高考小(xiǎo)说标题的作用(yòng)的答(dá)题模(mó)式，小说标题的作(zuò)用的(de)答题模式和(hé)例(lì)题是小说标题的作(zuò)用：情节上，点明中心事件或关键人、物，成为(wèi)全文的线(xiàn)索(suǒ)；人物上(shàng)，突(tū)出(chū)人(rén)物(wù)形象或品质；主题(tí)上，揭示(shì)(暗示(shì))主旨；表达上，比喻(yù)象(xiàng)征的运(yùn)用(yòng)，形象而又有(yǒu)生动，吸(xī)引读者的阅(yuè)读兴趣的。

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高考(kǎo)小说标题的作用(yòng)的答题模式，小说标题的(de)作用的答题模式和例题

　　小说标(biāo)题的作用：情节上(shàng)，点明中心事件(jiàn)或关键人、物，成(chéng)为(wèi)全(quán)文的线索；

　　人物(wù)上，突出人(rén)物形象或品质；

　　主题上，揭(jiē)示(暗示)主(zhǔ)旨；

　　表达上，比喻象征(zhēng)的运用(yòng)，形(xíng)象而又有生动，吸引读者(zhě)的阅读兴趣。

　　文章(zhāng)情(qíng)节即围绕这一线索展开(kāi)，使文(wén)章(zhāng)结(jié)构(gòu)完整(zhěng)严(yán)谨。

　　文章(zhāng)的(de)写作线(xiàn)索大致可分为六大类：人(rén)、事、物、时、空、情(qíng)。

　　和题目(mù)相关的主(zhǔ)要有(yǒu)两(liǎng)类：物、情。

　　奠定感情基调、寄托作者情感。

　　物：以某(mǒu)物(wù)为线(xiàn)索。

　　情：以谁对谁(shuí)的什么(me)之情为(wèi)线(xiàn)索。

　　判(pàn)定标准：标题中出(chū)现具(jù)体事物、或具体情感，就答(dá)这一点。

　　1、点(diǎn)明了(le)本文(wén)的写(xiě)作线索。

　　2、指出线索是什(shén)么：以什么为线(xiàn)索。

　　3、指(zhǐ)出线索带来的结构作(zuò)用：贯(guàn)穿全文，使(shǐ)文章结构完整。

小说标(biāo)题的作用的答题模式是什么?

　　小(xiǎo)说标题作(zuò)用答(dá)题格式：

　　（1）先看(kàn)标题的表层义(yì)：（词语的含义，概括内容，点明对象）。

　　（2）再思(sī)考(kǎo)深层含义：（引申义(yì)、比喻义、象(xiàng)征(zhēng)义）；人物与(yǔ)人物的关系（表(biǎo)明人物性格、表明作者的(de)情感与态度(dù)）；主(zhǔ)旨与主旨(zhǐ)的关系（点明、揭示）。

　　标题的(de)作用的答题(tí)格式：

　　1、分析禅卜旁标(biāo)题字词(cí)。

　　就是从理(lǐ)解文章标题关键(jiàn)词(cí)的本义，字面(miàn)义入手，联系文(wén)章内容，得出标题的(de)深(shēn)层含义(yì)或(huò)作用(yòng)。

　　2、分(fēn)析标题修辞。

　　也(yě)就是从理解文章标(biāo)题的修(xiū)辞(cí)手法入(rù)手，联系文章的(de)人物形象(xiàng)及隐含(hán)的情感来理(lǐ)解标(biāo)题的(de)含义或作用。

　　3、看内(nèi)容主旨(zhǐ)。

　　从文章的写作内(nèi)容，作者(zhě)感情(qíng)，主题思想入手(shǒu)，分析标题揭示的思(sī)想(xiǎng)内容。

　　标题的常(cháng)见作用：

　　1、概括文章的主(zhǔ)要内(nèi)容。

　　2、作(zuò)为文(wén)章线索（文章情(qíng)节(jié)围(wéi)绕(rào)这一线(xiàn)索展开）。

　　3、作者感情(qíng)的出发点(diǎn)。

　　4、具有象征意(yì)义(yì)凝神静气的意思 凝神静气是成语吗。

　　5、语带双关弊枯。

　　6、是(shì)全文的“文眼(yǎn)”（提(tí)示文章中心）。

　　7、吸引读者兴趣。

　　表明写(xiě)作(zuò)对象；关联主要情节；贯穿全文线(xiàn)索；透(tòu)露情(qíng)感主旨。

　　此外还有作用：寓(yù)意(yì)含蓄，引(yǐn)人(rén)深思；制贺橡(xiàng)造悬念，激发(fā)读者(zhě)的阅读兴趣。

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