lǐng)作用，从(cóng)而带动基(jī)础教(jiào)育的整体发展(zhǎn)与提高，促进本(běn)市率先基(jī)本实(shí)现教(jiào)育现代化。

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