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学好(hǎo)英语的最有效方法有(yǒu)哪(nǎ)些呢，学好英语的最有效(xiào)方法有哪(nǎ)些英文

　　在清晨(chén)阅读英语，每天就朗(lǎng)诵一篇文章(zhāng)即可。

　　这一篇文章连续朗(lǎng)诵(sòng)至少十遍。

　　但每(měi)一遍朗诵，都要非常投入，就假装(zhuāng)自己是美国或(huò)英国的(de)电视台(tái)主持人在主(zhǔ)持节目和主播，你不是在读英(yīng)语而是(shì)在(zài)用心声(shēng)情并茂(mào)地讲故事。

　　你(nǐ)会发现你一(yī)遍比一遍朗诵的(de)好(hǎo)，这个(gè)可以快速培(péi)养你的英语语(yǔ)感(gǎn)。

　　初中英语学习八大时态，但是重点考察(chá)五大时态(tài)---一(yī)般(bān)将(jiāng)来时(shí)、一般现(xiàn)在时、一般(bān)过去(qù)时、现(可口可乐的创始人是谁，雪碧创始人是谁xiàn)在进行(xíng)时、现(xiàn)在完成时。

　　语(yǔ)态分为主动语态与被动语态，难点在于被动语态的学习(xí)。

　　中考主要考察(chá)一般现在时、一般将来时、一般过去(qù)时和含有情(qíng)态动词(cí)的被动语态。

　　学习方法：理解概念，牢(láo)记(jì)公式，熟记标志，准确运用。

　　在初(chū)中英语学(xué)习中(zhōng)，做作业之前先复习也很(hěn)重(zhòng)要。

　　复习能巩固之前(qián)学过的知识，强(qiáng)化学(xué)习效果。

　　每天上(shàng)完英语课之后(hòu)，对(duì)于老(lǎo)师布置的作业，先(xiān)不要急(jí)着去(qù)做，而是要先将当天老(lǎo)师讲(jiǎng)过的知识点以及课本上的内容(róng)仔细(xì)复习一遍，然(rán)后再去做作(zuò)业。

　　这样不(bù)仅(jǐn)能让做(zuò)作业的正确率增高，同时也达(dá)到了温故知新的效(xiào)果。

　　要具备一定的英语听、说、读、写能力，首先要掌握一(yī)定的词汇量。

　　快速扩(kuò)大词(cí)汇量的最好(hǎo)办法(fǎ)就是进行多种(zhǒng)体裁文(wén)章的(de)大量阅(yuè)读。

　　理解和速度是(shì)阅读(dú)的两项(xiàng)基本功(gōng)，两者(zhě)缺一不可。

　　语言(yán)学家和心理学家的研究证明：加深理解可以加快读速(sù);反过来，读速的加快也能(néng)加(jiā)深理(lǐ)解。

　　两者是相互(hù)促进的(de)。

怎(zěn)样(yàng)学好(hǎo)英语最有(yǒu)效的方法有(yǒu)哪(nǎ)些？

　　综(zōng)述：学习(xí)英语(yǔ)最最重要(yào)的(de)就是词汇量。

　　1.记忆单词的方法

　　学英语(yǔ)最关(guān)键(jiàn)的就是单词了，毕(bì)竟英语词句是有多个单词组(zǔ)成(chéng)的，所(suǒ)以(yǐ)要学(xué)会(huì)如何扩(kuò)充自己单词量(liàng);大致(zhì)可以通过阅读、生词记忆等方式来增加新词汇量，如果(guǒ)出现(xiàn)无法记(jì)忆(yì)的(de)新(xīn)单词或者难度(dù)较大的单词(cí)记得(dé)记(jì)录一下，并不断的去(qù)使用新单词(cí)，这样总归(guī)比你不断(duàn)的通(tōng)过脑(nǎo)力去记忆(yì)好很多的(de)。

　　2.培养自己的解决问题思(sī)路

　　在学槐坦铅(qiān)英(yīng)语的过程当中相(xiāng)信每(měi)一(yī)个人都有遇(yù)到过难题(tí)，而这些(xiē)难题有些人则(zé)选择(zé)逃(táo)避，有些人则(zé)选(xuǎn)择(zé)直(zhí)视(shì)，所(suǒ)以要学会信或如何去解(jiě)决问题，养成解决问(wèn)题的(de)思维(wéi)方(fāng)式，要想(xiǎng)培养自(zì)己(jǐ)解决问题的能力最好的方(fāng)法(fǎ)就(jiù)是不断的给自己制造一些新(xīn)的问(wèn)题(tí)，由简入(rù)难的创(chuàng)造(zào)。

　　3.学习互动分享

　　要说英语学习的最终目的就(jiù)是交流，因而要(yào)想(xiǎng)从根本(běn)上学好(hǎo)英(yīng)语(yǔ)，交流就是必不(bù)可少(shǎo)的，所以学要(yào)学会(huì)如何将自己学到的通过交流分(fēn)享出(chū)去，与别人多(duō)多互动交流，一方面对自己的英语(yǔ)思维方(fāng)式有好(hǎo)处，一方面也(yě)可以突破(pò)自(zì)身英语交流的心理(lǐ)障(zhàng)碍(ài)，时(shí)间一长也容易形(xíng)成肌肉记忆的(de)。

　　4.塑造良好的英语(yǔ)学习(xí)环可口可乐的创始人是谁，雪碧创始人是谁境

　　需要为自己建立一个(gè)固定的语言(yán)学习环(huán)境。

　　可口可乐的创始人是谁，雪碧创始人是谁在(zài)这(zhè)样一个语言学习环境中(zhōng)，我们会慢慢自(zì)然(rán)地学(xué)习(xí)它。

　　如果(guǒ)一个根本不会(huì)说英语的(de)人(rén)被扔到国外，即使他的英语水平更差，当他回来的时候(hòu)，他的英(yīng)语水平铅(qiān)好(hǎo)也会很好。

　　5.树(shù)立英语学习(xí)自信心(xīn)

　　学习中最(zuì)忌讳的是钓鱼三天(tiān)，晒网(wǎng)两天，所以在(zài)学习的过(guò)程中。

　　我们必须学会树(shù)立学习的自信，并不断地(dì)告诉自己，我们可以做到。

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