家贫无从致书以观出自哪里，家贫无从致书以(yǐ)观每(měi)假借(jiè)于藏书之家翻译是(shì)出自《送东阳马生(shēng)序》的。

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家(jiā)贫无从致书以(yǐ)观(guān)出自(zì)哪里，家贫无从致书以观每假借于藏书之家翻(fān)译

　　家(jiā)贫，无从致(zhì)书(shū)以(yǐ)观(guān)，每假借于(yú)藏书(shū)之家，手自笔录，计日(rì)以还。

　　翻(fān)译：（由于(yú)）家庭贫寒，没有(yǒu)什么办(bàn)法买到书籍学习，（就）常(cháng)常向有藏书的(de)人(rén)家借书，亲(qīn)手抄录(lù)，计(jì)算好（归(guī)还的）日期(qī)（按时）送还。

　　原文(wén)

　　余幼(yòu)时即(jí)嗜学。

　　家贫，无从致书以(yǐ)观(guān)，每假借于藏(cáng)书之家，手(shǒu)自笔(bǐ)录，计日以还。

　　天大(dà)寒，砚冰坚，手指不可(kě)屈(qū)伸，弗之怠。

　　录毕，走送(sòng)之，不敢(gǎn)稍(shāo)逾约。

　　以是人(rén)多假如给我三天光明主要内容概括50字，假如给我三天光明主要内容概括30字以书(shū)假(jiǎ)余(yú)，余(yú)因得遍观群书。

　　既加冠，益(yì)慕圣(shèng)贤之道，又患(huàn)无(wú)硕师名人与游，尝趋百里外，从乡(xiāng)之先达执经叩问。

　　先达德(dé)隆(lóng)望(wàng)尊，门人弟子填其室，未(wèi)尝(cháng)稍降辞色(sè)。

　　余立(lì)侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；

　　或遇(yù)其叱咄，色愈(yù)恭(gōng)，礼愈至(zhì)，不(bù)敢出一言以复；

　　俟其(qí)欣(xīn)悦(yuè)，则又请焉。

　　故(gù)余虽(suī)愚，卒(zú)获(huò)有所闻。

　　翻译(yì)

　　我年幼时就非常(cháng)爱好(hǎo)读书。

　　家里贫(pín)穷，无(wú)法得到书来看，常常向藏书的人家(jiā)求借，亲(qīn)手抄录，计(jì)算(suàn)着(zhe)日期按(àn)时送还。

　　冬天非常寒冷，砚台里的墨汁都结了冰，手指冻(dòng)得不能弯曲和(hé)伸直，也不放(fàng)松(sōng)读书。

　　抄(chāo)写完毕后，便马上(shàng)跑去还书，不敢(gǎn)超过约定(dìng)的期限。

　　因此有很多人都愿(yuàn)意(yì)把书借给我，于是(shì)我能够遍观群书。

　　成年以(yǐ)后，我更加仰慕古代圣贤(xián)的学说，又苦于不(bù)能与学识渊博的老师和名人交往(wǎng)，曾经赶到数百(bǎi)里以(yǐ)外(wài)，拿着经书向乡里有(yǒu)道德(dé)学问(wèn)的前辈请教。

　　前(qián)辈德(dé)高望重，门人(rén)弟子挤(jǐ)满了他的(de)屋(wū)子，他的(de)言辞和态度从未稍有(yǒu)委婉。

　　我站(zhàn)着陪侍在他左(zuǒ)右，提出疑(yí)难，询问道理，俯下身(shēn)子，侧着耳朵(duǒ)恭敬地请教；

　　有时(shí)遇到他大声斥责，我的表情更加恭顺，礼节更(gèng)加周到，不敢(gǎn)说一个字反驳(bó)；

　　等到他高兴(xīng)了(le)，则又(yòu)去请教。

　　所以我虽然愚笨，但最终获(huò)得不少教益。

　　宋濂（1310—1381）字景濂，号潜溪(xī)，别号玄真子(zi)、玄(xuán)真(zhēn)道士、玄(xuán)真遁叟。

　　汉族(zú)，浦江（今浙江浦(pǔ)江县）人，元末明初文学(xué)家，曾被明太(tài)祖(zǔ)朱元璋(zhāng)誉(yù)为“开国文臣之(zhī)首(shǒu)”，学者称太史公。

　　宋(sòng)濂与高启(qǐ)、刘基并称为“明初诗文(wén)三大家(jiā)”。

　　他因长(zhǎng)孙宋(sòng)慎牵连胡惟庸党案而被流(liú)放茂州，途中病死(sǐ)于(yú)夔州(zhōu)。

　　他的代(dài)表作品有《送东阳马生序(xù)》、《朱元璋奉天讨元北伐(fá)檄文》等。

家贫(pín)无(wú)从致书以观(guān)每假借(jiè)于藏(cáng)书之家手(shǒu)自(zì)笔录计假如给我三天光明主要内容概括50字，假如给我三天光明主要内容概括30字日以还是什么意(yì)思

　　年幼时团缓就爱学习(xí)。

　　因(yīn)为家(jiā)中贫穷，无法得(dé)到书(shū)来看(kàn)，常向藏(cáng)书(shū)的人家求借，亲手抄(chāo)录，约定日(rì)期送还。

　　出(chū)自明(míng)代(dài)文学家宋濂创作的一篇赠序：《送东(dōng)阳马生(shēng)序(xù)》。

　　全文塌掘模结(jié)构(gòu)严谨，详略有致，用对比说理(lǐ)，在叙(xù)事中穿插细节描绘，读(dú)来(lái)生散吵(chǎo)动(dòng)感人。

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