高考小(xiǎo)说(shuō)标题(tí)的(de)作用(yòng)的(de)答题模式(shì)，小说(shuō)标(biāo)题(tí)的作用的答题模式和例(lì)题是(shì)小(xiǎo)说标(biāo)题的作(zuò)用：情节上(shàng)，点明中心事件或关键人、物，成为全(quán)文的线索；人物上(shàng)，突出人物形(xíng)象(xiàng)或品质；主题上，揭示(暗示)主(zhǔ)旨；表达(dá)上，比喻象征的运用，形(xíng)象(xiàng)而又(yòu)有生动，吸引读者的阅读(dú)兴趣的。

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高考小说(shuō)标题的作用的答(dá)题模式，小说标题的作用的答题模(mó)式和例题

　　小说标(biāo)题的作用：情节上，点明中心事(shì)件(jiàn)或(huò)关键人、物，成为(wèi)全文的(de)线索；

　　人物(wù)上，突出人物形象或品质；

　　主题上(shàng)，揭(jiē)示(暗示)主旨；

　　表达上，比喻象征的运用，形象而又(yòu)有生动，吸引读(dú)者的阅读兴趣。

　　文(wén)章情(qíng)节即围绕这一线索(suǒ)展开(kāi)，使文章(zhāng)结(jié)构完整严谨(jǐn)。

　　文章的写作线索大致可分(fēn)为六大类：人、事(shì)、物(wù)、时、空、情。

　　和(hé)题目相关的(de)主(zhǔ)要有两类：物(wù)、情。

　　奠定感情基调、寄托作者情感(gǎn)。

　　物：以某物(wù)为线索。

　　情(qíng)：以(yǐ)谁对谁的什么之情(qíng)为线索。

　　判定标准：标题中出现具体事物(wù)、或具体情感，就答这一点。一个男的长期不碰他老婆是什么原因>

　　1、点(diǎn)明(míng)了本文的写作线索。

　　2、指出线索是(shì)什么：以什(shén)么为(wèi)线一个男的长期不碰他老婆是什么原因索(suǒ)。

　　3、指出(chū)线(xiàn)索(suǒ)带来的结构作用：贯穿全文，使文章结构完整。

小说标题的(de)作用的答题模式是什么?

　　小说标题作(zuò)用答题格式(shì)：

　　（1）先看标(biāo)题的表层(céng)义：（词语(yǔ)的(de)含义，概括内容，点明对象(xiàng)）。

　　（2）再思考深层含(hán)义：（引(yǐn)申义、比喻义、象征义）；人物与人(rén)物的(de)关系（表明人物性格(gé)、表明作者的情感与(yǔ)态度）；主旨与主旨的(de)关系（点明、揭示）。

　　标(biāo)题的作用的答题格式：

　　1、分析禅卜(bo)旁标题字词(cí)。

　　就是(shì)从理解(jiě)文(wén)章(zhāng)标题关键(jiàn)词的本义，字面(miàn)义(yì)入手，联系文章(zhāng)内容，得出标(biāo)题的深层含义(yì)或作用(yòng)。

　　2、分析标题(tí)修辞。

　　也就是从(cóng)理解(jiě)文章标题的修辞(cí)手法入(rù)手，联系(xì)文章的人物形象及(jí)隐含的情感来理解标(biāo)题(tí)的含义或作(zuò)用。

　　3、看内(nèi)容主旨。

　　从文章的写作内容，作(zuò)者感情，主(zhǔ)题思想入手，分析标题揭示(shì)的思想(xiǎng)内(nèi)容。

　　标题的常(cháng)见作用：

　　1、概括文(wén)章(zhāng)的(de)主(zhǔ)要一个男的长期不碰他老婆是什么原因内容。

　　2、作为文章线索（文章情节围绕这(zhè)一线索展开(kāi)）。

　　3、作者感情的(de)出发点。

　　4、具有(yǒu)象(xiàng)征(zhēng)意(yì)义。

　　5、语带双关弊枯。

　　6、是(shì)全文的“文眼”（提(tí)示文章(zhāng)中心）。

　　7、吸(xī)引读(dú)者兴趣。

　　表(biǎo)明写(xiě)作对象；关(guān)联主要(yào)情节；贯穿全文线索；透(tòu)露情感主旨。

　　此外还(hái)有作(zuò)用：寓意含蓄，引(yǐn)人深思；制(zhì)贺橡(xiàng)造悬(xuán)念，激发(fā)读者(zhě)的阅读兴趣。

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