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aj和耐克的区别是什么，aj和乔丹的区别是什么高中毕业时一般都多大年龄啊高中毕业属于什么学历

　　高中毕业时一般(bān)都多大(dà)年龄(líng)啊？是(shì)一般(bān)是18岁左右的(de)。关于高(gāo)中毕业时一(yī)般都(dōu)多(duō)大年龄(líng)啊以及(jí)高中(zhōng)毕(bì)业(yè)时一(yī)般都(dōu)多大年(nián)龄啊(a)女aj和耐克的区别是什么，aj和乔丹的区别是什么生，高(gāo)中毕业时(shí)一般(bān)都多(duō)大年龄啊男生，高中毕业时(shí)一般(bān)都多大年龄啊(a)女(nǚ)，高中毕业(yè)一般是多(duō)大年龄，高中都是多大(dà)年(nián)龄(líng)毕业等问题，小编将为你整(zhěng)理(lǐ)以(yǐ)下的知识答(dá)案(àn)：

高(gāo)中毕业属(shǔ)于什么学(xuéaj和耐克的区别是什么，aj和乔丹的区别是什么)历

　　高中毕业属于(yú)高中学历(lì)的(de)。

　　学(xué)历证(zhèng)书按阶段由低到高(gāo)依次为：小学毕业证书、初中毕(bì)业证(zhèng)书、技工(gōng)学校毕业证书、职(zhí)业(yè)高中毕业证书、

　　普(pǔ)通高中毕业证(zhèng)书、中(zhōng)等专(zhuān)业学校(xiào)毕(bì)业证书、大(dà)学专科毕(bì)业证书、大学本科(kē)毕业证(zhèng)书(shū)、硕士研究(jiū)生毕业证书(shū)、博士研究生(shēng)毕业证书。

高中毕业时(shí)一般都多大年(nián)龄啊aj和耐克的区别是什么，aj和乔丹的区别是什么h3>
　　是一般是(shì)18岁左右的。

　　高中，是高级(jí)中学(xué)的简(jiǎn)称(chēng)，全中国的中(zhōng)学分为初级中学(xué)与高(gāo)级中学(普遍(biàn)简称初中和高中)，两者同属于中等教(jiào)育(yù)的范(fàn)围(wéi)。

　　高中是(shì)我国在初中九年(nián)义务教育结束后，更高等(děng)的教(jiào)育机构，一般(bān)为(wèi)三年制，即高一、高二、高三。

　　学生高中毕(bì)业时(shí)的(de)年龄(líng)一般是18岁(suì)左右。

　　《中(zhōng)国人(rén)民共和(hé)国义务教育法(fǎ)》第二章(zhāng)第(dì)十一(yī)条规定：凡年满六周岁的儿(ér)童，其父(fù)母或者其他法定监护人(rén)应当送其入学(xué)接(jiē)受并完成义务教(jiào)育；条件(jiàn)不具备(bèi)的地区的儿童，可以推(tuī)迟到七周岁。

　　适龄(líng)儿童、少年(nián)因(yīn)身体状况需要延(yán)缓入学或者休学(xué)的，其父母或者其他(tā)法定(dìng)监护(hù)人应当提出(chū)申请，由(yóu)当地乡(xiāng)镇(zhèn)人民政府或者(zhě)县(xiàn)级人民政府教育行政部门批准。

高中教育

　　1979年前，高中基(jī)本特征是政治本位，高中资(zī)源(yuán)较为短(duǎn)缺，接受(shòu)高中教育相当于中(zhōng)国(guó)的高等教育；1979年后，高中(zhōng)基(jī)本特征是(shì)分数本位，在小(xiǎo)学(xué)、初(chū)中依次(cì)实现普及并在数量上出现供(gōng)大于(yú)求(qiú)现(xiàn)象的背景下(xià)，高中增长依然较慢。

　　1949年至2019年以来，从2015年中(zhōng)央政府(fǔ)首次(cì)提出(chū)普(pǔ)及高中教育，到2019年，70年来高中教育取(qǔ)得巨大成(chéng)就，基本(běn)实(shí)现数量上的供求平衡，但没(méi)有实(shí)现(xiàn)普及和质量与多样(yàng)性上的供(gōng)求平衡(héng)，受教(jiào)育(yù)者(zhě)对高(gāo)中(zhōng)教育高质量与(yǔ)多样性(xìng)需求的满(mǎn)足还有较(jiào)长的路要走(zǒu)。

办学体制

　　伴随中国教育综合(hé)改革的不断深入，中国普通(tōng)高中(zhōng)办(bàn)学体制多样化程度进一步提升(shēng)。

　　民办(bàn)教育(yù)已成(chéng)为教育事(shì)业发展的(de)重要增长点和促进教育改(gǎi)革(gé)的重要力量。

　　2014 年度(dù)民(mín)办(bàn)高中 2442 所，占普通高中学校总数(shù)的 18.43%，比(bǐ)上年度增(zēng)加 67 所(suǒ)，增(zēng)幅 2.82%。

　　公办高中为主体、民办高中为补充(chōng)的八二分格局基本确(què)立。

　　2019年末，民办普通高中3427所，比上年增加(jiā)211所(suǒ)；招生135.9万人(rén)，比上年增(zēng)加18.9万(wàn)人，增(zēng)长16.2%；在(zài)校生359.7万人，比上年增加31.4万人(rén)，增长9.6%，占全(quán)国普通高中在校生(shēng)总数的比例为14.9%，比上年提高1.1个百分点。