原生家庭是指(zhǐ)离(lí)异吗(ma)，为什么说原(yuán)生家庭可(kě)怕(pà)原生家庭(tíng)不是指离异的。

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原生家庭是指离异吗，为什么(me)说原生家庭可怕

　　原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)是一个社会学概念。

　　是指儿(ér)女(nǚ)还(hái)未成婚，仍与父母(mǔ)生活在一起的家庭(tíng)。

　　新生家庭就是(shì)夫妻双方(fāng)组成(chéng)的家庭(tíng)，这(zhè)样的家庭不(bù)包括(kuò)夫妻(qī)双方的父母(mǔ)。

　　我(wǒ)们应该正确衡量(liàng)原生家(jiā)庭(tíng)和新生家庭的关(guān)系。

　　当(dāng)我们的家庭还是原生家庭时(shí)，子(zi)女应当孝(xiào)敬父母，父母应当关心子女的生活。

　　当我(wǒ)们有了新生家庭后，在这(zhè)个新生家庭(tíng)中(zhōng)妻(qī)子与丈夫二人(rén)要(yào)结合为一体，应(yīng)该尽量在精神和物质上(shàng)从对(duì)原生家庭的依赖或影(yǐng)响中走出来，注重新(xīn)生家(jiā)庭中夫妻二人的合一，更(g96的因数有哪些数，72的因数有哪些èng)多地(dì)尊重新生家庭中的丈夫或者妻子的意见。

　　人要认识自己原生(shēng)家庭(tíng)的影响，才不(bù)致将原生家(jiā)庭一些负(fù)面(miàn)的元素(sù)带到新家庭去。

　　原生(shēng)家庭和(hé)离(lí)异家庭对孩子影响(xiǎng)的(de)不同

　　原生家庭的孩子和离异(yì)家(jiā)庭的孩子，他们的成长过(guò)程就是不一样，缺少(shǎo)了(le)一份父母(mǔ)的爱，在十几年(nián)的成(chéng)长中，对于性格(gé)、学习、做事都有一(yī)定影响。

　　原生家庭的孩子(zi)，有一(yī)股发自内心的自信，亲(qīn)生(shēng)父(fù)母打(dǎ)骂是怎么也进不了(le)孩子心(xīn)的。

　　但离异家(jiā)庭的(de)孩子，就不一样了，不是亲(qīn)生(shēng)的父母打不敢打，骂也(yě)不敢骂，生怕(pà)两者之间的生气越来越(yuè)生(shēng)。

　　那些已经离(lí)异(yì)过的父母或者孩(hái)子，既然已经(jīng)选择，前路漫漫，往(wǎng)事清零，让(ràng)新的一年里(lǐ)有个好运气(qì)，过(guò)好自己的(de)每(měi)一天。

　　从小缺失的爱(ài)，它不(bù)是你(nǐ)犯错(cuò)的理由(yóu)，因(yīn)为没了(le)这些(xiē)爱(ài)，你才要更强大和(hé)更努力，让(ràng)自己的以后过得更好。

原生家庭问(wèn)题是指什(shén)么

　　在(zài)社会学的定义(yì)上，原生家(jiā)庭指的是儿女还未(wèi)成婚(hūn)，仍和父(fù)母(mǔ)在一起生活的家庭。

　　一个温馨、充(chōng)满爱和(hé)关(guān)怀的(de)原生家(jiā)庭，对子女的性格(gé)塑造有(yǒu)着至关重要(yào)的正面引导(dǎo)作(zuò)用(yòng);反之，缺乏爱和温暖(nuǎn)的原生(shēng)家庭，对(duì)孩子的心理，则会带来严(yán)重的(de)伤害。

　　奥地利(lì)著名心理学(xué)家(jiā)阿德勒曾说(shuō)过这样的一(yī)句名(míng)言：幸福的人，一生都被童年治愈;不幸(xìng)的(de)人(rén)，一生都(dōu)在治(zhì)愈自己的(de)童年。

　　他这句话，将原生(shēng)家(jiā)庭对(duì)孩(hái)子心(xīn)理(lǐ)抚慰的影响(xiǎng)力，深刻地揭露(lù)了出来。

　　一(yī)个原生家庭中(zhōng)，父母(mǔ)的漠视(shì)，会对孩(hái)子的(de)身心成长(zhǎng)，造成深(shēn)深的(de)伤害(hài)。

　　孩子在(zài)这样的一个家(jiā)庭中(zhōng)长大成人，自我的人生观、价值观以及世界观，都(dōu)会受(shòu)到负(fù)面(miàn)的影响。

　　最(zuì)典型(xíng)的一(yī)个表现，就是会使得孩子的性格变得更孤僻自闭，不愿敞开(kāi)心扉和他人坦诚(chéng)交流，疏(shū)远了身边人，也就会(huì)让孩子(zi)疏远(yuǎn)了这个世界，也将(jiāng)会(huì)极大地缺乏阳光、积极、乐观的心态。

　　尤其是这种只注(zhù)重偏(piān)爱一个孩子，而忽略另一个孩子心理感(gǎn)受(shòu)的亲子关系(xì)。

原生家庭问题都有哪(nǎ)些问题

　　孩子(zi)在混乱和充满冲突的家庭(tíng)环境中长大，或有一个经(jīng)常暴怒(nù)的父母，这样(yàng)的(de)孩子往往会(huì)认为，大声争吵(chǎo)和(hé)辱骂是正常的沟(gōu)通(tōng)方(fāng)式(shì)。

　　因此，在(zài)他们成(chéng)年(nián)后，往往也会(huì)用这种沟(gōu)通方式(shì)去和(hé)他人相处，这很容易伤害亲密关系。

　　另外(wài)，在一个父母(mǔ)双方都经(jīng)常(cháng)情绪低落、互相争吵(chǎo)的环境(jìng)中长(zhǎng)大，会大大提高(gāo)孩子的(de)焦虑(lǜ)水平。

　　他们可(kě)能会产生信任问题，认为家庭生(shēng)活(huó)是不稳固的，所有的关(guān)系都(dōu)是(shì)脆弱和不可靠的。

　　1、孩子经常(cháng)遭到(dào)父(fù)母的拒绝和忽视

　　孩子需要父母看到并接受他们真实的样子(zi)。

　　如果父母不(bù)能看(kàn)到孩子真实的性格，而(ér)一味用自己理想中的样子去要求孩子，孩子就会很容易情(qíng)绪(xù)低(dī)落、缺乏自信、没有主见――经(jīng)常需要别(bié)人对自己(jǐ)的评价，让别人告(gào)诉自己应(yīng)该(gāi)怎么做。

　　就(jiù)比如说，一个(gè)生性羞涩(sè)的孩子，但父母(mǔ)却(què)总让他应(yīng)对各种社交场合，孩子并不(bù)会真的如(rú)父母期(qī)望的(de)那样(yàng)发生改变，反而他们会因此不能了解自己(jǐ)的优势和弱点。

　　他们(men)可能(néng)会发展出冲(chōng)突(tū)的自我(wǒ)认知，经(jīng)常会这样(yàng)想：我现在是这样，但我本应是另外的样(yàng)子。

　　父母忽(hū)视孩子真实的样(yàng)子，拒绝接受孩(hái)子的本性，一方面会(huì)导(dǎo)致孩子(zi)一(yī)直到(dào)成年都(dōu)总觉得自己不够好，另一方面(miàn)，他(tā)们中的很多人也变成(chéng)了吹(chuī)毛求疵的人，经(jīng)常用不(bù)合理的(de)标(biāo)准来要(yào)求他人。

　　2、是受过情感/身(shēn)体/性(xìng)虐待等创伤经历的幸(xìng)存(cún)者

　　虐待是(shì)一个非常复杂的问题，它对孩(hái)子造成(chéng)的影响用好几篇论文也说(shuō)不完。

　　一般来说，受到虐(nüè)待往往会(huì)造(zào)成这些后果：低(dī)自(zì)尊、焦虑、抑郁、信任(rèn)问(wèn)题、自我评价过低、好斗、亲密关系和两性(xìng)关系(xì)上的(de)问(wèn)题等等。

　　3、父母中的一方角色缺失或(huò)在情感上遭到父(fù)母中某一方(fāng)的抛弃

　　很多孩子是(shì)缺爱(ài)的，他们并不缺(quē)衣少食，却从来都(dōu)感受不到(dào)父母的爱(ài)，和父母(mǔ)之间有(yǒu)强烈(liè)的(de)距离感。

　　事实上，往往这些(xiē)父母自身(shēn)存在很严重的(de)问题(他们也(yě)是原生(shēng)家庭的受害者!)，使(shǐ)他(tā)们无法对孩子表达(dá)出温暖和爱。

　　孩子往往会觉(jué)得(dé)，他(tā)们之所以感受不到父母(m96的因数有哪些数，72的因数有哪些ǔ)的爱，是因(yīn)为不(bù)够好或(huò)完(wán)美。

　　他们(men)可能会(huì)变成完(wán)美主(zhǔ)义者，以离谱的高标(biāo)准来(lái)要求自(zì)己以及自己(jǐ)身边的(de)人。

　　而因为他们觉得(dé)自(zì)己不够好，也就会很难对自己的伴侣敞开心扉，分享自己的感觉和想法(fǎ)。

　　因为他们总是担心(xīn)，一旦对方知道了(le)自己真实(shí)的样子(zi)，就(jiù)会失去对(duì)方(fāng)的尊重和爱。

　　另一个极端的可能是，他(tā)们也有可能会极端依赖自己的(de)伴侣，希望伴侣能够(gòu)给(gěi)他(tā)们那些没有从父母身上(shàng)获取(qǔ)的、无(wú)穷无尽的(de)爱。

原生家庭(tíng)为什(shén)么对(duì)一个(gè)人影响(xiǎng)很大

　　早年(nián)的情感会决定你的言语，言语(yǔ)会决定(dìng)你(nǐ)的社(shè)会性，社会性就是社(shè)会交往的能力，而社(shè)会性，又会影(yǐng)响到你后边(biān)的认知方式(shì)。

　　当你尚(shàng)不具备(bèi)判断能力(lì)时，你最基本的认(rèn)知来自你的家庭(tíng)。

　　不仅仅是(shì)你(nǐ)的世界观、人(rén)生观、价值观受到它的强烈(liè)影响(xiǎng)，而(ér)且(qiě)你为人(rén)处世的方式方法、你思考问(wèn)题的方式(shì)都会受到家庭(tíng)、最亲近(jìn)的人的(de)影(yǐng)响。

　　良好的家风、教育(yù)和财力为个人的长(zhǎng)进提供了较(jiào)好的基础和条件，如果你有(yǒu)幸生(shēng)在这样的家庭里面(miàn)，是值得庆(qìng)幸的事(shì)情(qíng)。

　　原生家庭对你的影(yǐng)响程(chéng)度高低来自于你个(gè)体独立的力(lì)量和家庭影响的力量对比：如果你个体独立的力(lì)量越大，那他们(men)的影响越小(xiǎo);反之，如果你(nǐ)个体独立的(de)力量越小，那(nà)家(jiā)庭的影(yǐng)响越(yuè)大(dà)。

　　1、缺爱(ài)

　　缺爱从(cóng)成(chéng)因上可以分为(wèi)情(qíng)感忽视型、情感(gǎn)虐(nüè)待型和情感(gǎn)混乱型。

　　情感(gǎn)忽(hū)视(shì)型指的(de)是父母(mǔ)对孩子关(guān)爱太(tài)少(shǎo)，容易让孩子通过讨好来获得爱，觉得自己不(bù)配(pèi)被爱，渐渐发展(zhǎn)为依赖(lài)类型中的焦虑型。

　　情(qíng)感虐待型(xíng)指的是(shì)孩子的父母惯用打骂和贬低(dī)的方(fāng)式教育孩(hái)子，这容易让孩(hái)子(zi)开始自我否定(dìng)，对他人抱有敌意(yì)和(hé)惧意，发(fā)展为(wèi)依恋类型中的隔离型。

　　情(qíng)感混乱型指的(de)是父(fù)母自身有严重的心理问(wèn)题，情(qíng)绪不稳定(dìng)，常常(cháng)给孩子造(zào)成巨大创(chuàng)伤，事后又极(jí)力(lì)弥补(bǔ)或者道歉。

　　容(róng)易(yì)让孩子辨别不出好坏情绪，发展为依(yī)恋类型中的混乱型。

　　2、指(zhǐ)责

　　经常指责别人的人，往往看到的(de)是别人的错误、缺点和不足，并且会把(bǎ)结果的糟(zāo)糕(gāo)和自己不好的感受，都(dōu)归(guī)结给(gěi)对方。

　　面对喜欢(huān)指责的人，他人的感受会非常糟糕，就像一无是处的人，不论怎么(me)做都无(wú)法满(mǎn)足这类人的要求。

　　指责是一个代际传承的问题，喜欢(huān)指责别人的人，往往有个喜欢指责他们(men)的父母，在他们的父(fù)母看来，他(tā)们没(méi)有优点，不应该犯(fàn)错，在都(dōu)是(shì)你不好、都是你的错、都(dōu)是因为你(nǐ)的批评中(zhōng)长大(dà)。

　　因此(cǐ)，他(tā)们非但不会变得宽容(róng)理解，反(fǎn)而会内化(huà)他(tā)们的父(fù)母的形(xíng)象(xiàng)，在内(nèi)心塑(sù)造一(yī)个无比严厉(lì)的批评(píng)者，对自己(jǐ)和对他(tā)人都十分挑剔。

　　被(bèi)指责长大的人活成(chéng)了他们父(fù)母(mǔ)的模样，用指责来诱(yòu)导他人，来(lái)验证早年经验(yàn)的正(zhèng)确性。

　　如(rú)果你想要改善和这类人(rén)之间的关系，就不(bù)能受(shòu)其潜意(yì)识(shí)诱导，而要在他(tā)每一次指责的时候肯定他。

　　3、控(kòng)制(zhì)

　　双方的关系越(yuè)亲密，就越容易发生情感操控的情况(kuàng)。

　　全球反情(qíng)感(gǎn)暴(bào)力专家、美国著名心理(lǐ)学博士丽(lì)莎·阿伦森·方特斯(sī)在她的书《情感(gǎn)操纵》中，认为亲密(mì)关系(xì)中的情感操纵，指(zhǐ)的是运用情感成为伤害对方的(de)武(wǔ)器，支配、胁迫(pò)他人，从而使自己的目的得(dé)以达成(chéng)。

　　电视剧《小欢喜(xǐ)》中乔英子(zi)和妈妈宋倩的(de)关系便可以体现(xiàn)这(zhè)一点，宋倩对英子(zi)说的(de)最多(duō)的(de)话就是：英(yīng)子，你可是妈的一切(qiè)呀!、你是妈妈身上(shàng)掉下来(lái)的(de)一块(kuài)肉(ròu)、妈是和你最亲的人了，还能害你呀(ya)!这(zhè)样的缺乏边界的情感关系，会(huì)让人变得窒(zhì)息，英子最后得抑(yì)郁症也证实了这一(yī)点。

原生家庭缺爱的人(rén)如何自救

　　缺爱的(de)孩(hái)子，经历的童年肯定有(yǒu)特别不(bù)容易(yì)的一面(miàn)，但也(yě)有特别强大的(de)一面。

　　如果(guǒ)你(nǐ)小时(shí)候很孤单，少有人陪伴和照顾。

　　那你为了(le)活下来，往往会更加(jiā)独(dú)立，有超过同龄人的生活自理能力;如果你父母情(qíng)绪比(bǐ)较暴躁，那你为了(le)家庭和睦，让父母少生气(qì)，就会不知不觉练就(jiù)超过同龄人的情绪观(guān)察(chá)能力和共情能(néng)力(lì)，时(shí)间长了就像(xiàng)有情绪读心术(shù)一(yī)样，能准(zhǔn)确把握(wò)别人此时此刻的情(qíng)绪，更知道(dào)别人想听的话(huà)和希(xī)望你(nǐ)做的(de)事;如果你的父母把(bǎ)你交(jiāo)给亲戚朋友老师轮流(liú)带，那(nà)你就会练就很强(qiáng)的适(shì)应能力，甭管跟谁都能相处(chù)，不怕陌生的环境。

　　苦涩(sè)的背后，你(nǐ)也被赋(fù)予了(le)特(tè)殊力量。

　　这(zhè)些(xiē)力(lì)量(liàng)在你的过(guò)去帮(bāng)助过你，在未来依(yī)然(rán)会在某个角度帮助你。

　　你该做的不是嫌弃(qì)它们，而是(shì)感谢它们(men)，拥抱它们，善用它们。

　　它(tā)们其实早(zǎo)就成为(wèi)了你的一部分。

　　经历了(le)种种(zhǒng)苦涩后(hòu)，你值得被爱，你身(shēn)上附(fù)加的(de)种种力(lì)量(liàng)也值得被爱(ài)。

　　而那个(gè)地方藏着(zhe)的，其(qí)实就是你内心(xīn)深处那(nà)个弱小的(de)孩子。

　　这个孩子是(shì)你潜意识里童年(nián)的(de)缩(suō)影。

　　曾(céng)经，那是个无助的孩子，但现(xiàn)在，这个孩子有了依靠。

　　那个依靠，就是如今(jīn)成年的你。

　　你可以(yǐ)重新接(jiē)纳他，给他无条件(jiàn)的爱(ài)，把他抚养长大。

　　当你的内(nèi)心小(xiǎo)孩(hái)成长了，觉醒(xǐng)了，放开了，不再恐惧了，再加(jiā)上帮助过你的特质加(jiā)持(chí)，你(nǐ)甚至会比从小一帆风顺(shùn)的孩(hái)子，更加(jiā)有(yǒu)力量。

　　尼采曾说：杀不死我的，会(huì)使(shǐ)我更强大(dà)。

　　大成就者，往(wǎng)往都曾(céng)经(jīng)历常人所不能承(chéng)受之痛。

　　你经历过(guò)的伤痛，不只是(shì)伤痛，更是潜在(zài)的能量。

　　接纳(nà)真实的自己，善用你特殊经历赋予你(nǐ)的特质，发挥出更大的潜能。

　　他们(men)将爱情问题首先看做(zuò)是一个被爱的问题(tí)，而不是去爱和有没有能力去爱的问题。

　　但是(shì)，爱其实是一门艺术，需要人们有相(xiāng)关的知识并付出相应的努力。

　　非安全型人(rén)格其实，是没有(yǒu)爱的(de)能力的，因为缺(quē)爱(ài)，他们在两性关系(xì)中，更(gèng)多(duō)的是索(suǒ)取。

　　依据艾利希(xī)·弗(fú)洛姆的理论，其实爱的(de)能力，应(yīng)该是有勇气不计回报的去(qù)爱一(yī)个人(rén)，全心全意的为对方(fāng)好(hǎo)。

　　在爱的过程中，促使我(wǒ)们成(chéng)长(zhǎng)，让我们得到(dào)幸福。

　　在(zài)我们(men)年幼的(de)时候，如果(guǒ)你感觉(jué)到(dào)被你妈(mā)妈忽略(lüè)。

　　长大之后(hòu)，你需要有意识的知道，你妈妈那时候需要工作，保证你的生活。

　　你(nǐ)爱着(zhe)你(nǐ)的母亲，其实就(jiù)更(gèng)不(bù)应该去记恨(hèn)她那么久(jiǔ)，那么多年。

　　你需要(yào)与自己(jǐ)和解，你(nǐ)欠你母亲一(yī)句(jù)原谅。

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