校园(yuán)暴力的主要表现(xiàn)是什么意思，校园暴力表现在哪(nǎ)几个(gè)方面是(shì)校园(yuán)欺(qī)凌(líng)不(bù)一定在(zài)校园内发(fā)生，放学后(hòu)同学间(jiān)的欺负行为也算在内的(de)。

　　关于校(xiào)园暴力的主要(yào)表现是什么意(yì)思，校园(yuán)暴(bào)力表现在哪几个方面以(yǐ)及校园暴力的主要表现(xiàn)是什么意思，校(xiào)园暴力的(de)主要表现是什么，校园暴(bào)力表(biǎo)现在哪几个方面，校(xiào)园(yuán)暴力具体表现，校园暴力的五种行(xíng)为等问题(tí)，小(xiǎo)编将(jiāng)为你整(zhěng)理以(yǐ)下知(zh子集是什么意思，非空真子集是什么意思ī)识：

校园暴力的主要表现是(shì)什么意思，校园暴力(lì)表现在哪几个(gè)方面

　　其主要表现是身体强壮的学生(shēng)欺负弱小的学(xué)生，令其(qí)在心(xīn)灵及肉子集是什么意思，非空真子集是什么意思体(tǐ)上感(gǎn)到痛苦。

　　校(xiào)园欺凌(líng)通常都是重复发(fā)生(shēng)，而不是单(dān)一(yī)的偶发事件。

　　有时是(shì)一人欺(qī)负一人；

　　有时集(jí)体(tǐ)欺负一人(rén)。

　　通常欺凌者不觉得自己(jǐ)有(yǒu)错(cuò)，而(ér)且受害(hài)者(zhě)怕事，默默承受而不敢反(fǎn)抗和告发欺凌者(zhě)。

　　因此，恶性循(xún)环(huán)导致(zhì)受(shòu)害(hài)者的身心深受(shòu)煎熬。

　　校园欺凌的形(xíng)式：

　　1、肢体(tǐ)欺凌(líng)

　　推撞、拳打脚踢，扇打以及抢(qiǎng)夺财物等，是容易察(chá)觉欺凌(líng)形式。

　　2、言语欺(qī)凌

　　当众嘲(cháo)笑、辱骂以及替别人取侮辱性绰号(hào)等，是(shì)不(bù)容易(yì)察觉的欺凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立(lì)、杯葛(gé)以(yǐ)及令其身边(biān)没有朋友等，是不容(róng)易察觉(jué)的欺凌形式。

　　4、网络(luò)欺凌(líng)

　　在网络发表(biǎo)对受害者(zhě)不利的网络言论(lùn)、曝光(guāng)隐私以及对受(shòu)害者的照片(piàn)进行(xíng)恶搞等，是容易(yì)察(chá)觉欺凌形式。

　　扩展(zhǎn)资料：

　　相关治理方案：

　　1、北(běi)京解决校园欺(qī)凌

　　2018年7月5日北京为(wèi)解决(jué)校园欺(qī)凌(líng)，教育(yù)部首先(xiān)发布北京市(shì)中(zhōng)小学欺凌治(zhì)理(lǐ)方案公布：发生校(xiào)园欺凌须限时上报(bào)。

　　在(zài)教育(yù)部等部门发布的《加强中小学生欺凌(líng)综合治理方案》中要(yào)求，学(xué)校在启动调查处理程序10日内(nèi)须完成调查(chá)，而在此次北京市各区公布(bù)的实施方案中，除(chú)了(le)对调查(chá)时间(jiān)有要(yào)求外(wài)，对于事件的及(jí)时(shí)上报(bào)也(yě)做(zuò)出了(le)严格的时(shí)间要求(qiú)。

　　2、10分钟内须向上级(jí)部门口头汇报

　　例(lì)如北京市东(dōng)城(chéng)区在实施方(fāng)案中明(míng)确(què)提出，如发生欺凌(líng)事件(jiàn)，各校要在(zài)10分钟内(nèi)向上级单位进行口头汇报，2小(xiǎo)时内递(dì)交详(xiáng)细文字材料并(bìng)随(suí)时汇报(bào)工(gōng)作进展。

　　3、情节严重学校直接与司(sī)法部(bù)门对接

　　与东城区类(lèi)似(shì)，海淀区除了要求30分钟内(nèi)口(kǒu)头上报区教委(wěi)外，对于情节(jié)较(jiào)为严重的，还要求学校要与属(shǔ)地派(pài)出所(suǒ)、司法(fǎ)等(děng)部门(mén)进行对接。

校(xiào)园暴(bào)力的表现有哪些

　　校园暴(bào)力的表现具(jù)体如下：

　　1、叫(jiào)受害者侮辱性绰号(hào)；指责受(shòu)害(hài)者(zhě)无用。

　　粗言秽语(yǔ)、喝骂(mà)；

　　2、对(duì)受害者的重复的(de)物理攻击，身体或(huò)物件。

　　拳打脚(jiǎo)踢、掌-掴拍(pāi)打、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉受害(hài)者的个人财产、教科书、衣裳(shang)等，损坏，冲没或通过他们嘲笑受害者；

　　4、欺凌者明显地比受害者(zhě)强，而(ér)欺凌是在(zài)受害者未能保(bǎo)护自己(jǐ)的情(qíng)况下发生；

　　5、传漏租播关于受害者的消极谣(yáo)言和(hé)闲话；

　　6、恐吓(xià)、威(wēi)迫受(shòu)害(hài)者做他或她不想要(yào)做的(de)散搜纳，威(wēi)胁受(shòu)害者跟随(suí)命(mìng)令(lìng)；

　　7、让(ràng)受害者(zhě)遭遇麻烦，或令受(shòu)害(hài)者招致(zhì)处(chù)分；

　　8、中伤、讥讽、贬(biǎn)抑评论受害者(zhě)的体貌、性取向(xiàng)、宗教、种族(zú)、收入水(shuǐ)平(píng)、国籍、家人或(huò)其他；

　　9、孤立、排挤受(shòu)害(hài)者；

　　10、敲诈(zhà)：强索金(jīn)钱或物品；

　　11、画(huà)侮辱画；

　　12、网上欺凌，即(jí)在网志或论坛上(shàng)发表具(jù)有人身攻击成(chéng)份的(de)言论。

　　【法律(lǜ)依据】：

　　《中华人民共(gòng)和国民法典(diǎn)》第一千二百条(tiáo)

　　限制民事行(xíng)为(wèi)能力人在(zài)学校(xiào)或者其他教育机构学习、生(shēng)活期间受到人身损害，学校或者其他教育机构未尽(jǐn)到教育、管理职责(zé)的，应当承担侵权(quán)责任。

　　第一千(qiān)二百(bǎi)零(líng)一(yī)条

　　无民事行为能力人或者(zhě)限制民事行为能力人在幼儿(ér)园、学校(xiào)或者其他教育机构学(xué)习(xí)、生活期间(jiān)，受(shòu)到幼儿园、学(xué)校或(huò)者其(qí)他教育机(jī)构以外的第三人(rén)人身损害的(de)，由第三(sān)人承担侵权责任；幼(yòu)儿园(yuán)、学校或者其他教育机构未尽到管理职责的(de)，承担(dān)相应的(de)补充责任。

　　幼儿(ér)园(yuán)、学校或者其(qí)他教育机构承担(dān)补(bǔ)充责任(rèn)后，可以向第(dì)三人追(zhuī)偿。

未经允许不得转载：绿茶通用站群 子集是什么意思，非空真子集是什么意思