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读西的字有哪些,读喜的字有哪些

读西的字有哪些,读喜的字有哪些 人类大脑被外星人锁死?潜能被限制低于10%?人人皆可成为爱因斯坦?

1955年4月(yuè)15日,一位老人因为腹中的剧痛被送(sòng)往普林(lín)斯顿医院,此(cǐ)时他(tā)的主(zhǔ)动脉已经扩张到了正常血管直径(jìng)的150%。三天后,由此引发的脑(nǎo)溢血夺(duó)走(zǒu)了当时(shí)人类最伟大(dà)的(de)科学(xué)家的生(shēng)命,阿尔(ěr)伯特爱因(yīn)斯坦,享年76岁。当时(shí)负责尸检的病理学家托(tuō)马斯哈维其实(shí)并不(bù)关心(xīn)爱因斯坦(tǎn)的真正死因,而是十分好奇他为(wèi)什么会这(zhè)样聪明(míng)。面对(duì)着当时世界(jiè)上最聪明的尸体(tǐ),哈维开始(shǐ)纠结起(qǐ)来,他当(dāng)时想(xiǎng),如果按照爱因(yīn)斯坦的遗嘱查出病(bìng)因(yīn)之(zhī)后就(jiù)会被(bèi)火化(huà)。而此时摆在他面前的(de)是一个(gè)千(qiān)载(zài)难(nán)逢(féng)的机(jī)会,他可以零距离的研究世界上(shàng)最聪(cōng)明的大佬,如果(guǒ)能够取得成果,不但名利双收(shōu),还会(huì)颠(diān)覆整个医学界。烧掉(diào)它(tā),实在是太可惜(xī)了。巨(jù)大的好奇和探究欲最终战胜了哈维的理智,在距离(lí)爱(ài)因斯坦医学死亡的八小时之后(hòu),哈维悄悄地锯开了他(tā)的颅骨,完整地取出了(le)爱因斯坦的大脑并(bìng)藏了(le)起来(lái)。然而哈维(wéi)只是(shì)一个病(bìng)理学家,对大脑和神经(jīng)系统的研究一窍不通,所以(yǐ)哈维在(zài)面(miàn)对爱因斯坦(tǎn)的大脑时,除了(le)称重(zhòng)和拍照(zhào)什么也做不了。

现在人(rén)类成年男性的大脑平均质量是1350克,而哈维测量(liàng)的结果(guǒ)显示,爱因(yīn)斯坦(tǎn)的大脑质量是1230克,比正常人还(hái)少(shǎo)了(le)足(zú)足二(èr)两(liǎng)半。如此看来,人类的(de)聪明程度与大脑(nǎo)的绝对质量关系并不大。后来(lái)这颗可怜的大脑被切成了240块。在半(bàn)个多世纪以来,人们一直(zhí)在不断的探(tàn)索其中的奥(ào)秘,在1980年代(dài)的研究发现,爱(ài)因斯(sī)坦大脑中的神经(jīng)角质细胞,比普通(tōng)人多出(chū)73%,在2012年(nián)的研究(jiū)又发(fā)现,爱因斯坦的(de)大脑顶叶比常人大了(le)15%,后来人(rén)们(men)把焦点(diǎn)又放在了偏执体上等等。可是(shì)大(dà)脑这些(xiē)部分所控制的区域(yù)都不是爱因(yīn)斯坦的强项所在,因此这些理论都没法(fǎ)让大(dà)多数的人所信服。而渐渐的,世界(jiè)上(shàng)大部分的人都开始相信这(zhè)样一种说法,人(rén)类的大脑只开发了不到10%,大多数的(de)人(rén)只能使用大脑的5%甚至3%,如果能够使用大脑(nǎo)超过7%,就(jiù)已经是天才般的存在了,而爱因斯坦的大(dà)脑利用率已经达到了13%。在(zài)这(zhè)个(gè)理论的基础上,一些研究远古地外文(wén)明的人认(rèn)为(wèi),人类的(de)大脑之所(suǒ)以没有被全(quán)部的开发利用,是因为基因中(zhōng)的某些部分已经被远古(gǔ)时(shí)期造访地球的高智(zhì)能生(shēng)命锁死,目(mù)的是为了防止人类的科技发(fā)展过(guò)快。这(zhè)个(gè)理(lǐ)论(lùn)也(yě)为各种科幻电影提供了基础素材。经(jīng)过了《超(chāo)体》、《永无止境》这样(yàng)的科幻电影渲染之(zhī)后,甚至让很多人都相信,如果大脑(nǎo)潜能(néng)开发超(chāo)过50%,就可以唤醒人类的超(chāo)能力,如(rú)果达到100%,就等(děng)同于(yú)神一般的(de)存在。对于这样的说法,你觉得可信吗?这个科(kē)学界最大的都市传(chuán)说源自一(yī)位智(zhì)商比爱因(yīn)斯坦还要高出一个层(céng)次的(de)天才。事(shì)情要从120年前(qián)说起。1898年4月1日愚人节这一天,世界上智商最(zuì)高(gāo)的人出生在一个犹太家庭(tíng)当中,这(zhè)个人叫做(zuò)威廉(lián)詹姆斯(sī)希(xī)德斯(sī),他6个月开始说话,18个月(yuè)就可以阅读(dú)纽(niǔ)约时报,6岁(suì)的时候自学(xué)成了解(jiě)剖学(xué)和(hé)逻辑学(xué),还(hái)可以通(tōng)过自创的对数算出历史上任意一天是星(xīng)期(qī)几。8岁学会了(le)包括拉丁语、希伯(bó)来语(yǔ)、俄语(yǔ)等(děng)的8门外(wài)语,而且还自(zì)创了一门语言(yán)。11岁时(shí)被哈佛大学破(pò)格录(lù)取,成了(le)当时哈佛有史以来(lái)最年轻的(de)新生。在进入哈佛(fú)不到一年,希德斯就在高(gāo)等数学领域有了很高的造(zào)诣,并在100多位哈佛教授和学生(shēng)的面前进行了关于思维体(tǐ)的讲(jiǎng)座。那场讲座上(shàng)的教(jiào)授坚信(xìn)希德斯(sī)将会成为(wèi)世(shì)界上最伟大的数学(xué)家之一。在希(xī)德斯(sī)的天赋面前,IQ测试的数值已经爆表,人们推测他的智商(shāng)至少在260到300之间,相当于1.875个(gè)爱(ài)因(yīn)斯坦。而这个天才少年的养成和他的父(fù)母是(shì)分(fēn)不开(kāi)的,尤其是(shì)他的(de)父亲(qīn)鲍里(lǐ)斯西德斯。鲍里斯希德斯是一位来自乌克兰的(de)犹太(tài)移(yí)民,同样是一个智商极高(gāo)的天才,曾经在七年之内(nèi)获得了(le)哈佛大学四个学位,其(qí)中最(zuì)让他引以为傲的是成为了美国(guó)心理学(xué)之(zhī)父(fù)威廉詹姆斯的关(guān)门弟子(zi)。

也正是(shì)因为(wèi)对导师的(de)崇(chóng)拜,不(bù)仅让威廉詹(zhān)姆斯成了自己儿子的教(jiào)父(fù),还直接将孩子的(de)名字命名(míng)为导师的(de)名字。威(wēi)廉詹姆斯希德斯鲍里(lǐ)斯席(xí)德斯(sī)在孩子出生之前就已经下定决心(xīn)要释放他儿子隐(yǐn)藏的潜力,因为他认为年幼的儿子代(dài)表了一个(gè)机会,这个机(jī)会就(jiù)是在现实(shí)的世界当中检验他的导师曾(céng)经提出的(de)一项理论。美国心理学(xué)之父威廉(lián)詹姆(mǔ)斯始终认(rèn)为人(rén)类只使用了一小部分的身心资(zī)源,并(bìng)发表在了1907年(nián)的科(kē)学杂志上的一篇(piān)文章当(dāng)中。后来随着天才少年被媒体的大(dà)肆报道(dào),父亲(qīn)鲍里斯坚信(xìn)他的(de)儿(ér)子被(bèi)培养成了不世出的天才少年,印证了(le)他最崇(chóng)拜(bài)的(de)导师的(de)理(lǐ)论(lùn)。可是(shì)人们没(méi)有注意到(dào)的(de)是詹姆(mǔ)斯所说的,其实(shí)是身心资源,而并非大(dà)脑,也没有(yǒu)提及任何的百(bǎi)分(fēn)比。但是(shì)为什么后来(lái)却出现了所(suǒ)谓(wèi)的(de)10%利用率,同时又和大脑联想在一(yī)起呢?1920年美国生(shēng)理学家卡尔拉什(shén)利训练小老鼠走迷宫,然后(hòu)去寻找(zhǎo)食物。小(xiǎo)老鼠(shǔ)学(xué)会以(yǐ)后,卡尔就会切掉他们的一(yī)部分脑(nǎo)皮层,然后(hòu)再与(yǔ)之前进行(xíng)对(duì)比。卡尔发现开始切除(chú)的时(shí)候,老(lǎo)鼠并没有受到什么影响,依(yī)然可以按照训练(liàn)找到食物(wù)。于是他(tā)就一(yī)直切(qiè)一直切,切到一半以后,老鼠似乎依(yī)然没有受(shòu)到任(rèn)何影(yǐng)响。直到卡尔切到了(le)一个脑区时,发现(xiàn)这个(gè)区域对小老鼠钻迷宫的影(yǐng)响非常的大,卡尔(ěr)把这个区(qū)域(yù)归(guī)结为“活(huó)性区域”,而其他对小(xiǎo)老鼠(shǔ)钻迷宫影响不大的脑(nǎo)区则(zé)归(guī)结(jié)为“非活性的区域”。而且卡尔发(fā)现,他对活性脑区切除(chú)的(de)越(yuè)多,小老鼠就会变得越傻,找(zhǎo)不到(dào)食物。因此很多(duō)人认为这就是因为老鼠大部分的大脑是没有被开发(fā)利用的,所以(yǐ)即便是被切除掉,也(yě)对老(lǎo)鼠(shǔ)没有什么影响。1923年(nián),奥地利的医(yī)生弗洛伊德提出了冰山理论(lùn),说人的意(yì)识就(jiù)像冰山一样,只有(yǒu)露(lù)出表面的部分才能被别人和(hé)自己看见,可还有隐藏在水下的很大一(yī)部(bù)分是人们不能轻(qīng)易看(kàn)到的,也就是“潜(qián)意识(shí)”。但(dàn)是结合(hé)老鼠(shǔ)大脑切除(chú)的实验,人们就将冰山理(lǐ)论曲解为人脑潜(qián)能的开发程度,把表面的小部(bù)分理解为已经开发的脑潜(qián)能,而另外的绝大部分则被(bèi)认为(wèi)没有开(kāi)发(fā)出来(lái)。

后来在1936年(nián),卡耐基出(chū)版了著名的《人性的弱点》,在罗尔(ěr)托马斯为这本书写(xiě)的序言(yán)当中有这样一句(jù)话,哈佛大学的威廉(lián)詹姆斯教授过去常说,一般人只使用了(le)他潜在心智能(néng)力的10%,这句话(huà)随着人性的弱点在(zài)全(quán)球热销传遍(biàn)了全世界(jiè)。10%这(zhè)个数字也印在了(le)大多数人的(de)脑海当中,再配(pèi)上那场著名的小(xiǎo)白鼠切脑实验,人(rén)类大脑最多只能开发使(shǐ)用10%的都市传说就这(zhè)样席卷了全世界。根据(jù)调查,世界(jiè)上相(xiāng)信这个理论的人类超过了65%,相比之下,直到2016年,相(xiāng)信进化论的人才只有54%。那(nà)我们就先(xiān)从“进化论”说起,进化论(lùn)本(běn)身也许不(bù)够完善,还存在着某些争议,但无论是(shì)遗传还是基因突变,物种进化的本质都是自然选(xuǎn)择的(de)结果。在这(zhè)个过程中,物种都会遵守这样一个法(fǎ)则,使用(yòng)或者是失去(qù)。也(yě)就是说,如果(guǒ)有机体停止使(shǐ)用某(mǒu)些器官(guān),它(tā)们(men)就会慢慢地适应(yīng),之后退(tuì)化直到消失。比如洞穴鱼在暗(àn)无天日的地下世界生活了千百(bǎi)万(wàn)年之后,眼睛(jīng)已经完全消失了(le),而动(dòng)物的大脑同样是经过数百万年的自(zì)然选择(zé)不断进化所形成的,虽(suī)然人类(lèi)的大脑只(zhǐ)占据着(zhe)体重的(de)2%,但是作为世界上最复杂的结构,大脑在(zài)氧气和营(yíng)养上(shàng)的消耗是(shì)巨大的(de),就算是你坐在那里休息,什(shén)么都(dōu)不想,它也依然需要整个人(rén)体20%的能量来维持(chí)所(suǒ)有的(de)大脑功能正常(cháng)运转。因为大脑(nǎo)皮(pí)层不但会调节躯体运动(dòng),整(zhěng)合各种感觉、控(kòng)制语(yǔ)言的最高级(jí)中枢,同时又具(jù)有抑制整合情绪的功(gōng)能,甚至还(hái)在时刻准备着进(jìn)行(xíng)应急反射。比(bǐ)如(rú)一个人喊(hǎn)你一声的(de)同时扔向你一个苹果,正常人就会下(xià)意(yì)识的接(jiē)住,而(ér)不是(shì)无动(dòng)于衷,这些都是大脑时刻在运转的(de)结(jié)果(guǒ)。相比(bǐ)之(zhī)下,许多脊椎动物物种的成年大脑只消耗(hào)身体能量的2%-8%。这意味着,如(rú)果我(wǒ)们真(zhēn)的只使(shǐ)用了(le)我们(men)潜(qián)在脑力(lì)进化的10%,贡献(xiàn)出(chū)这么多的能量来维持(chí)整个大脑的功能,对于进化来(lái)说(shuō)是(shì)一种极大的浪(làng)费,拥有一个体(tǐ)积更(gèng)小,效(xiào)率更高的大脑,才(cái)能更(gèng)加的凸显出生(shēng)存的优势(shì)。所(suǒ)以(yǐ)从(cóng)进化上来说,大脑是不可能(néng)仅仅开(kāi)发了10%的。

可是卡尔的老鼠(shǔ)实验又怎么解释(shì)呢(ne)?其实在当时,由于相关的知(zhī)识盲区,卡尔所切除的(de)部分脑(nǎo)区其实是属于(yú)初级(jí)的视觉皮层(céng),当他被切掉的越多,导致的视觉受损就越严重,小老鼠(shǔ)的(de)视野(yě)范围会变得越(yuè)来越小,慢慢的看(kàn)不见,最终导致了(le)寻(xún)找食物变得越来越困难。随着(zhe)科学的发展,我们(men)已经可以通过正(zhèng)电子发射、断层扫描(miáo)和功(gōng)能性的磁共振成(chéng)像技术(shù)来监测大脑的(de)活(huó)动。研究发现,大脑的每个(gè)部分的功能都(dōu)是不可或缺的(de),当一个人在(zài)做特定(dìng)的任务(wù)时(shí),大脑的不同部分(fēn)是在协同(tóng)工作(zuò)的,哪怕只是活动一下读西的字有哪些,读喜的字有哪些(xià)手指(zhǐ),也是上(shàng)亿个神经元协调工作的结果(guǒ)。即便是在睡觉的时(shí)候,大(dà)脑也(yě)会(huì)处在(zài)一个不断活动(dòng)的(de)状态。因此,与大脑开(kāi)发10%的都市(shì)传说恰(qià)恰相反,目前人(rén)类还没有(yǒu)找到一个完全不活跃的大脑区(qū)域,这意(yì)味着(zhe)人类的(de)大脑其实已(yǐ)经被开发了100%。大脑利用率不到10%的广(guǎng)泛流行还有一个非常现实的原因,那就是(shì)利益。成为绝顶聪明的天才是每个人所希望(wàng)的事儿,所以小白鼠(shǔ)实验、超高智(zhì)商的(de)天(tiān)才培养、冰山(shān)理论以及卡(kǎ)内基著作(zuò)的畅销都成了营销故事当中最好的素(sù)材,再(zài)加(jiā)上一些相(xiāng)关科幻电影的渲染,使得更多的人(rén)相信了(le)这个都(dōu)市传说。这也意味着更(gèng)多的人期待一种尖(jiān)端的技术或(huò)者神奇的药物可以(yǐ)解锁它,让他(tā)们在一夜之间成(chéng)为超级天才。所以当(dāng)有人告诉你(nǐ)可以(yǐ)利用剩余的大脑潜力来(lái)提(tí)高智慧(huì),你(nǐ)要(yào)做的(de)就是紧紧(jǐn)的捂(wǔ)住(zhù)钱包。

其(qí)实(shí)你(nǐ)的大(dà)脑和爱因斯坦之间并没(méi)有太大的差距,人与人之间的大脑相(xiāng)似度高达94%,但是人与人之间的(de)理解能力、记忆能力以及创造力确(què)实存(cún)在着(zhe)巨大的差异,这并(bìng)不是因为大脑使用率的不(bù)足(zú),而是在于神经元的数量以及单个神经元的链接数。人(rén)类的(de)大(dà)脑大概有800亿个神经元(yuán),神经元与神经元之间(jiān)并(bìng)不会直接相连,而是(shì)会形成一种叫做突触的结(jié)构,可(kě)以通(tōng)过神经递质(zhì)将神(shén)经元之(zhī)间的电信号进行传(chuán)递。我(wǒ)们(men)任(rèn)何(hé)的(de)行为、想法、念头或者(zhě)是知识点在大脑当中(zhōng)都(dōu)是一个信号,那么你的知识越(yuè)多,想法越多,所形成(chéng)的(de)突触就会越多,而当(dāng)你的知识越(yuè)牢固,想(xiǎng)法(fǎ)越熟练,突出的结构(gòu)就会(huì)变得越强大。反过(guò)来,这个知识(shí)点或者是想法的突出(chū)结构越(yuè)强大(dà),意味(wèi)着知识点的记(jì)忆越深(shēn)刻(kè),想法和动作就越娴熟,每一个神经元(yuán)最(zuì)多可(kě)以发出8000个突出。但是,一般人实际发出的连一半都达不到。比如张三的大脑有900亿(yì)个神经(jīng)元(yuán),每(měi)个神(shén)经元(yuán)平均有5000个突触链接,那(nà)么张三的知(zhī)识量(liàng)就有900亿乘以五千(qiān)四百(bǎi)五十万亿个,而李四的大(dà)脑有800亿个神经(jīng)元(yuán),每个神经元平均有2000个突(tū)触链(liàn)接,那(nà)么李(lǐ)四的知识量就有(yǒu)800亿乘以两(liǎng)千一百(bǎi)六十(shí)万(wàn)一(yī)个。虽然这是(shì)为了让(ràng)大家(jiā)能更好地理解所(suǒ)做(zuò)出(chū)的一种量(liàng)化比喻,但是两个人(rén)的(de)知识(shí)量差距确实是(shì)巨大(dà)的。我们在每天(tiān)的所有活动与思考时,在大脑(nǎo)里(lǐ)面实际上(shàng)就只发(fā)生这两(liǎng)类活(huó)动,一(yī)个就是(shì)在强(qiáng)化(huà)已经(jīng)形(xíng)成的突出,另(lìng)一个(gè)就是(shì)在(zài)形(xíng)成新的突出,也就是学习到(dào)新的知(zhī读西的字有哪些,读喜的字有哪些)识。而这(zhè)些突出的结(jié)构越强(qiáng)大(dà),大(dà)脑神经元(yuán)之间的联系就(jiù)越紧(jǐn)密(mì),那么在同(tóng)样(yàng)的工(gōng)作(zuò)要求(qiú)之下,大(dà)脑就可以更快(kuài)的调集更多(duō)的神(shén)经元,进入到活跃状态。大脑传递信息的效(xiào)率就会更高,那么(me)外部表现出来的(de)就是更(gèng)聪明、更(gèng)熟练(liàn)。反之,大脑调集活跃(yuè)的神经元数量过少(shǎo),大脑传递的信息效率就会低(dī),外部的表(biǎo)现就是笨拙、反应慢。而我们大脑(nǎo)中的电信号是通过信息刺激所产生的,产(chǎn)生(shēng)之(zhī)后又会引发连锁反应,那么这就赋予了人类大脑(nǎo)更强(qiáng)的一种联合(hé)能(néng)力(lì)。

由一(yī)个神经(jīng)元受到刺激,最多可以发出8000个(gè)知识点的链接,而(ér)这8000个知识点它(tā)又激活了8000个神经元,如果每个神(shén)经元又发出(chū)8000个知识(shí)点链接,就意味着(zhe)最初的一(yī)个知识(shí)点会(huì)产(chǎn)生(shēng)的连锁反应(yīng),而(ér)激(jī)发出(chū)无数的念头和联想(xiǎng),我们的创(chuàng)造力就这样产生了。但是人脑的神经元并不(bù)是(shì)天生(shēng)就拥有8000个链(liàn)接的突触,多数的人在一生当中,平均每(měi)个神(shén)经元所(suǒ)拥有的链接突触其实连8000的一半(bàn)都(dōu)不(bù)到。因此,想让大脑(nǎo)变得更聪明(míng),本质上就是增加神经元的(de)数(shù)量和增加突出的数(shù)量。研究(jiū)发现,大(dà)脑的海马体中每天可以(yǐ)产生大约(yuē)700个新的神(shén)经元(yuán),除(chú)了自然生长的(de)神经元,也可以通(tōng)过(guò)学习、运动和健康的饮食来促进新的(de)神经元生成,而(ér)压力(lì)、睡(shuì)眠不足(zú)和酒(jiǔ)精(jīng)则会阻碍新神经元(yuán)的生成。而增(zēng)加突触的数量,就是通过主动(dòng)的学习或者是思(sī)考,不(bù)断产生新的突触,然后再强化(huà)它们。这就是(shì)为什(shén)么善于主动学习和勤于思(sī)考的人往往会变得更加聪明(míng)。所以爱(ài)因斯(sī)坦(tǎn)曾经(jīng)这样说,并不是因为我多聪明,我只是比常人花更多(duō)的时间(jiān)去思考问题而(ér)已。另外,突触还有(yǒu)这样一(yī)个特点(diǎn),它是(shì)动态形成与(yǔ)动态削减的,用的多的突触就(jiù)会(huì)被强化(huà),用的少(shǎo)的就会(huì)被(bèi)弱化(huà),甚至会被消除,或(huò)者(zhě)是被其(qí)他的信息占用。外(wài)部的表现就(jiù)是遗(yí)忘和记(jì)忆衰退(tuì)。这一(yī)点在进化方式上和洞穴(xué)是一样的(de),比如(rú)不(bù)喜(xǐ)欢(huān)主动(dòng)思考(kǎo),懒得动脑的(de)人(rén),整天对着电视(shì)或者是电子设备的时候,大脑就处在一个被动(dòng)接(jiē)受信息的(de)状态,是得不(bù)到主动信息刺激的(de),那么这种就基本不会形(xíng)成有(yǒu)效的(de)新的突出,所以(yǐ)封锁人类大脑的不是外星人,而是我们自(zì)己(jǐ)。

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