音读训读的解释是什么(me)，音读训读的解释是问什么是(shì)音读？什么是训(xùn)读？答(dá)简单来说，每个汉字一般(bān)都(dōu)会有(yǒu)两种读法(fǎ)，一种(zhǒng)叫做“音(yīn)读”（音読み／おんよみ），另一种叫(jiào)做“训读”（訓(xùn)読み／くんよみ）的。

　　关(guān)于音读训读的(de)解释是什么，音(yīn)读训读的解释以及音读训但得夕阳无限好何须惆怅近黄昏什么意思啊，但得夕阳无限好,何须惆怅近黄昏——《楹联》读的解释是什么，音读训读的(de)解释和意思，音读训(xùn)读的(de)解释，音读训读(dú)对照表，音读和训读是什么意思等(děng)问题，小(xiǎo)编将(jiāng)为你整理以下(xià)知识：

音读训读的解释(shì)是什(shén)么，音读(dú)训(xùn)读的解释

　　（音読み／おんよみ），另一种叫做“训读”（訓読み／くんよみ）。

　　“音(yīn)读”模(mó)仿汉(hàn)字的读音，按照这个汉字(zì)从中国传(chuán)入日本的时候的读音但得夕阳无限好何须惆怅近黄昏什么意思啊，但得夕阳无限好,何须惆怅近黄昏——《楹联》

　　来发音。

　　根据汉(hàn)字传入的时(shí)代(dài)和来源地的不同，大(dà)致可以分(fēn)为“唐音”。

　　“宋音”和“吴音”等(děng)几种(zhǒng)。

　　但是，这些汉字(zì)的发(fā)音(yīn)和现代汉语中(zhōng)同一汉字(zì)

　　的发音已经有(yǒu)所不(bù)同了(le)。

　　“音(yīn)读(dú)”的词汇多是汉语的固有词汇。

　　“训(xùn)读”是按照(zhào)日本固有的语言

　　来(lái)读(dú)这个汉(hàn)字时(shí)的读法。

　　“训(xùn)读(dú)”的(de)词汇多是表达(dá)日本固有(yǒu)事物(wù)的(de)固有词汇等。

　　有不少汉(hàn)字具有(yǒu)两(liǎng)

　　种以上的“音读(dú)”音(yīn)和(hé)“训读”音。

　　例(lì)音读：青年（せいねん）、技術（ぎじゅつ）、恋愛（れんあい）。

　　読書（どくしょ）、幸(xìng)福（こうふく)训读(dú)：青い（あおい）、恋（こい）、好き（すき）読(dú)む（よむ）。

　　人（ひと）、幸せ（しあわせ）

训读和音读是什么意思(sī)？

　　训读（日(rì)语：训読み/くんよみ），是日(rì)文所用汉字(zì)的一(yī)种发音方式，是使用该(gāi)等汉(hàn)字之日本固有同义语汇的(de)读音。

　　所(suǒ)以训读(dú)只借用汉字的形和义，不采用汉语的音。

　　音读(dú)（音読(dú)み/おんよみ）即汉(hàn)字(zì)在日语中(zhōng)按(àn)照日语对汉语的(de)译音读出(chū)来，叫音(yīn)读同一个汉字在日语(yǔ)中可能有(yǒu)不止(zhǐ)一种读法，是由于(yú)其在不同时期(qī)（南北(běi)朝、隋(suí)唐、宋等）吸收了当(dāng)时汉字(zì)的发音(yīn)。

　　每个汉字一般都(dōu)会有两种读法(fǎ)，一种叫做“音友(yǒu)慎春读”（音読(dú)み/おんよみ），另(lìng)一种叫做“训读”（训読み/くんよみ）。

　　有不少汉(hàn)字(zì)具有两种以上的(de)“音读”音(yīn)和“训(xùn)读”音。

　　日语和(hé)韩语中的(de)训读

　　1、日(rì)语(yǔ)

　　在日语里(lǐ)，训读（训読）是(shì)以日语(yǔ)固有(yǒu)的发音来读(dú)出汉字，与(yǔ)该汉字(zì)本身的好耐字音（吴音(yīn)、汉(hàn)音、唐音等）有很(hěn)大的不同。

　　例:“金”训读(dú)为“かね”（kane），是(shì)和语(yǔ)固有之说法，与字音“きん”（kin）并无(wú)关联。

　　2、韩语

　　一般(bān)认为现代(dài)“韩语不存在训读”。

　　但近代(dài)以前曾有乡札、吏读、口诀等(děng)类似日本万叶假名的(de)标记法存在，充分利(lì)用这些汉字的训读。

　　使用类似于和训（日本的训读）的(de)韩(hán)训。

　　对某些的汉字，这意味着(zhe)相(xiāng)关“汉语传入以前的朝鲜的孝(xiào)哪固有语”的韩(hán)训(xùn)。

　　现如今除了(le)在语言学(xué)与语源论等(děng)进行(xíng)讨论以外(wài)，日常言语已(yǐ)经不再使用。

　　但是“串(chuàn)”“钊”等为例外存在(zài)的训读。

　　“串”读(dú)作“”的情(qíng)况下(xià)意思(sī)为“海(hǎi)角(jiǎo)”，“钊(zhāo)”读(dú)作“”的(de)情况下(xià)意(yì)思为“生铁”，“串”“钊”并不使用(yòng)本(běn)来(lái)的意思，这(zhè)类的(de)韩语类似于日文的“国训”。

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