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传颂和传诵是什么意思区别,传颂和传诵的意思

传颂和传诵是什么意思区别,传颂和传诵的意思 网络流行语受是什么意思 腐女是怎么产生的呢?

网(wǎng)络(luò)流行(xíng)语受是什么(me)意(yì)思?很简单,男男关(guān)系中,偏于女性化的一方,就叫受,而另一方叫攻。

腐女这个词(cí)语来(lái)源于日本,“腐”在日文有无(wú)可救药(yào)的意思(sī),主要是指喜(xǐ)欢BL(Boys’ Love男性同(tóng)性恋) ,也就是(shì)赞美男男爱情喜欢美型的男男之爱的女性(xìng)。也(yě)有(yǒu)把“腐(fǔ)女(nǚ)”当作(zuò)那些致(zhì)力于同人志创作的深度“宅女。

腐女大(dà)多在青(qīng)春期后逐渐形(xíng)成。那么(me)腐女是怎么产生(shēng)的呢?主要有以下几个方(fāng)面的原因(yīn)。

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1、家庭教育过于传统

家庭对(duì)人们的影(yǐng)响是(shì)非常重要的,特别是(shì)在(zài)心智发展成熟之前,感(gǎn)性的少女一般(bān)对于父(fù)母的教育(yù)很少有(yǒu)叛逆(nì)心(xīn)理,而传统的(de)家庭教育(yù)里对于(yú)性(xìng)教育并不重视(shì),甚至被认为是一种羞耻,被视为禁区,谈论或者是(shì)思考都被看作是是不(bù)纯洁的(de)体现(xiàn)。另(lìng)外从小父爱(ài)和(hé)母爱的完(wán)备令青春期的少女(nǚ)开始憧憬来自异性的爱,性传颂和传诵是什么意思区别,传颂和传诵的意思教育的(de)缺乏导(dǎo)致有些少女很好奇然后(hòu)一个人意淫,慢慢就(jiù)成为了(le)腐女。

2、生(shēng)理本能引使(shǐ)

少女(nǚ)们在传统教育思想的(de)禁锢和对爱(ài)情的(de)憧(chōng)憬(jǐng)中是很(hěn)矛盾的,而且(qiě)和自己相(xiāng)关的(de)性幻想(xiǎng)在别(bié)人看(kàn)来是被禁止和受歧视的,而对爱情(qíng)和性的渴(kě)望又是人的(de)生理本能,在这种矛盾心(xīn)理的影响下,引(yǐn)起了关于男男(nán)之(zhī)间的同性恋幻想。

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3、信(xìn)息(xī)的快速传播

在互联网时代,信息高(gāo)速发展,使青春期的少女会有意或无(wú)意的(de)接收到(dào)很多关于性方面的信息,各种小说动漫以及影视产品(pǐn)都丰富了少女们(men)想象(xiàng)的空间,这(zhè)些都不同程度的加深了她们对爱情的幻想。让她们开始(shǐ)认同(tóng)真(zhēn)爱无关性别,开(kāi)始幻(huàn)想情爱。

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传颂和传诵是什么意思区别,传颂和传诵的意思>4、思想文化的影响

这(zhè)方面并(bìng)不(bù)仅限(xiàn)于中(zhōng)国传(chuán)统的男尊女卑思(sī)想,我们都知(zhī)道日本的性比(bǐ)较开放,但(dàn)是这(zhè)种(zhǒng)开发也是男权主(zhǔ)义的一种特殊表现。与欧美(měi)的开放不(bù)同,日本的性开放是单向的(de),只对男(nán)性有性开放,女性则是男性(xìng)的(de)附属,男性与女(nǚ)性是单向(xiàng)选择(zé),而不是欧(ōu)美(měi)的双(shuāng)向选择,男女互(hù)选。这也(yě)就是为什么(me)欧美的腐女(nǚ)现象(xiàng)没有东(dōng)方国家的明显,也(yě)是为(wèi)什么(me)一些腐(fǔ)女赞同男(nán)男cp却对女女同性(xìng)恋难以(yǐ)接受。这种(zhǒng)在潜意识里的(de)“女卑”思(sī)想,也(yě)是腐女产(chǎn)生的原因之一(yī)。

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