小学(xué)六(liù)种(zhǒng)说(shuō)明方法及作用(yòng)，六种说明方法及作用(简短)是六(liù)种常用说明方法分别是举例子、引资料、作比较、列数(shù)字、分类别、打比方的(de)。

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小学(xué)六种说(shuō)明方(fāng)法及作用，六种说明方法及作用(简短)

　　举(jǔ)例子的作用(yòng)是(shì)使文章表达的意思更明确(què)，读(dú)者更能理解，具体地说明(míng)了说明对象的特点。

　　1、举(jǔ)例子(zi)

　　举出实际(jì)事例来(lái)说明事物，使所要说明(míng)的事物具体化(huà)，以便(biàn)读者理解(ji水密码这个牌子靠谱吗，水密码这个牌子怎么样ě)，这(zhè)种说(shuō)明方法叫举例子(zi)。

　　运用举事例的说明方法说明事物或事理，一要注意例子的(de)代表(biǎo)性，二要注意例子(zi)的适量(liàng)性(xìng)。

　　作用：使(shǐ)文章表(biǎo)达的意思更明确，读者更能(néng)理解，具体地说明了(le)说明对象的特点。

　　2、引资料

　　为了使说明的内容(róng)更充(chōng)实具体(tǐ)，更具说服力，可以引(yǐn)用一些文献资料、诗(shī)词、俗语、名人名言等。

　　引资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现说明(míng)文(wén)语(yǔ)言的准确性(xìng)。

　　引用古诗(shī)：使说明文更具诗(shī)情画意。

　　引(yǐn)用故事(shì)使文章(zhāng)具有趣味(wèi)性。

　　3、作比(bǐ)较(jiào)

　　作比较(jiào)是(shì)将两种类(lèi)别相同或不同的事物(wù)、现象(xiàng)加以比较来说明事(shì)物特征的说明方法。

　　说明某些抽象的或者是人们比较陌(mò)生(shēng)的事(shì)物(wù)，可以用具体的或者大家(jiā)已经熟悉的事物和它比(bǐ)较，使读者通过比较得到(dào)具体而鲜明的印象。

　　事(shì)物的特征也往往(wǎng)在比较中显现出来。

　　在(zài)作比较(jiào)的时候，可以是(shì)同类相比，也可以是异类(lèi)相比，可以对(duì)事物进(jìn)行“横比”，也可以(yǐ)对事物进行“纵(zòng)比”。

　　作(zuò)用(yòng)：把……与……进行(xíng)比(bǐ)较(jiào)，突出强调了说明对(duì)象(xiàng)的特点。

　　4、列数字

　　为(wèi)了(le)使所要说明的(de)事物具体化，还(hái)可以采用列数字的方法(fǎ)，以便读者理解。

　　需(xū)要(yào)注(zhù)意的是(shì)，引(yǐn)用(yòng)较多(duō)的(de)数字，一定要准(zhǔn)确无误，不准确的(de)数字(zì)绝(jué)对不能用，即使是估(gū)计的(de)数字(zì)也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：用列数字的(de)方法(fǎ)进行(xíng)说明，既(jì)能准确客观地反映事实情况，又有较强的说(shuō)服力(lì)。

　　更体现(xiàn)了说明(míng)文的(de)准确(què)性，准确(què)地说明了说明(míng)对象(xiàng)的特点。

　　5、分(fēn)类(lèi)别

　　说明事物的(de)特征(zhēng)，往(wǎng)往从单方面不易说清楚，可(kě)以(yǐ)根据(jù)形状、性(xìng)质、成(chéng)因、功(gōng)用等属性的异同，把事(shì)物分成若干类，然后依照类别逐(zhú)一(yī)加以说明。

　　这(zhè)种说明方法(fǎ)，叫分类别。

　　作(zuò)用(yòng)：条理清晰，层次清晰，一(yī)目了然。

　　清晰(xī)地说(shuō)明了(le)说明对(duì)象的特点，使(shǐ)文(wén)章更具有说服力。

　　6、打比方

　　利用两种不同事(shì)物(wù)之(zhī)间的相似之处作比较，以(yǐ)突(tū)出(chū)事物的形状特点，增(zēng)强说明的形象性和生动性(xìng)的说明(míng)方法叫做(zuò)打(dǎ)比方。

　　说明(míng)文中的打(dǎ)比方的说明方法，同(tóng)修辞(cí)格上(shàng)的比喻还有联想(xiǎng)是一致的。

　　不(bù)同的是，比喻修辞(cí)有明(míng)喻(yù)、暗喻、和借喻，而(ér)说(shuō)明多用明喻和(hé)暗(àn)喻，借喻(yù)则(zé)不宜使(shǐ)用。

　　作用：把……比作……，生(shēng)动形(xíng)象地说明了说明对象(xiàng)的特点，使(shǐ)说明更通俗易懂(dǒng)。

小(xiǎo)学六(liù)种说明方法及作用

　　小学的(de)六种说明(míng)方法及作用如下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有代表(biǎo)性的、恰当(dāng)的事例来说明事(shì)物(wù)特(tè)征(zhēng)的说明(míng)方法。

　　作用：使文章表达的意思更明确(què)，使(shǐ)说明的对象(xiàng)更(gèng)生动形象(xiàng)，便于(yú)读者理解。

　　例句：我国名(míng)胜古迹十分多.诸如泰(tài)山,黄河,故宫,孔府,普(pǔ)陀山,明孝陵(líng),香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上说明(míng)事(shì)物特征或(huò)事(shì)理的方(fāng)法。

　　需要注意的是，引用的(de)数字，一定(dìng)要准确无误，不(bù)准(zhǔn)确的数字绝对不(bù)能用，即使是估计的数(shù)字(zì)，也要有(yǒu)可靠的(de)根据，并力(lì)求(qiú)近似。

　　作(zuò)用(yòng)：使说明对象的特(tè)点更加(jiā)精确(què)、科学令人信服。

　　例句：黄河(hé)在近2000年间竟决口1500多次，改道(dào)26次，给两(liǎng)岸人民(mín)带来了深重(zhòng)的苦难(nán)。

　　黄(huáng)河是世界上(shàng)含沙(shā)量(liàng)最大的大河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明(míng)文中斗老(lǎo)镇(zhèn)将两种类别相同或不(bù)同(tóng)的事物、现(xiàn)象(xiàng)等加以(yǐ)比(bǐ)较来说(shuō)明事物特征的(de)说明(míng)方(fāng)法。

　　作用：突出强调事物的水密码这个牌子靠谱吗，水密码这个牌子怎么样(de)某(mǒu)种特征。

　　例句：黄河是世界上含沙量最(zuì)大的大河，其含沙量相当于长(zhǎng)江的68倍。

　　4、打比(bǐ)方(fāng)。

　　是通过比喻的修辞手法来说(shuō)明事物特征(zhēng)的(de)一种说明方(fāng)法(fǎ)。

　　作用：使抽象的事物变(biàn)得(dé)具体、生动(dòng)、形(xíng)象。

　　例句：人(rén)们都说，黄(huáng)河是中华民(mín)族的摇篮。

　　5、分类(lèi)含(hán)缺(quē)别。

　　要说明(míng)事物的特征，往往(wǎng)从单(dān)方面不易说清楚(chǔ)，可以(yǐ)根(gēn)据形状(zhuàng)、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一(yī)加以说明，这(zhè)种说明方法叫分类别。

　　作用：使(shǐ)说明事(shì)物的特征(zhēng)条理(lǐ)清晰，一目了然。

　　例句：鲸的(de)种类很多，总的来说(shuō)可以分(fēn)为(wèi)两大类：一(yī)类是须鲸，没(méi)有牙齿；一类是(shì)齿鲸，有锋利(lì)的牙齿。

　　6、下定义。

　　用(yòng)简(jiǎn)明的(de)语言对(duì)事物的本质特征作概括的说(shuō)明方法。

　　作(zuò)用：科学准确地解(jiě)释空粗说明对象的内涵,使说明更严密，更通俗易懂。

　　例句：两组对(duì)边分别(bié)平(píng)行的四边形(xíng)叫平行(xíng)四边形。

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