工科(kē)与理科是什么(me)意思(sī)，工科、理科是理科和工科的区别总的来说，理学研究的(de)是科学，工学(xué)研究的是技术；理学注(zhù)重理论研(yán)究，工学注重实际应(yīng)用(yòng)；理(lǐ)学培养的目标(biāo)是科学家，工学的培养目标是工(gōng)程师的。

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工科与(yǔ)理科(kē)是什么意思，工科(kē)、理科(kē)

　　总的(de)来说，理学研究(jiū)的是科(kē)学，工学研究的(de)是技术(shù)；

　　理学注重理论研究，工学(xué)注重实(shí)际应用；

　　理学培(péi)养的目标是科学家，工学的培(péi)养目标(biāo)是(shì)工程师。

　　典(diǎn)型的理(lǐ)学专业如数学、物理(lǐ)学、声学、化学等；

　　典型的工科专业(yè)如环(huán)境科学与工程、电(diàn)子信息工(gōng)程、化学工程、土木工程、轻化(huà)工程等。

　　工科（工程学）是指如材料科学、计算机、信息(xī)、电子、机械、电气、建筑、水利、汽(qì)车、仪器等研究应用技术和工艺的学问。

　　工(gōng)程(chéng)学或工学即“应用科学和(hé)技术的原(yuán)理，来解决(jué)问(wèn)题”。

　　工程师通过想象，判断和推理，将科(kē)学、技术(shù)、数学和实践经验(yàn)应用到设计、制造、对象或程序的操作(zuò)中。

　　在学校中，将自(zì)然科(kē)学原理(lǐ)应用空调制热和辅热哪个更暖和，空调制热和辅热有什么不同至(zhì)工业、农业各(gè)个(gè)生产部门(mén)所形成的诸多工(gōng)程学(xué)科(kē)也(yě)称(chēng)为(wèi)工(gōng)科或工学。

　　工科是应用数学、物理学(xué)、化学(xué)等基础科学(xué)的(de)原(yuán)理，结(jié)合(hé)生产(chǎn)实践所积累的(de)技(jì)术经验而发展起(qǐ)来的(de)学科。

　　代(dài)表(biǎo)性(xìng)的学科有(yǒu)土建类、水利类、材料类、电工(gōng)类、电子(zi)信息类、热能核能类、仪(yí)器仪表类、化工制药类等等。

　　工(gōng)科(kē)的培(péi)养目(mù)标是在相(xiāng)应的(de)工(gōng)程领域从事规(guī)划、勘探、设计、施(shī空调制热和辅热哪个更暖和，空调制热和辅热有什么不同)工、原材料的(de)选择研究(jiū)和管理等方面工作的(de)高级(jí)工程(chéng)技(jì)术人才。

　　主要是(shì)要培养(yǎng)实(shí)际应用能力的工作(zuò)人员。

　　以上所述(shù)主要(yào)指(zhǐ)传统工科，此外还(hái)有新型工科(kē)。

　　新型工科是指为适应高技术(shù)发展的需要而(ér)在有关(guān)理科(kē)基(jī)础上(shàng)发(fā)展起来的学科(kē)。

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