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初中(zhōng)生幽默诵读
语文学(xué)习(xí)很重要的一点就东南亚有几个国家 东南亚是泰国吗是张扬个(gè)性(xìng)。
背书,不必(bì)总(zǒng)是一本正经,搞(gǎo)得(dé)挺神圣,挺(tǐng)严肃。
幽默(mò)些,放开(kāi)点(diǎn),没问题。
比(bǐ)如你可以发(fā)狠似的,咬牙(yá)切齿地去背(bèi)某(mǒu)个段(duàn)落; 你(nǐ)也可(kě)以(yǐ)悲痛欲绝(jué),泣不成(chéng)声似的复述。
你还可以得(dé)意(yì)洋洋,自我炫(xuàn)耀(yào)似的讲给别人听 (当然那个人不一定(dìng)在(zài)你面前);你亦可神秘兮兮,低声(shēng)细语地(dì)仿佛告诉别(bié)人什(shén)么秘密似的背……你的(de)幽默细胞(bāo)有多少,方法就有多(duō)少。
反复诵(sòng)读(dú),熟(shú)读(dú)成诵(sòng)这是比较原始(shǐ)的一种方法,但(dàn)却是经常用的,很(hěn)管用的。
使用(yòng)此法(fǎ)的前提(tí)是默读(dú)理解,先把每一(yī)句话读(dú)懂,领悟整(zhěng)段或整篇的意思(sī),在此基(jī)础(chǔ)上则可(kě)大展拳脚,英雄有用武之地了。
否则便(biàn)成了(le)“小和尚念经”! 在理解的基(jī)础上,就是有(yǒu)感情(qíng)地(dì)大声朗读(dú)。
感情越投入越(yuè)好,喜(xǐ)怒哀乐随(suí)文字(zì)流转。
如遇对话形式的(de),不妨一个(gè)人模仿不同角色进(jìn)行对话,或(huò)者与父(fù)母(mǔ)、同学分角色对话,趣味无穷(qióng)。
此法的科学(xué)依(yī)据(jù):第一,朗(lǎng)读可以(yǐ)避免默读时容易(yì)出(chū)现的跳行、停顿、重复等错误;第(dì)二(èr),读出声(shēng)来,可以震动大脑皮层的记忆神经,加快记忆速(sù)度;第三(sān),可以排(pái)除外界的一些噪音(yīn)干扰有助于(yú)记(jì)忆准确。
第(dì)四,可以熏陶(táo)自己的情感(gǎn),自我陶醉(zuì),自(zì)我愉悦。
心情好了,情(qíng)绪高涨了,自然事半(bàn)功(gōng)倍。
初(chū)中生(shēng)快速背书小窍门1东南亚有几个国家 东南亚是泰国吗.根据人的(de)遗忘曲线,只(zhǐ)有不断(duàn)重复背,才能记得牢。
2.听(tīng)说临睡前和早(zǎo)上背书效果好,捂(wǔ)住耳多读(dú)书也(yě)可以记(jì)忆得比较深(shēn)刻(kè)。
3.可以用(yòng)列表,对(duì)比的方法帮(bāng)助记忆。
4.实在记不住,可以(yǐ)抄,抄(chāo)比光背好得多(duō)。
5.可(kě)以将要背的东(dōng)西编号啊,一段一(yī)段(duàn)来,这样会快一点的,要是全(quán)篇一起反(fǎn)而很慢,另外可以利用奖励的办法啊(a),背好一段就奖励自(zì)己休息一会,或者吃点什么(me)的,相(xiāng)信持之(zhī)以恒就会成功!
6.尽量为学习创(chuàng)造愉快的气氛。
在睡前醒后或学习前,闭上眼睛想象一(yī)下自(zì)己(jǐ)能考好,想象自(zì)己(jǐ)在取(qǔ)得良好的成(chéng)绩(jì)之后,父母高兴、别人(rén)赞扬的情景,想象为(wèi)自己而自豪。
想象越生动具(jù)体越好(hǎo)。
快速背书小窍门
快速背书小窍门如下:
1.在(zài)记(jì)忆里最好的时间段(duàn)背(bèi)诵。
每个(gè)学(xué)生的具体情(qíng)况不同(tóng),有的(de)学(xué)生早上的记忆力(lì)好,有的学(xué)生临(lín)睡(shuì)前的(de)记忆(yì)力(lì)好。
学生(shēng)们可以棚银根据自己的(de)实际(jì)情况,来选择(zé)适合自己的背诵时间。
这个时(shí)间段可能也不是特别固定,学生们可以自己感觉并确定。
2.根据人(rén)的遗忘(wàng)曲线,只枯世有不(bù)断重复背,才(cái)能记得牢。
3.抓住关键词(cí)进(jìn)行背诵,同(tóng)样(yàng)也可以起到(dào)事半功倍(bèi)的作用。
比如在(zài)背诵语(yǔ)文课文的时(shí)候,学生可以先记住一些关(guān)键没(méi)和肢的词(cí)句,再根据(jù)这(zhè)些词句(jù)进行串联。
这样(yàng)的(de)背诵方式(shì),不仅能够提(tí)高效率,还可以帮助学生边理解边背诵,牢牢掌握住其中的(de)内(nèi)容,而不是为了背而背。
4.背书的(de)时候,边用笔画(huà)。
硬背不如(rú)理解。
尤其是文科一(yī)些段(duàn)落比较冗(rǒng)长(zhǎng)的内容,我们常常(cháng)需(xū)要(yào)采取分段背诵的方式。
那么把其中的一(yī)些关键(jiàn)信息,比如:时间信(xìn)息、逻辑信息,还有易错难记(jì)的知识点(diǎn),边(biān)读(dú)的时候边画下来(lái)。
就有(yǒu)利于我们通过理解的方式(shì),加(jiā)速(sù)背诵的过(guò)程(chéng)。
5.闭上眼睛,回想关键词。
背诵的时(shí)候(hòu)的重点(diǎn),往往(wǎng)不在(zài)于(yú)前面记的过(guò)程,而在于后面(miàn)的“回忆”——回忆往(wǎng)往是知识背诵的(de)核心。
6.用自己的话,复述一遍。
背诵知(zhī)识的时候,要尝试不用原(yuán)话,而是自己的语言,将背诵(sòng)的(de)内(nèi)容描述出来。
这个过(guò)程,既是检(jiǎn)验(yàn)你的背诵结果,也是检验你是否(fǒu)真正的理解了(le)这一段知识。
甚至往往(wǎng)也是你考试的时候,相关(guān)知识的(de)你能够写出来(lái)的答案。
比(bǐ)如,考试中让(ràng)你描述背过(guò)的古(gǔ)诗(shī)里(lǐ)描述(shù)的是(shì)一段怎样(yàng)的场景,这个时候往(wǎng)往你就能(néng)感到得心应(yīng)手。
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非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了