1955年4月15日，一位老人因为腹中(zhōng)的剧痛被(bèi)送(sòng)往普林斯(sī)顿医院，此时他的主(zhǔ)动脉已经扩张到了正常(cháng)血管直径的(de)150%。三天后(hòu)，由此引发的脑溢血夺(duó)走(zǒu)了(le)当时人类最(zuì)伟大的科学(xué)家的生命(mìng)，阿尔伯(bó)特爱因斯坦，享年76岁(suì)。当时负责尸检的(de)病(bìng)理学家托马(mǎ)斯哈维其实并不关心爱因斯坦的真(zhēn)正死因，而(ér)是十分好奇他(tā)为什么会这样(yàng)聪(cōng)明(míng)。面对着(zhe)当(dāng)时世界上(shàng)最聪明的尸体(tǐ)，哈维开(kāi)始纠结起来(lái)，他当(dāng)时想，如(rú)果按照爱(ài)因斯坦的遗嘱(zhǔ)查出病因之后就会被火(huǒ)化。而此时摆在他面前的是一个(gè)千载难逢的机会，他可以(yǐ)零(líng)距离的研(yán)究(jiū)世界上最聪明的(de)大佬，如果能够(gòu)取得成果(guǒ)，不但名利双收，还(hái)会颠覆(fù)整个医(yī)学界。烧掉它，实在是(shì)太可(kě)惜了。巨大的好奇(qí)和探究(jiū)欲最终战胜了(le)哈维(wéi)的理智，在距(jù)离(lí)爱(ài)因斯(sī)坦医学死亡的(de)八小时之后，哈维悄悄地(dì)锯开了他的颅骨，完整地取出了爱因(yīn)斯坦的大(dà)脑并藏了起来(lái)。然而哈(hā)维只是一(yī)个病理(lǐ)学家(jiā)，对大(dà)脑(nǎo)和神经系统(tǒng)的研究(jiū)一窍不(bù)通，所以哈维(wéi)在面(miàn)对爱因斯坦的大脑时(shí)，除了称重(zhòng)和拍照(zhào)什么也做不了。

现在人类成年男性的大脑平均质量是1350克，而哈维(wéi)测量的结(jié)果显示，爱因斯坦的大(dà)脑质量是1230克(kè)，比正常人还(hái)少了足足(zú)二两半。如此看来，人类(lèi)的聪明(míng)程度与(yǔ)大(dà)脑的绝(jué)对质量关系并不(bù)大(dà)。后来这颗可(kě)怜的大脑被切(qiè)成了240块。在半个多世(shì)纪以来，人们一直在不断(duàn)的探(tàn)索(suǒ)其中的(de)奥(ào)秘，在(zài)1980年代(dài)的(de)研究发现，爱因(yīn)斯(sī)坦大脑中的神经角质(zhì)细胞，比普(pǔ)通人多出73%，在2012年的研究又发(fā)现，爱(ài)因斯坦(tǎn)的(de)大脑顶叶比常(cháng)人(rén)大了15%，后来(lái)人们(men)把焦点又(yòu)放(fàng)在了(le)偏执体上等等。可是大脑这些部分所控制的区(qū)域都不(bù)是爱因斯坦(tǎn)的强项所在，因此(cǐ)这(zhè)些(xiē)理论都没法(fǎ)让大(dà)多(duō)数的人所信服。而(ér)渐渐的(de)，世界上大(dà)部分的(de)人都开始(shǐ)相信这样(yàng)一(yī)种说法，人类的大脑只开发了不到10%，大多数的人只能使用(yòng)大脑(nǎo)的5%甚至3%，如(rú)果能够使用大(dà)脑(nǎo)超(chāo)过7%，就(jiù)已经是天才(cái)般(bān)的存在了(le)，而爱因斯(sī)坦的大脑利用率已经达(dá)到了13%。在这个理论的基础上，一些研究(jiū)远古地外文明的人(rén)认为，人类的大脑之所以没有被全(quán)部的开发利用，是(shì)因为基(jī)因中的某些部分(fēn)已经被远古时期造访地(dì)球(qiú)的高智能生命锁死，目的是为了防止人类的科技(jì)发展过快(kuài)。这(zhè)个理论也(yě)为各(gè)种科幻(huàn)电影提供了基础素材。经过了《超体》、《永无止(zhǐ)境》这(zhè)样的科幻电影渲染(rǎn)之(zhī)后，甚至让很多人都相信，如果(guǒ)大脑潜(qián)能开发超过50%，就可以唤(huàn)醒人类的超能力，如果达到100%，就等同(tóng)于神一般的存在。对于(yú)这样的(de)说法，你觉(jué)得可信吗？这个科学(xué)界最(zuì)大的(de)都(dōu)市传说源自一位智商比爱因(yīn)斯坦(tǎn)还要(yào)高出一个层次(cì)的(de)天才。事情(qíng)要从(cóng)120年前(qián)说起。1898年(nián)4月1日愚人节这一天，世界上(shàng)智(zhì)商最高的人(rén)出(chū)生(shēng)在(zài)一个犹太家(jiā)庭当中，这个人(rén)叫(jiào)做(zuò)威廉詹姆斯希德斯，他6个月开始说话，18个(gè)月就可以阅(yuè)读纽约(yuē)时报，6岁的(de)时候自学成(chéng)了解(jiě)剖(pōu)学和逻辑学，还(hái)可(kě)以(yǐ)通(tōng)过(guò)自创的对数算出历史上任意一天(tiān)是星期(qī)几。8岁学会了(le)包括拉丁语、希伯(bó)来语(yǔ)、俄(é)语等的(de)8门外语，而且还自(zì)创了一门语言。11岁时被哈(hā)佛大学破格录取，成(chéng)了当时哈佛有史以(yǐ)来(lái)最年轻的(de)新生(shēng)。在进(jìn)入哈(hā)佛不到一年，希德斯就在高等数学领(lǐng)域有了很高(gāo)的造诣(yì)，并在100多位(wèi)哈佛教授和学生的(de)面前进(jìn)行了关于思维体的讲(jiǎng)座(zuò)。那场讲座上的教授坚信希德斯(sī)将会成(chéng)为世(shì)界上最伟大的数学家之一。在希(xī)德斯的天(tiān)赋面前，IQ测试(shì)的数值(zhí)已经爆表，人们推测他的智商至少(shǎo)在260到300之间，相当于1.875个爱因斯坦(tǎn)。而这个天才少年的养成和他的父(fù)母(mǔ)是分(fēn)不(bù)开的，尤其是他的父亲鲍里(lǐ)斯西(xī)德(dé)斯。鲍里(lǐ)斯希(xī)德斯是(shì)一位来自乌克兰(lán)的犹太移民，同样是一个智商极高的(de)天才，曾(céng)经在(zài)七年之内获得了哈佛大(dà)学四个学位(wèi)，其中最让(ràng)他(tā)引以为傲的是成为了美国心理学(xué)之父威廉詹(zhān)姆斯的(de)关门弟(dì)子。

也正是因为(wèi)对导师的崇拜，不仅让威廉(lián)詹姆斯(sī)成(chéng)了(le)自己儿子的教父，还(hái)直接将孩子的名字命名为导(dǎo)师的名字。威廉詹姆斯(sī)希德斯鲍里(lǐ)斯席德(dé)斯在孩子出生之前就已经下定决心要释(shì)放他(tā)儿子隐藏的潜(qián)力，因为他(tā)认为年幼的儿子(zi)代表了一(yī)个机会，这个机会就是在现(xiàn)实的世(shì)界(jiè)当中检(jiǎn)验他的(de)导师曾经提出的一项理论。美国心理学之父威廉詹姆斯始终认为人类(lèi)只使用了一小部分的身心资源，并(bìng)发表在(zài)了1907年(nián)的科(kē)学杂志上的一篇文(wén)章当中。后(hòu)来(lái)随(suí)着天才少年(nián)被媒体的大肆报道，父亲鲍里斯坚信他的儿子被培养成(chéng)了不世出(chū)的天才(cái)少年，印证(zhèng)了他最(zuì)崇拜的导师的理论。可是人们没有注意到的是詹姆(mǔ)斯所说的(de)，其实是身心资源，而并非大脑，也没有(yǒu)提及任何(hé)的(de)百分比(bǐ)。但是为什么后(hòu)来却出(chū)现了所谓的(de)10%利用率，同(tóng)时又和大脑(nǎo)联想在一起呢？1920年美(měi)国(guó)生(shēng)理学家卡尔拉(lā)什(shén)利训练小老鼠走(zǒu)迷宫，然后去寻找食物。小(xiǎo)老鼠学会以后，卡(kǎ)尔就会切掉他们的一部分脑皮(pí)层，然后再(zài)与之前进(jìn)行对比。卡尔(ěr)发(fā)现开(kāi)始切除的时候，老鼠并没(méi)有受(shòu)到什么影(yǐng)响，依(yī)然可以(yǐ)按照训(xùn)练找到(dào)食物。于是(shì)他(tā)就(jiù)一直切(qiè)一直切，切(qiè)到一半(bàn)以(yǐ)后(hòu)，老鼠似乎依然没有受到(dào)任(rèn)何影(yǐng)响。直到卡(kǎ)尔(ěr)切到了一个脑区时，发(fā)现这个区(qū)域对小老(lǎo)鼠钻(zuān)迷(mí)宫的影响(xiǎng)非常的(de)大，卡尔把这个区域归结(jié)为(wèi)“活性区域”，而其他对小老(lǎo)鼠(shǔ)钻迷宫影(yǐng)响不大(dà)的脑区则归结为(wèi)“非活性(xìng)的区域”。而且卡尔(ěr)发现，他对活性脑(nǎo)区切除的越多，小老鼠就(jiù)会(huì)变(biàn)得越(yuè)傻(shǎ)，找不到食物。因此很多人认为这(zhè)就(jiù)是因(yīn)为老鼠(shǔ)大部分的(de)大脑(nǎo)是没有被开发利用的，所(suǒ)以即便(biàn)是被切除掉，也对老鼠没(méi)有什么影响。1923年，奥地利的医生弗洛伊(yī)德提出了(le)冰(bīng)山理(lǐ)论，说人的(de)意识就(jiù)像冰山一样，只有露(lù)出表面的部分才能(néng)被别人(rén)和自(zì)己(jǐ)看见，可还有隐藏在水下的很大一部分是人们(men)不能轻(qīng)易看到的，也就(jiù)是“潜意(yì)识”。但(dàn)是(shì)结合老鼠(shǔ)大(dà)脑切除的实验，人们就将冰山理(lǐ)论曲(qū)解为人脑潜能的(de)开发程(chéng)度，把(bǎ)表面的小(xiǎo)部分理(lǐ)解为(wèi)已经(jīng)开发的脑潜能，而另外的绝大部分则被认(rèn)为没(méi)有开发出来。

后来在1936年，卡耐基出版了(le)著名的(de)《人性的弱点》，在罗尔托马(mǎ)斯为这(zhè)本书写的序(xù)言当中有(yǒu)这样(yàng)一句话，哈佛大(dà)学的威廉(lián)詹姆斯教授过去(qù)常说，一(yī)般人只使用了他(tā)潜在心智能(néng)力(lì)的10%，这句话随着(zhe)人性的弱点在全球热(rè)销传遍了全世(shì)界。10%这个数字也印在了(le)大多数人(rén)的脑(nǎo)海当(dāng)中，再(zài)配上那场著名的(de)小白(bái)鼠切脑实验，人类(lèi)大脑(nǎo)最(zuì)多只能开发使用10%的都市传说就这样席卷了全(quán)世界。根据调查，世界上相信这个理论(lùn)的人类超过了65%，相比之下，直到(dào)2016年，相信进化论的人才只有54%。那(nà)我们就先从“进化论”说起，进化论(lùn)本身也许不够完善，还存(cún)在着某些争议，但(dàn)无论是遗传还是基因(yīn)突(tū)变，物(wù)种(zhǒng)进化的本质都是自然选择的结果。在(zài)这个过程中，物(wù)种都会遵守这样一个法则(zé)，使(shǐ)用或者是失去。也(yě)就(jiù)是(shì)说，如果有机体(tǐ)停止(zhǐ)使用某些器官，它们(men)就会慢慢地适应，之(zhī)后退化直(zhí)到消失(shī)。比如(rú)洞穴鱼在暗(àn鸭绒被好还是鹅绒被好，鹅绒被最大的缺点)无天日的(de)地下世界生活(huó)了千百万年之后，眼睛已经完全消失了(le)，而动物的大脑同(tóng)样(yàng)是经过(guò)数百万(wàn)年的自然选择不断进化所形成(chéng)的(de)，虽然人类的大脑只占(zhàn)据着体重的2%，但是作为(wèi)世界(jiè)上最复(fù)杂(zá)的结构，大(dà)脑(nǎo)在氧气和(hé)营养(yǎng)上的消耗是(shì)巨(jù)大的，就算是(shì)你(nǐ)坐在那里休息，什么都不想(xiǎng)，它也依然需要整(zhěng)个人体20%的能量(liàng)来维持(chí)所有的大脑功(gōng)能(néng)正常运(yùn)转(zhuǎn)。因为大脑皮层不但会调(diào)节躯体运动，整(zhěng)合各种感觉、控制语言的最高级中枢，同时(shí)又具有(yǒu)抑制整合情绪的(de)功能，甚至还(hái)在时刻准备(bèi)着进行应急反(fǎn)射。比如(rú)一个人喊你一声的同(tóng)时扔向你一个苹果，正(zhèng)常人就(jiù)会(huì)下意(yì)识的接住，而(ér)不是无动(dòng)于衷(zhōng)，这些都是大脑时刻在运转的结果(guǒ)。相(xiāng)比之下，许(xǔ)多脊(jí)椎动物物种(zhǒng)的成年大(dà)脑只(zhǐ)消耗身体能量(liàng)的2%-8%。这意味着(zhe)，如果(guǒ)我们真的只使用了我们(men)潜在脑力进化的10%，贡(gòng)献出这么多(duō)的能量(liàng)来维持整个大脑的功能(néng)，对于进化来说是一(yī)种极大(dà)的浪费，拥有一个(gè)体积更小，效率更(gèng)高的大脑(nǎo)，才能更加的凸显出生存的优势。所以从进化上来说，大脑是不可(kě)能仅(jǐn)仅开发(fā)了10%的(de)。

可是卡尔的老(lǎo)鼠实验(yàn)又(yòu)怎(zěn)么解释呢？其(qí)实在当时，由于相关的知识盲(máng)区，卡尔(ěr)所(suǒ)切除的部分脑(nǎo)区(qū)其实是属于初级的视觉皮层(céng)，当(dāng)他(tā)被切掉的(de)越多，导致的视觉受(shòu)损就越严重，小老鼠的视野(yě)范(fàn)围会变得越来越小，慢慢的看(kàn)不见(jiàn)，最终导致了(le)寻找食物(wù)变得越来越困难。随着科学的发展，我们已(yǐ)经可以通过正电子发射、断层扫描(miáo)和功能性(xìng)的磁共振成像(xiàng)技术来监测大(dà)脑的活动。研究(jiū)发现，大脑的每个(gè)部分的功能都是不可(kě)或缺的，当一(yī)个人在做特定的(de)任务(wù)时(shí)，大(dà)脑的不同(tóng)部(bù)分是(shì)在协同(tóng)工作的，哪怕(pà)只是活动(dòng)一下手指，也是(shì)上(shàng)亿个神经元(yuán)协调(diào)工(gōng)作(zuò)的结果。即便是(shì)在(zài)睡觉的时候，大脑也(yě)会处在一个不断活动的状(zhuàng)态(tài)。因此，与大脑开发10%的都市传(chuán)说恰恰相反，目前人类还没有(yǒu)找到一个(gè)完全不(bù)活跃(yuè)的大脑区域(yù)，这意味着人(rén)类的大脑其实已经被(bèi)开(kāi)发了100%。大脑(nǎo)利(lì)用率不(bù)到10%的广(guǎng)泛流行还有(yǒu)一(yī)个非(fēi)常现实的(de)原(yuán)因，那(nà)就(jiù)是利益。成为绝顶聪(cōng)明的(de)天才是(shì)每个人所(suǒ)希望的(de)事(shì)儿，所(suǒ)以(yǐ)小(xiǎo)白鼠实验、超(chāo)高智商(shāng)的(de)天才培养、冰山(shān)理论以及卡内基(jī)著作的畅(chàng)销都(dōu)成(chéng)了营销故事当(dāng)中最好的(de)素材(cái)，再加上一些相(xiāng)关科(kē)幻电影(yǐng)的渲染，使得(dé)更多的人(rén)相信了这(zhè)个都市传说(shuō)。这(zhè)也意味着(zhe)更多的(de)人期待一(yī)种尖端的技(jì)术或者神奇的药物可(kě)以(yǐ)解锁它，让他们(men)在(zài)一夜之间成为超(chāo)级天(tiān)才(cái)。所以当(dāng)有(yǒu)人告诉你(nǐ)可以利用剩(shèng)余的大(dà)脑潜力(lì)来提高智慧，你要做的就(jiù)是紧紧的捂住钱(qián)包。

其实你的(de)大脑(nǎo)和(hé)爱因斯坦之间并(bìng)没有太(tài)大的差(chà)距，人与人(rén)之间的大(dà)脑相似度(dù)高达94%，但是(shì)人与人之间的理解能力、记忆能力以及创(chuàng)造力确实存在着巨大的差异(yì)，这并不(bù)是因为大脑使用率(lǜ)的不足(zú)，而是在于神经元的数量以及单个神经元的链(liàn)接数。人类的大脑大(dà)概有800亿个神经(jīng)元，神经元与神经(jīng)元之(zhī)间并不会直接(jiē)相(xiāng)连，而是会形成一种(zhǒng)叫做突触的结(jié)构，可以通(tōng)过神(shén)经递质(zhì)将神经元之间的电信号(hào)进(jìn)行传递。我们任何的行(xíng)为、想法、念头(tóu)或者是知识点在大脑(nǎo)当中都是(shì)一个信号，那(nà)么你的知(zhī)识越多，想法(fǎ)越多，所形成(chéng)的突触就会越多(duō)，而当(dāng)你的知识越牢固，想法越(yuè)熟练，突出的结构(gòu)就会变得越强大。反(fǎn)过来，这个知识点或(huò)者是想法的突出(chū)结(jié)构越(yuè)强大，意味着知识点的记忆越(yuè)深刻，想法和动作(zuò)就越娴(xián)熟(shú)，每一个(gè)神(shén)经元最多可以发出8000个突出。但是，一般人实际发出的连一半都(dōu)达不到。比如张三的大脑有900亿个神经(jīng)元(yuán)，每个神经元平均有5000个突触(chù)链接，那么张三的(de)知(zhī)识量就(jiù)有900亿乘(chéng)以五千四百(bǎi)五十(shí)万亿(yì)个(gè)，而李(lǐ)四的大脑有800亿个神(shén)经元，每(měi)个(gè)神(shén)经元平均有2000个(gè)突触链(liàn)接，那么李四的知(zhī)识量就(jiù)有800亿乘以(yǐ)两千(qiān)一百六(liù)十万一个。虽然这是(shì)为(wèi)了让大家能更(gèng)好地理(lǐ)解所(suǒ)做出(chū)的一(yī)种量化比(bǐ)喻(yù)，但是两个人的知识量(liàng)差距确实是巨(jù)大(dà)的。我们(men)在(zài)每天的所有活动与(yǔ)思(sī)考(kǎ鸭绒被好还是鹅绒被好，鹅绒被最大的缺点o)时，在(zài)大脑里面实际上就只发生这两(liǎng)类活(huó)动，一(yī)个(gè)就(jiù)是(shì)在(zài)强化已经形成的突出，另一个(gè)就是在(zài)形(xíng)成新的(de)突(tū)出，也就是学习到新的知识。而这些突出的结(jié)构(gòu)越强大(dà)，大脑神经元(yuán)之(zhī)间的(de)联(lián)系就(jiù)越紧密，那(nà)么在同(tóng)样(yàng)的工作要求(qiú)之下，大(dà)脑(nǎo)就(jiù)可以更快的(de)调集(jí)更(gèng)多(duō)的神经元，进入到活跃(yuè)状(zhuàng)态。大脑传递信(xìn)息的效率(lǜ)就会更高(gāo)，那(nà)么外部表现(xiàn)出来的就是更聪明、更熟(shú)练(liàn)。反之，大(dà)脑(nǎo)调集活(huó)跃的神经元数量(liàng)过少，大脑传递的信息效率就会低，外部的表现就是笨(bèn)拙、反应(yīng)慢。而我们大脑中(zhōng)的电信(xìn)号是通(tōng)过信(xìn)息刺激所产生的，产生之后(hòu)又会引(yǐn)发(fā)连锁(suǒ)反应，那么这就赋予(yǔ)了(le)人(rén)类大脑更(gèng)强(qiáng)的一种联合(hé)能力。

由一个神经元受到刺激，最多可以发(fā)出8000个知识点的(de)链接，而这(zhè)8000个知(zhī)识点它又激活了8000个神经元，如(rú)果每个神经元又发(fā)出8000个知识(shí)点链接，就意味着最(zuì)初的一个知识点会产生(shēng)的连(lián)锁反应，而(ér)激发出(chū)无数的念头(tóu)和联想，我们的创造力就这样产生了(le)。但是人(rén)脑的(de)神经元并(bìng)不是天生就拥有(yǒu)8000个链接的(de)突触(chù)，多数(shù)的人在一生当中，平均每个神经元所拥有的链接突触其(qí)实连8000的一半都不到。因(yīn)此(cǐ)，想让大脑变(biàn)得更(gèng)聪明，本质上就是(shì)增(zēng)加神经元的(de)数(shù)量和(hé)增加(jiā)突(tū)出的数量。研究(jiū)发(fā)现，大脑的海(hǎi)马体(tǐ)中每天可(kě)以产生(shēng)大(dà)约700个(gè)新的神经元，除了自然生长(zhǎng)的神(shén)经元，也可以通过学习、运动和健康的(de)饮食来促进新(xīn)的神经元生成，而压力(lì)、睡眠不(bù)足(zú)和酒精则会阻碍新神经元(yuán)的生成。而(ér)增加突(tū)触的(de)数量，就是通(tōng)过主动(dòng)的学习或(huò)者是思考，不断(duàn)产生新的突(tū)触，然后再强(qiáng)化它们。这就是(shì)为什么善(shàn)于主动(dòng)学(xué)习和(hé)勤于思考的人往往(wǎng)会变得更加聪明。所以爱因斯(sī)坦曾经这样说，并不(bù)是因(yīn)为(wèi)我多聪明(míng)，我只是比常人花更多(duō)的时间去思(sī)考问题而已(yǐ)。另外，突(tū)触还有这样一个特(tè)点，它是(shì)动(dòng)态形成与动态削减的，用的多的突触(chù)就会被强化，用的少的就会被弱化，甚至会被消除，或者是被其他的信(xìn)息占用。外部(bù)的表现就是遗忘(wàng)和记忆衰退。这(zhè)一点在进化方式上和(hé)洞穴是一样的，比如不喜欢主动(dòng)思考，懒得动(dòng)脑的人(rén)，整天对着电(diàn)视或者是电子设备的时候(hòu)，大(dà)脑(nǎo)就处(chù)在一(yī)个被动接受信息的状态(tài)，是得(dé)不(bù)到(dào)主动信息刺激的(de)，那么这种(zhǒng)就基本不会(huì)形成有效的新(xīn)的突出，所以(yǐ)封(fēng)锁(suǒ)人类(lèi)大(dà)脑的不是外星人，而是(shì)我们自(zì)己。

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