幼儿园晨(chén)间谈话内容有哪些小班(bān)，幼儿园晨间谈话内(nèi)容有哪些中班是幼儿园(yuán)晨间谈(tán)话内容有：以(yǐ)选(xuǎn)择幼儿感(gǎn)兴趣的趣事为主的话题：不同年龄段的孩(hái)子，生活经(jīng)验和被他们(men)关(guān)注(zhù)的内(nèi)容都有(yǒu)所(suǒ)不(bù)同，所以(yǐ)晨(chén)谈(tán)的内(nèi)容(róng)要根(gēn)据(jù)本班幼儿的特点，因(yīn)人、因时(shí)、因事制宜的进(jìn)行(xíng)形式多样、生动活泼的交(jiāo)谈的。

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幼儿园晨间谈话内容有哪些(xiē)小班，幼儿园晨间谈(tán)话(huà)内容有哪些(xiē)中班

　　幼(yòu)儿园晨间谈话内(nèi)容有(yǒu)：1、以(yǐ)选(xuǎn)择(zé)幼儿感兴(xīng)趣(qù)的趣(qù)事为主的(de)话题：不同年(nián)龄段(duàn)的孩子，生活经(jīng)验(yàn)和被他们关(guān)注(zhù)的内容都有所不同，所以晨谈(tán)的内(nèi)容要根据(jù)本班幼儿的特点，因人、因时(shí)、因(yīn)事(shì)制(zhì)宜的进行形式多样、生动(dòng)活(huó)泼(pō)的交谈。

　　内容要从(cóng)幼儿的兴(xīng)趣和近日生活(huó)的共同点(diǎn)出发，切入(rù)点要小而(ér)有(yǒu)趣，这样(yàng)才(cái)能引起幼儿的关注。

　　“我(wǒ)的好(hǎo)朋友”、“我的(de)名字”、“快乐的国(guó)庆”等(děng)这些话题又是中(zhōng)班幼儿所熟悉和喜爱的。

　　2、以培养幼儿良好行为习惯为目的的话题：晨间谈话时也可以渗透孩子(zi)生活习惯(guàn)方面的教育。

　　给孩子讲解不乱扔(rēng)纸屑的好处(chù)，让(ràng)孩子们(men)养成饭前便后勤洗手的习惯(guàn)，勤洗(xǐ)澡换衣等等(děng)。

　　如：长(zhǎng)假(jiǎ)后，发现小班孩子们的进餐习惯退(tuì)步了，大部(bù)分的(de)孩子进食(shí)量小，而(ér)且自己不主(zhǔ)动独立进餐，总等着老(lǎo)师喂的现象非(fēi)常严重。

　　因(yīn)此，我(wǒ)们利用晨间(jiān)谈(tán)话向孩子(zi)们讲述“我(wǒ)是好宝宝”的故事，鼓(gǔ)励孩(hái)子(zi)们自己独(dú)立进餐(cān)，不要大人喂，吃完自己的饭菜。

　　很快经(jīng)过两(liǎng)周的(de)时间孩子(zi)们早上回园的情绪稳定(dìng)多了，哭闹的现象(xiàng)少(shǎo)了。

　　3、以(yǐ)丰富幼儿(ér)知识开拓幼(yòu)儿视野为主(zhǔ)的话题(tí)：爱玩(wán)是幼儿的天性，游戏是孩子的(de)最(zuì)爱(ài)。

　　所以为(wèi)了培养(yǎng)幼(yòu)儿想说、敢(gǎn)说、会说的习惯，让幼(yòu)儿在游(yóu)戏中学习。

　　我们玩了说反词、接词、成语小秘密等语言游戏，还经(jīng)常出(chū)些(xiē)脑(nǎo)筋急转弯(wān)，谜语，知识(shí)问答类(lèi)的题(tí)目，启发开动(dòng)幼儿的小脑筋，训练幼儿的思维(wéi)能力。

　　及时(shí)奖励爱动脑筋的幼儿，激(jī)励默(mò)默无闻的幼儿，养成爱动脑筋的好习惯(guàn)。

幼(yòu)儿园(yuán)晨间谈(tán)话(huà)内容有哪些?

　　幼儿园晨间谈(tán)话内(nèi)容如下：

　　1、通过(guò)提问引出谈话(huà)话题。

　　（1）小朋友们喜欢看动画片吗(ma)？喜欢看什么(me)动画(huà)片呢？

　　（2）你为什么喜(xǐ)欢看(kàn)这(zhè)个(gè)动画片(piàn)呢？

　　2、出(chū)示动(dòng)画片人(rén)物图片，引导(dǎo)幼(yòu)儿就这些动画片人物和(hé)他们所在的动画(huà)片进行交谈。

　　（1）小朋友们(men)看这是(shì)谁(shuí)？

　　（2）他是哪部动(dòng)画片(piàn)里面的呀？

　　（3）你喜欢(huān)这部动画片(piàn)吗？为什么？

　　3、幼儿分组自(zì)由交流(liú)。

　　（1）将幼儿分成小(xiǎo)组，前尘(chén)和(hé)旁边的(de)小朋友说说自己最喜欢的动画(huà)片是(shì)什么，为什么喜欢这个动画片。

　　（2）在开始谈话前(qián)提醒幼儿要轮流讲(jiǎng)，不(bù)要抢着(zhe)讲，其(qí)他(tā)小朋友说话时要安静地(dì)倾听。

　　（3）教师到小(xiǎo)组内倾听幼儿的谈话(huà)，慧孙禅(chán)留意讲得好(hǎo)的、内容新颖(yǐng)的小朋友，对(duì)不愿或不敢交谈等谈话有障碍的小朋友进行鼓(gǔ)励和(hé)指导。

　　（4）在(zài)大(淘淘氧棉属于什么档次，七度空间属于什么档次dà)家(jiā)讨论得差不多的时候，请讲得好的(de)小(xiǎo)朋(péng)友上前分享他(tā)喜爱的动画片。

　　4、通过提问拓展谈话范围。

　　（1）小(xiǎo)朋(péng)友(yǒu)们喜欢的动画(huà)片人物有哪些，为什么？

　　（2）他(tā)身上有没(méi)有(yǒu)值得我(wǒ)们学习(xí)的地方？

　　（3）教师(shī)以平行谈话的(de)方式(shì)提(tí)供(gōng)新的谈(tán)话经验。

　　如，小朋友(yǒu)们都说了自己最喜欢的动画(huà)片，下(xià)面，老师也和小朋友们分享一(yī)下老师最喜欢(huān)的动画片，老师最喜欢(huān)的动画(huà)片是(shì)《西游记凯(kǎi)禅》，因为《西游记(jì)》里(lǐ)的动画人(rén)物很多，他(tā)们(men)都各有特色，其(qí)中老师最喜欢的是孙悟空，因为他正义(yì)、聪明、勇敢(gǎn)，这些优点(diǎn)都是(shì)值得我们学习的(de)。

　　（4）引入新的谈(tán)话经验后(hòu)再组织幼儿(ér)交谈。

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