小学六种说(shuō)明方(fāng)法及作用，六种说明方法及作用(简短)是六种常用说明方法分别是(shì)举例子、引资料(liào)、作比较、列数字、分(fēn)类别、打比(bǐ)方的(de)。

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小学六种说明方法及作用，六种说(shuō)明(míng)方法及作(zuò)用(yòng)(简(jiǎn)短)

　　举例子(zi)的(de)作用是使文章表达的意思更明(míng)确(què)，读者更能理解(jiě)，具体地(dì)说明了说(shuō)明对象的特点。

　　1、举例子(zi)

　　举出(chū)实际(jì)事例来说明(míng)事物，使所(suǒ)要(yào)说(shuō)明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。

　　运用举(jǔ)事(shì)例(lì)的(de)说明方法说(shuō)明事物或事理，一要注意例子的(de)代表性，二(èr)要注意(yì)例子的(de)适量性。

　　作用：使文(wén)章(zhāng)表(biǎo)达的意思更(gèng)明(míng)确，读者更能理解，具(jù)体地说(shuō)明了(le)说明对象的(de)特点。

　　2、引资料(liào)

　　为了使说(shuō)明的(de)内(nèi)容更充实(shí)具体，更具(jù)说(shuō)服力，可以引用一些文献资料、诗(shī)词、俗语、名人名言等(děng)。

　　引资料的范围(wéi)很(hěn)广，可(kě)以是(shì)经典著作，名家名言，公式定律，典故谚(yàn)语等。

　　作用：使文章更具说服力(lì)。

　　体现说明文(wén)语言的(de)准确(què)性。

　　引用(yòng)古(gǔ)诗：使说明文更具诗情画意。

　　引用故事(shì)使文章具有趣味性。

　　3、作(zuò)比(bǐ)较

　　作比较是将(jiāng)两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说(shuō)明方法。

　　说明某些抽象的或者(zhě)是(shì)人们(men)比较(jiào)陌生的事物，可以用具(jù)体的(de)或者大家已(yǐ)经熟悉的事(shì)物和它(tā)比(bǐ)较，使读者(zhě)通过比较得(dé)到具体而鲜明的印(yìn)象。

　　事物的特(tè)征(zhēng)也往往在(zài)比(bǐ)较中显(xiǎn)现出来。

　　在作比较的时候，可以是同类相比(bǐ)，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物(wù)进行(xíng)“纵比”。

　　作用(yòng)：把……与……进行比较，突出强(qiáng)调了(le)说明对象的(de)特点(diǎn)。

　　4、列数字

　　为了使所要说(shuō)明的事物具体化，还可(kě)以采用列数字的(de)方法，以便(biàn)读者理解。

　　需要(yào)注(zhù)意的是(shì)，引(yǐn)用较多的数字，一定要准确无误，不准(zhǔn)确的(de)数(shù)字(zì)绝对不能用，即使是估计的数(shù)字(zì)也(yě)要有可(kě)靠的根据，并力求近似。

　　作用(yòng)：用列数字的方法进行(xíng)说明，既能(néng)准确客(kè)观地反映事实情况，又有较强的说(shuō)服(fú)力(lì)。

　　更(gèng)体现了说明(míng)文的准(zhǔn)确性，准确地说明了说明对(duì)象的特点。

　　5、分(fēn)类别

　　说明事(shì)物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根(gēn)据形状、性质、成因、功用等属性的异同(tóng)，把事物分成(chéng)若干(gàn)类，然后依照类别逐一加以说(shuō)明。

　　这种说明方法，叫分类(lèi)别(bié)。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目(mù)了然。

　　清(qīng)晰地说(shuō)明了(le)说明对象的特点(diǎn)，使(shǐ)文(wén)章更具(jù)有说服力。

　　6、打比方(fāng)

　　利(lì)用(yòng)两种不同事物之间的相似之处作比较(jiào)，以突出事物的形状特点，增强(qiáng)说(shuō)明(míng)的(de)形象性和(hé)生动性的说明(míng)方法叫做(zuò)打比方。

　　说明文(wén)中的打比方的说明方法，同修辞格(gé)上的比喻还有联想(xiǎng)是一致的。

　　不(bù)同的是，比(bǐ)喻(yù)修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多(duō)用(yòng)明喻和(hé)暗喻，借喻则不宜使(shǐ)用。

　　作用：把……比(bǐ)作(zuò)……，生动形(xíng)象地(dì)说明了说明对象的(de)特(tè)点，使说明更通俗易懂。

小学六种说明方法(fǎ)及作用

　　小学的六种说明(míng)方法及作用如下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有代表(biǎo)性的、恰当的事例来说(shuō)明事保温杯突然间不保温了是什么原因呢，保温杯突然间不保温了是什么原因呢物特(tè)征的(de)说明(míng)方(fāng)法。

　　作用：使(shǐ)文章表达的(de)意思更明(míng)确，使说明的对象更生动形(xíng)象，便(biàn)于读者(zhě)理解。

　　例句(jù)：我国名胜古迹十分(fēn)多.诸(zhū)如泰山,黄河,故宫,孔府,普陀山(shān),明(míng)孝陵,香(xiāng)格里(lǐ)拉等(děng)。

　　2、列数字。

　　从(cóng)数量上说明(míng)事物特征(zhēng)或事(shì)理的方法。

　　需要注意的(de)是，引用的数字，一定要(yào)准(zhǔn)确无误，不准确的数字绝对不(bù)能用，即使是(shì)估计的数字，也(yě)要有可靠(kào)的(de)根据，并力求近似。

　　作用：使(shǐ)说明(míng)对象的特点(diǎn)更加(jiā)精确、科学(xué)令人信服。

　　例句：黄河在近(jìn)2000年间(jiān)竟决口1500多次(cì)，改道26次，给两岸(àn)人民(mín)带来了深(shēn)重(zhòng)的苦难(nán)。

　　黄河是世界上含沙量最大的大河，其含沙量相当于(yú)长江的68倍。

　　3、作(zuò)比较。

　　是(shì)说明文中斗老镇将两种类别相同或不(bù)同(tóng)的事物、现象等加(jiā)以比较来说明事物(wù)特(tè)征的说明方(fāng)法(fǎ)。

　　作用：突出(chū)强调事物的某(mǒu)种(zhǒng)特征(zhēng)。

　　例句：黄河是世界上含沙量最大的(de)大(dà)河，其含(hán)沙量相当于长江的68倍。

　　4、打比方(fāng)。

　　是(shì)通过(guò)比喻的修辞手法来(lái)说明事物特征的(de)一种说明方法。

　　作(zuò)用：使抽象的事物(wù)变得具体、生动、形象。

　　例句：人们(men)都说，黄河是中华民族的摇篮。

　　5、分类(lèi)含缺(quē)别。

　　要(yào)说明事物的特(tè)征，往往从单方(fāng)面不易说(shuō)清楚，可以根据形状、性(xìng)质(zhì)、成因、功(gōng)用等属性的异同，把(bǎ)事(shì)物分成(chéng)若干类，然后(hòu)依照(zhào)类(lèi)别逐一(yī)加(jiā)以(yǐ)说(shuō)明，这(zhè)种说明方法叫分类别(bié)。

　　作用：使说(shuō)明事物的(de)特征(zhēng)条理清晰，一目了然。

　　例(lì)句：鲸的(de)种类很多，总的来说(shuō)可以(yǐ)分(fēn)为(wèi)两大类：一类是须鲸，没(méi)有牙(yá)齿；一(yī)类(lèi)是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对事(shì)物的本(běn)质特征作概括的(de)说明方(fāng)法。

　　作(zuò)用：科学准(zhǔn)确地解释空粗说明对象(xiàng)的内(nèi)涵(hán),使说明更(gèng)严密(mì)，更通俗易懂(dǒng)。

　　例句：两组(z保温杯突然间不保温了是什么原因呢，保温杯突然间不保温了是什么原因呢ǔ)对边分别平行的四边形叫平行四(sì)边形。

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