写作手(shǒu)法比喻和(hé)比拟怎(zěn)么区分的，比喻写作(zuò)手法的作用是比喻就是将彼物比此(cǐ)物(wù)，二(èr)者具有(yǒu)相似性(xìng)的。

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写作手法比喻和(hé)比拟怎么(me)区分的，比喻(yù)写作手法的作用

　　比喻(yù)就(jiù)是将彼物比此物，二者具有(yǒu)相似性。

　　拟人就是把事(shì)物人格(gé)化，将本(běn)来不具(jù)备人动(dòng)作和感情的事(shì)物变成和(hé)人一样具有动作和感情的样子。

二者区别

　　1.本(běn)体的表现形式不(bù)同(tóng)。

　　比喻的本体可出现可不出现，比拟(nǐ)的本体必须出现(xiàn)。

　　2.喻体(tǐ)是具(jù)体的事物，可(kě)以(yǐ)确认。

　　拟体不是具(jù)体事物(wù)，不能确认。

　　3.修辞目的(de)不同。

　　比喻的目的(de)偏(piān)重(zhòng)于(yú)帮助读者(zhě)认识或(huò)明(míng)白某(mǒu)种(zhǒng)事物。

　　比(bǐ)拟的目的侧重(zhòng)于抒发某(mǒu)种情(qíng)感，使(shǐ)读(dú)者受到感染，进(jìn)而(ér)产(chǎn)生某(mǒu)种感情。

比喻(yù)与拟人例子

　　比喻

　　就是(shì)将(jiāng)彼物比此物，二者具有相似性。

　　例如：天上(shàng)的白(bái)云像棉花。

　　很显(xiǎn)然，这个例(lì)子是(shì)比喻(yù)句，因为这个句子有(yǒu)本体(tǐ)“白云”、喻体“棉花”和比喻词“像”。

　　通过例子，可以知道判断一个句子是(shì)不是比喻句，不(bù)是出现“好像”“好似”“仿佛(fú)”“像”等词语就(jiù)是比喻(yù)句了，而是要有(yǒu)本体、喻体。

　　拟(nǐ)人(rén)

　　就是(shì)把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动(dòng)作(zuò)和感情的样子。

　　拟(nǐ)人就是把物当(dāng)人写，赋予物以人的(de)动(dòng)作行为(wèi)或思想情感(gǎn)。

　　如(rú)：小(xiǎo)草偷(tōu)偷地(dì)从(cóng)土里(lǐ)钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

　　这个句(jù)子就是采用拟人的(de)修辞手法，一个“钻”更加形象生动地展现了(le)小草旺盛的生命力。

常见写作手法

　　夸张、对比、比喻(yù)、拟人、悬念、照应、联想、想象、抑(yì)扬结合、点面结合(hé)、动静结合、叙(xù)议结合(hé)、情景交融(róng)、衬托对比、伏笔照(zhào)应、托(tuō)物言志、白描(miáo)细描、铺垫悬念、正面侧(cè)面比喻象(xiàng)征、借古讽(fěng)今、卒(zú)章显志、承上启下、开门见(jiàn)山(shān)、烘托、渲染、动(dòng)静相衬(chèn)、虚实相生、实写与虚写(xiě)、托物寓意、咏物抒情(qíng)等(děng)。

作文中姚笛为文章打过几次胎，文章和姚笛生孩子了嘛常见的(de)比喻和比拟修(xiū)辞手法的区(qū)别

　　　　导语：比喻和(hé)比拟，都是加强(qiáng)语言形(xíng)象性的修辞手段(duàn)，但(dàn)它(tā)们是两种不同的修辞方(fāng)式(shì)。

　　下面是我整理的(de)作文中常见的比喻(yù)和比拟修(xiū)辞手法的区别的相关内容(róng)，欢迎阅(yuè)读。

　　 　　比拟(nǐ)是物的人(rén)化或人的物(wù)化或把甲物拟(nǐ)作(zuò)乙(yǐ)物(wù)，具有思想的跳跃性，能(néng)使读者展开(kāi)想(xiǎng)象(xiàng)的翅膀(bǎng)，捕捉(zhuō)它的意境，体味(wèi)它的深意。

　　 　　比拟分为(wèi)拟人(rén)和(hé)拟物(wù)。

　　 　　比拟(nǐ)离(lí)不开联(lián)想和想象。

　　 　　比(bǐ)拟(nǐ)是(shì)根据本体(tǐ)事物和拟作事物之(zhī)间的(de)可拟性(xìng)，借助联想和(hé)想象而(ér)形(xíng)成的(de)辞格，因此联想是(shì)通向比拟(nǐ)的桥梁，想象(xiàng)是比(bǐ)拟的翅膀。

　　 　　比拟具有很强的(de)感情色彩(cǎi)，是作者(zhě)用自己自然流(liú)露的(de)强烈感情去(qù)感染读者的一种(zhǒng)辞格。

　　 　　比(bǐ)拟句(jù)：就(jiù)是借(jiè)助丰富灶凯的想像，把(bǎ)物当成人(rén)来写，或把人当成物来(lái)写，或把(bǎ)甲物当成乙物来(lái)写(xiě)。

　　 　　比喻：比(bǐ)喻 就是打比方，是用(yòng)本质不同而姚笛为文章打过几次胎，文章和姚笛生孩子了嘛又有相(xiāng)似(shì)点的事(shì)物描绘(huì)事物或说明道理的辞格。

　　 　　拟(nǐ)人：把事物(wù)人格化(huà)，把本(běn)来不具备人(rén)的一(yī)些动作(zuò)和感情的事(shì)物变成(chéng)和(hé)人一样的。

　　 　　拟人就(jiù)包括在比(bǐ)拟(nǐ)之中。

　　 　　比喻(yù)与比(bǐ)拟(nǐ)的性质不同、作用不同.比(bǐ)喻是用与本体事(shì)物有相似(shì)点的另一事物作比也就是打比方(fāng)；一定得(dé)有(yǒu)相似点，通(tōng)过相衡辩袜似点使本体同喻体联系(xì)起来，唤起人们的联想，使人更具(jù)体地惑(huò)知(zhī)事物。

　　比拟(nǐ)即模拟,它是(shì)用乙事物具有(yǒu)的特性(包括(kuò)称(chēng)渭、动(dòng)作、行为(wèi)等)写甲事物，或者说是(shì)把乙(yǐ)事物的(de)特性强加于甲(jiǎ)事物。

　　乙(yǐ)事(shì)物般是有(yǒu)生命(mìng)力的,能活(huó)动,有(yǒu)感情(qíng)的；它(tā)比甲事物(wù)具体实在(zài)，于(yú)是(shì)本(běn)来较抽象(xiàng)、不(bù)太(tài)实在的事物变(biàn)得具体(tǐ)实在(zài)了，当然就增添了语言的生动性。

　　 　　总结：由姚笛为文章打过几次胎，文章和姚笛生孩子了嘛咐(fù)激此可见(jiàn)，比喻强调的是甲乙两物(wù)的相(xiāng)似性(xìng)，而比拟(nǐ)却是利用(yòng)它(tā)们之间的不同特性，使两(liǎng)体融为一(yī)体，这是(shì)区别比喻和比拟最重要的(de)标志。

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