小说中反复的作用(yòng)和(hé)表达(dá)效(xiào)果，反复(fù)的作(zuò)用(yòng)和(hé)表(biǎo)达效果答题格式是反(fǎn)复的作(zuò)用和表达(dá)效果分别是：一、作用：强调(diào)，增强语气(qì)或语势的(de)。

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小说中反(fǎn)复的作(zuò)用和表(biǎo)达效(xiào)果，反复的(de)作用和(hé)表达(dá)效果答题格(gé)式

　　一(yī)、作用：

　　1、强调，增(zēng)强语气或语(yǔ)势(sh中考立定跳远满分多少米2023，中考立定跳远男生评分标准2022ì)。

　　2、起(qǐ)到(dào)反(fǎn)复咏叹(tàn)，表达作者强烈情感的作用。

　　3、使诗(shī)文(wén)的格式整齐(qí)有序(xù)，而又回(huí)环(huán)起伏(fú)，充满语(yǔ)言美。

　　二(èr)、表(biǎo)达效果(guǒ)：

　　1、渲染气(qì)氛(fēn)，创设意境。

　　2、能(néng)突出景物的特征，使人如见其形(xíng)，突出形象(xiàng)性。

　　反复的概念(niàn)：

　　反复(fù)就(jiù)是根(gēn)据表达(dá)需(xū)要(yào)，有意让句子或词(cí)语重复(fù)出现(xiàn)的修辞(cí)方法(fǎ)，反(fǎn)复就是为(wèi)了强(qiáng)调某种意思，突出某种情(qíng)感(gǎn)，特意重复使(shǐ)用某(mǒu)些词语、句子或者(zhě)段落等。

　　反复(fù)的类型：

　　1、词语反复：

　　为凸(tū)显(xiǎn)某种感(gǎn)情或某种(zhǒng)行为，连续两(liǎng)次以上使用同(tóng)一词语，达(dá)到(dào)强调的目的。

　　例句：沉默(mò)呵，沉默呵！不在沉默中爆(bào)发，就在沉默中灭亡(wáng)。

　　——鲁(lǔ)迅(xùn)《记念(niàn)刘和珍君》

　　简(jiǎn)析：鲁迅先生在这里多次使用“沉默”一词，表(biǎo)达(dá)自己对(duì)政府的(de)愤怒和对民众(zhòng)觉醒的期盼之(zhī)情。

　　2、词组或句子反复：

　　有时(shí)为了表达(dá)内(nèi)容或结构安排的(de)需要，要连续两次(cì)以上(shàng)使用(yòng)同一个词组(zǔ)或句子。

　　例(lì)句：大山(shān)原来是(shì)这样的(de)！月亮(liàng)原来是这样(yàng)的(de)！核桃树原来是(shì)这样的(de)！香雪(xuě)走着，就像第一次(cì)认出养育她成人(rén)的山谷。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　简析：这(zhè)里连续三(sān)次反(fǎn)复使用“原(yuán)来是这样的(de)”，表明了香雪此时(shí)的(de)快(kuài)乐心(xīn)情。

　　3、语(yǔ)段反复：

　　此(cǐ)类型(xíng)在诗(shī)歌和小说中最为常见。

　　例句：鲁迅在小说《祝(zhù)福》中，不惜笔墨(mò)，连续(xù)两(liǎng)次重复以“我真傻，真的”开头的一大(dà)段。

　　简析：通过(guò)反复的(de)强调，一方面(miàn)表达祥(xiáng)林(lín)嫂丧夫(fū)失子后的痛苦心情，同时也反映鲁镇上的人们对(duì)她的冷漠，有(yǒu)力地批判了摧残中国劳动妇女(nǚ)的封(fēng)建礼教。

反复的作(zuò)用(yòng)答题格式

　　反复:突(tū)出思想,强调情感;承上启下，层次清晰;多(duō)次强(qiáng)调，增强感染(rǎn)力。

　　加强语气。

　　借代:以简(jiǎn)代繁，以(yǐ)实代虚，以奇代凡(fán)。

　　答(dá)题格式:强调(diào)，加强语气等;

　　其(qí)他修辞手法(fǎ)及(jí)答题格式:

　　比喻:化平淡(dàn)为生动，化深(shēn)奥(ào)为浅显，化抽象(xiàng)为具体(tǐ)。

　　答题格(gé)式:生(shēng)动形象地写出了(le)+对象+特性。

　　生动形象地(dì)表现(xiàn)出了……，表达了……情(qíng)感。

　　拟人:化(huà)物为人，拉(lā)近距离(lí),亲切自然:便于对话(huà),交流情(qíng)感。

　　答题格(gé)式:生动形象地写出了+对(duì)象+特性。

　　生动形象地表现出(chū)了.……，表达了……情感。

　　排(pái)比:内容集敏升中，增强气势;叙事透辟(pì)，条分(fēn)缕(lǚ)析;语气强劲,抒情(qíng)强烈(liè)。

　　答题中考立定跳远满分多少米2023，中考立定跳远男生评分标准2022格式(shì):强调了+对象+特(tè)性(xìng)

　　表现了.……，抒发了(le)……，增强了语势，加(jiā)强了感情。

　　夸张:烘托气(qì)氛(fēn)，增强(qiáng)感染力(lì)，增(zēng)强联(lián)想;创(chuàng)造气氛(fēn)，揭示本质(zhì)，给人(rén)以启示。

　　反问:加强语气(qì)，增强语势(shì)，表(biǎo)达了(的情感)，使文章有起伏。

　　答(dá)题格式:强调(diào)，加强(qiáng)语气等(děng);

　　设问(wèn):自问自答(dá)，引起(qǐ)读者颤拿颂茄(jiā)郑的注意和思考，使(shǐ)文章有(yǒu)起伏。

　　答题格式(shì):强调，加强语气等;

　　对比:使(shǐ)所表现的中考立定跳远满分多少米2023，中考立定跳远男生评分标准2022(de)事(shì)物特(tè)征或所阐述的道(dào)理观(guān)点更(gèng)鲜明、更突出。

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