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高考小说(shuō)标题的作用的答题模式,小说标题(tí)的作(zuò)用(yòng)的(de)答题(tí)模式(shì)和例题
小说(shuō)标题的(de)作用:情(qíng)节(jié)上,点明(míng)中心(xīn)事(shì)件或关键人、物,成为全(quán)文的(de)线索(suǒ);
人物上,突出人物形(xíng)象或品质;
主题上,揭示(暗示)主旨;
表达上,比喻象征的运用,形象而(ér)又有生动,吸引读者的阅读兴趣(qù)。
文章情(qíng)节即围绕这(zhè)一线(xiàn)索展开,使文章(zhāng)结构完整严北京市有几个区,北京市有几个区,都叫什么谨。
文章的写作线(xiàn)索大致可分为六大类:人(rén)、事、物、时、空、情(qíng)。
和题(tí)目相关的主(zhǔ)要有两类:物、情。
奠(diàn)定感情基调、寄托作者情感。
物:以某物为线(xiàn)索。
情:以(yǐ)谁对谁的什(shén)么之情为线索。
判定标准:标题中出现具体(tǐ)事(shì)物(wù)、或具体情感(gǎn),就答这(zhè)一(yī)点。
1、点明(míng)了(le)本(běn)文的写作线索。
2、指出线索是什么(me):以什么为线索。
3、指出线索带来的结构(gòu)作用:贯穿全(quán)文,使文章结构完整。
小(xiǎo)说标题的作用的答题(tí)模式是什(shén)么?
小说(shuō)标题作用答题格式(shì):
北京市有几个区,北京市有几个区,都叫什么 (1)先看(kàn)标题的表层义:(词语的(de)含(hán)义,概括内容,点明(míng)对象)。
(2)再思考深层含义:(引申义、比喻(yù)义、象征义(yì));人(rén)物与人(rén)物的关系(表明人物性格、表明(míng)作者的情感与(yǔ)态度);主旨与主旨的关系(xì)(点明、揭(jiē)示)。
标(biāo)题(tí)的作用的(de)答题格式:
1、分析禅卜旁标题字词。
就(jiù)是从理解文章标题关键词的(de)本义,字面义(yì)入手,联系文章内容,得出(chū)标题的(de)深层含义或作用。
2、分析标题修辞。
也就是从理(lǐ)解文章标题的(de)修辞手法入手(shǒu),联(lián)系(xì)文(wén)章的人物形(xíng)象及(jí)隐含的情感来理解(jiě)标题的(de)含义(yì)或作用。
3、看内容主旨。
从文(wén)章的写作内容,作(zuò)者感情(qíng),主题(tí)思(sī)想入(rù)手,分析标(biāo)题揭示的思想内容。
标题的常见作用:
1、概括文章的主(zhǔ)要(yào)内容。
2、作(zuò)为文章(zhāng)线(xiàn)索(文章情节围绕(rào)这(zhè)一线索展开(kāi))。
3、作者感情的出发(fā)点。
4、具有象征意(yì)义。
5、语带双(shuāng)关弊枯(kū)。
6、是(shì)全文的“文眼”(提(tí)示文章中心)。
7、吸(xī)引读者(zhě)兴趣。
表明写(xiě)作对象;关联主要情节;贯穿(chuān)全(quán)文线索(suǒ);透露情感(gǎn)主(zhǔ)旨。
此外还有作用(yòng):寓意含(hán)蓄,引人深思(sī);制贺橡(xiàng)造(zào)悬念,激(jī)发(fā)读者的阅读兴趣。
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最新评论
非常不错
测试评论
是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了