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  理科和工科的区别

  总的(de)来说(shuō),理学研究的是科学,工学研究的(de)是技(jì)术;

  理学注重理(lǐ)论(lùn)研究,工学注重实(shí)际应用;

  理学培养的目标是科学家,工学的培养(yǎng)目标是工程师。

  典型(xíng)的理学(xué)专业如数学(xué)、物理学、声(shēng)学、化学等;

  典型的工(gōng)科专业如环境(jìng)科学与工程、电子信息工程across 和 cross的区别,cross和across区别和用法、化(huà)学(xué)工程、土木工(gōng)程、轻化工程(chéng)等。

扩(kuò)展资料:

  工(gōng)科(工程(chéng)学)是指如材(cái)料科(kē)学、计算机、信(xìn)息、电子、机械、电气、建(jiàn)筑、水利、汽车、仪器等研究应用(yòng)技术和工艺的学问。

  工程学或工学即(jí)“应用科(kē)学(xué)和(hé)技术(shù)的原理(lǐ),来解决问题”。

  工程(chéng)师(shī)通过想象,判断和(hé)推理,将(jiāng)科学(xué)、技(jì)术、数学(xué)和实践经验应用(yòng)到设计、制(zhì)造、对(duì)象(xiàng)或程序的操作中(zhōng)。

  在学校中,将(jiāng)自(zì)然(rán)科(kē)学原理应用至工业、农业各个生产部门所形成的诸多(duō)工程学科也称为工科或工(gōng)学。

  工(gōng)科是应用数学、物理学、化学等(děng)基础(chǔ)科(kē)学的原(yuán)理,结(jié)合(hé)生产实践(jiàn)所(suǒ)积累的(de)技术经(jīng)验而(ér)发展起来的学(xué)科。

  代表性的学科有(yǒu)土建类、水利类、材料类、电工(gōng)类、电子(zi)信息(xī)类(lèi)、热能核能类(lèi)、仪(yí)器仪表类(lèi)、化工(gōng)制药(yào)类等(děng)等。

  工科的培养(yǎng)目标是在相(xiāng)应(yīng)的(de)工程领域从事规划、勘(kān)探、设(shè)计、施工、原(yuán)材料的(de)选(xuǎn)择研究和(hé)管理等方面(miàn)工作(zuò)的(de)高级工程技(jì)术(shù)人(rén)才。

  主要是要培(péi)养实际应用(yòng)能(néng)力的(de)工作(zuò)人员(yuán)。

  以上所述主要指(zhǐ)传统(tǒng)工科,此外还有新型工(gōng)科。

  新(xīn)型工(gōng)科是(shì)指为适应高技术发展(zhǎn)的需要(yào)而(ér)在有(yǒu)关理科基(jī)础上发展(zhǎn)起来的(de)学科。

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