全因素(sù)速写是什么意思，全(quán)因素速(sù)写图片(piàn)是全因(yīn)素速写的。

　　关(guān)于全因(yīn)素速写是什么意思，全因素速写图片(piàn)以及全因素(sù)速写(xiě)是(shì)什(shén)么意思，全因素速(sù)写的概念(niàn)，全因(yīn)素速写图片，全因素素(sù)描是什么意思，全因素素描(miáo)步骤解(jiě)析等问题，小(xiǎo)编将为你整理以下知识：

全(quán)因素速写(xiě)是(shì)什(shén)么意思，全因(yīn)素速写图片

　　全因素速(sù)写。

　　说实(shí)话没怎么听过(guò)，因为全(quán)因素(sù)也可以理解成写实的(de)意思(sī)，但是速写本身讲(jiǎng)究快速记录，怎么会写实(shí)呢(ne)。

　　所以(yǐ)我猜题主你的意思应该是(shì)那种明暗(àn)速写(xiě)吧(ba)。

　　当然也有(yǒu)可能是我孤陋(lòu)寡闻(wén)啦。

什么是全因素素描

　　全(quán)因素素(sù)描是相(xiāng)对结(jié)构素描来讲(jiǎng)的，一般结构素描是不考(kǎo)虑(lǜ)光影的，所以不算全部因素都考虑。

　　西欧的素描一(yī)般从结构入手，比如文艺复兴的达(dá)芬奇，虽然画面上有黑白调子，却(què)是从结构入(rù)手来(lái)表(biǎo)现的，更突出的(de)还(hái)有丢勒等人，而之后(hòu)东欧的俄罗(luó)斯的(de)列宾美院强(qiáng)调全(quán)因素也就是相对(duì)强调光与影。

　　现在(zài)一般(bān)我们如果强(qiáng)调全因(yīn)素素描就是强调画的(de)时候带上背(bèi)景。

　　把对象(xiàng)连同周围环境的关(guān)系(xì)一起表现出来。

　　扩展资(zī)料：

　　注意(yì)事项

　　1、缺乏整体美感(gǎn)

　　这是不少初学者和考生(shēng)共同(tóng)的(de)毛病，由(yóu)于(yú)他(tā)们缺乏长期性的作业(yè)训练，在考试中(zhōng)不能在整体观念(niàn)的指导(dǎo)下全(quán)面推进，往往是急于求成，在缺(quē)乏对整体效果(guǒ)的把握下一味死抠局部(bù)，造成局(jú)部相互之间关系无法很好地衔接。

　　让整体的美(měi)感不能更好的体现出(chū)来，局部的(de)构造(zào)已经(jīng)很突出(chū)了，而其(qí)他地(dì)方做的不(bù)足，这样(yàng)的(de)一幅画，怎(zěn)么能得到好评(píng)呢？

　　一幅画的整(zhěng)体(tǐ)是(shì)由若干(gàn)伏(fú)兄亏个(gè)局(jú)部(bù)组成的，没有局部(bù)的一幅画是(shì)不(bù)真实(shí)的；然而(ér)，一幅画只有(yǒu)局部，没有(yǒu)整体，就算(suàn)再精(jīng)彩(cǎi)、再深入也是毫无意义(yì)的。

　　素描的目的，不光是练就一(yī)手“好活”，而更重要的是培养一种艺术思维的(de)“意境”和如(rú)何观察(chá)事物的“想法”。

　　离开了(le)这两点，素(sù)描练(liàn)习也就失(shī)去了它的本质意义。

　　既然整(zhěng)体是关系到一(yī)幅素描画的(de)成败(bài)，那么局部与(yǔ)局部(bù)、局部与整(zhěng)体的(de)关系就显得(dé)十分重要(yào)。

　　如何解决(jué)这(zhè)种关系(xì)，就要靠比较(jiào)的方法，比较(jiào)色(sè)调的深浅，比(bǐ)例的长短、宽窄(zhǎi)、大(dà)小，比透(tòu)视关系(xì)的远与近(jìn)、虚(xū)与实。

　　根据(jù)这种比较，画出(chū)来的(de)作品，才是客观对象真实存在的(de)一面。

　　2、敏锐感加强

　　世上(shàng)所有的人(rén)，没有绝对相(xiāng)同的面孔(kǒng)，即(jí)缺(quē)神使是(shì)双胞胎也不例外(wài)，他（她）们也都有别人不易察觉的差(chà)异(yì)。

　　素描(miáo)训练(liàn)的根(gēn)本(běn)任务(wù)是(shì)，捕捉对象的特征和独具个(gè)性的差异(yì)，但是在素描写生的(de)过(guò)程中，常(cháng)常看到(dào)有(yǒu)的学生(shēng)不管画谁(shuí)，不管(guǎn)对象的长(zhǎng)相如何，气质怎样，都画得像一个人，模特儿(ér)似乎成了摆(bǎi)设，成了他们胡编乱造(zào)的参照物。

　　这里(lǐ)有初学(xué)时期老(lǎo)师(shī)指导上的失误，还有(yǒu)考生(shēng)自己认识上(shàng)的误区。

　　有的考生错误地认为：模(mó)特儿像(xiàng)不像没有关(guān)系，只要画(huà)面(miàn)效果好就(jiù)行(xíng)，反(fǎn)正评分的(de)老(lǎo)师也不知模(mó)特儿(ér)什么样(yàng)。

　　像不(bù)像确实不(bù)是(shì)衡量(liàng)一张素描作(zuò)品(pǐn)优劣的标准之(zhī)一(yī)，但(dàn)它却(què)能检验(yàn)一个学生(shēng)对事物所具备的敏(mǐn)感性和表现能力。

　　如果一个学生长时间脱离对象去感受，去编造所(suǒ)谓的画面效果和废弃对客观对象感知(zhī)能力(lì)的训练，那么他就有可能造成感知能力的退(tuì)化，失去一个(gè)艺术家所应有的敏感(gǎn)性。

　　具体到素描写生中的(de)表(biǎo)现就是(shì)千人一面。

　　这是因为作为(wèi)一(yī)个画家重要条件(jiàn)的眼睛(jīng)已经退化了。

　　无疑(yí)，这样的试卷是无法得到高分的。

　　而这些毛病一(yī)旦(dàn)形成就很难(nán)纠正。

　　所以学生们要特别注(zhù)意老师讲到(dào)的每(měi)一(yī)个细节。

　　3、画面把握不好

　　在(zài)最(zuì)后(hòu)画面调整时，最容易出现(xiàn)画面灰、效果对比(bǐ)不(bù)强烈和画面(miàn)锁(suǒ)碎的问题(tí)。

　　为什么会出(chū)现这些问题(tí)呢？这是(shì)因为画面的黑、白、灰(huī)层次缺(quē)乏完整(zhěng)统(tǒng)一的对比和变化(huà)规律,画面的层(céng)次(cì)就不清晰(xī)，外国保质期日期是什么顺序 mfd是生产日期吗画(huà)面的效(xiào)尘含果就不响亮(liàng)，至于哪一种成(chéng)分多点，哪一种成(chéng)分少点，都要给你的感受而(ér)定。

　　自身的关系是非常(cháng)重大的，但(dàn)不管怎样的比例关系(xì)，三大基本(běn)色调都不应缺少其中的一个。

　　造(zào)成画面灰(huī)的原因很多。

　　比如(rú)模特(tè)儿的面部(bù)大(dà)部分(fēn)都(dōu)处(chù)在亮部里(lǐ)，于是，画面上(shàng)基本都是亮和灰的色调；如果处理不当，很容易造成画面灰(huī)。

　　这(zhè)时，就体现深灰的作用(yòng)，尽量拉开(kāi)深灰和浅灰(huī)的距离，使(shǐ)之保持画面(miàn)的(de)层次感。

　　还有一种情(qíng)况(kuàng)：模特儿的皮肤比较深(shēn)，黑(hēi)和深灰色调占其面部的大部分(fēn)面积，而浅(qiǎn)灰和亮面(miàn)所占的面积(jī)很(hěn)少(shǎo)。

　　处理不好也容易造成画(huà)面灰暗、沉闷，影(yǐng)响(xiǎng)作业成绩(jì)。

　　对此，考生应(yīng)主动减少(shǎo)中间色调的深度，提高画(huà)面(miàn)（脸(liǎn)部）的(de)亮度，保持画面的层(céng)次感(gǎn)。

　　写生(shēng)的过程当中，在整体尊重(zhòng)客观(guān)对(duì)象(xiàng)的前提(tí)下，允许对局部的(de)色(sè)调(diào)进行调整、或减弱(ruò)、或加强的艺术处理(lǐ)。

　　素描写生的对象，或明或(huò)暗，或强或弱，或虚或实，都有着它的规律和秩(zhì)序。

　　写生(shēng)时如果(guǒ)打乱(luàn)了这种(zhǒng)客观秩序，就会出现零乱琐(suǒ)碎(suì)，因而(ér)影响画面(miàn)的整(zhěng)体(tǐ)感。

　　还(hái)有(yǒu)一(yī)种情况，每个(gè)局部(bù)都画得很好(hǎo)很完(wán)整，但局部(bù)和局(jú)部之间(jiān)没有(yǒu)联(lián)系(xì)，互不统(tǒng)属，互不相让(ràng)，像一(yī)盘散(sàn)沙。

　　一个物体在(zài)一个固(gù)定光(guāng)源的(de)照(zhào)射下，必然会(huì)出现强(qiáng)弱、远近和(hé)虚(xū)实的物(wù)象。

　　因而就产生了物象主次关系———秩序(xù)感。

　　把握不好，这样的一幅作品也(yě)不能说是一(yī)幅好的作品的！

　　4、在(zài)素描的(de)练习过程中，素描必(bì)须着重光线(xiàn)、物体的关(guān)系(xì)，笔触的描(miáo)绘手法，将自己眼睛所观(guān)察到(dào)的(de)形(xíng)体，具体而(ér)微的呈现(xiàn)出来。

　　所以，素描需(xū)培养自己的观察力。

　　另外，素(sù)描(miáo)也可以解释为“存在”与“绘画”之间(jiān)一切的(de)努力，亦即(jí)所谓“绘画之(zhī)描(miáo)写(xiě)力(lì)”。

　　例如，描绘(huì)桌上的(de)静物，除了可以发现静物上不(bù)同(tóng)的色彩外，亦可发现放在桌上的安全感，和背景间的协调性，这些存在的形、色(sè)、线(xiàn)条、明暗(àn)，质感，量感、存(cún)在感(gǎn)、空间(jiān)、动(dòng)态……等等(děng)复杂的(de)因素，互相交织，构(gòu)成(chéng)一个美的秩序。

　　绘画就是要(yào)将那些自然的秩序，导换(huàn)成美(měi)的、入画(huà)的秩序，这也是素描外国保质期日期是什么顺序 mfd是生产日期吗的(de)意(yì)义和目(mù)的。

　　素描是(shì)绘(huì)画的基(jī)础(chǔ),是最(zuì)能体(tǐ)现人(rén)的绘画水平的画种。

　　因此，在学习中要踏踏实实，持(chí)之(zhī)以衡，不可浮(fú)躁(zào)

　　参考(kǎo)资(zī)料来源：百度(dù)百(bǎi)科-素描(miáo)

未经允许不得转载：绿茶通用站群 外国保质期日期是什么顺序 mfd是生产日期吗